我們班的貿(mào)易會
自古以來，人們之間不僅存在著情感上的交流，還存在著物與錢之間的貿(mào)易。最近，我們老師在班上舉行了一次體驗活動，讓我們同學互相推銷自己的東西以鍛煉自己的口才和交際能力。于是我們班上立刻就刮起了一陣小商品貿(mào)易的小旋風，我也參加到了其中。
當宣布活動正式開始，我們班立刻炸開了鍋，叫賣聲，討價還價聲，充滿了整個教室。我手中拿著僅有的五元錢，從一個個小販的面前走過，我本想買幾件實用的東西�？墒牵犃诉@一些小販的叫賣聲之后，我覺得這里簡直就是一個黑市，“來吧，買一本書吧，只要15元�！币粋�小販手中拿著一本已經(jīng)爛得不成樣的書說道，我心中暗想這可真夠黑的，送給我我都不會要。還有一個小販說道：“來吧，來用五元錢買一個骨灰盒吧，保證你死后有葬身之地�！蔽铱戳艘幌逻@個小販手中的骨灰盒，我哭笑不得地對他說：“你這個骨灰盒呀，太小了，連個頭骨都裝不下，更別提整個人了。”我圍著教室轉(zhuǎn)了大半圈，手中的五元錢都快被捏亂了，可我還是沒有見到幾個誠信一點的小販。于是，我徹底打消了在他們手上買東西的念頭，于是我又想到，我能不能做一個誠信的小販，把我的東西推銷給其他同學呢？但我心中仍有一點猶豫怕被同學笑話，但最終我還是決定把東西推銷給同學。回家之后，我立刻從書柜里抽出了我最嶄新的一本書《火車秘史》，還在廚房里找出了一個我從來沒有用過的新水杯裝進了書包里，打算以最合理的價格賣給同學。
第二天，我來到了學校。下課后，我把這本書和杯子從書包里拿了出來，然后我開始四處叫賣，“有誰需要書呀，有誰需要水杯呀？”我邊叫邊走圍著教室都已經(jīng)轉(zhuǎn)了兩三圈，可就是不見有人來買我的東西，我有一點著急了�？墒窃僦焙命c子也不會自己憑空跳出來呀，我想呀想，終于我想出了一個促銷點子：把書以原來的價格賣，再送一個杯子這不就成了嗎？于是我開始叫賣，我這一叫賣，果然就吸引了一個同學來買我的商品，最終我把書和水杯一起以14元的價格賣給了那個位同學。這次推銷成功激發(fā)了我推銷的興趣，這時，我覺得其實推銷一個自己的東西并不難。第二天，我又從家中拿出了一盒綠豆糕準備推銷給同學，過節(jié)那天下午我還真把那盒綠豆糕給賣出去了。
這就是我們班的貿(mào)易會，盡管東西不是很豐富，但對于我來說，還是很成功的，因為我學會了怎樣促銷自己的商品，那就是贈品加打折。