我與紅領巾之間的故事
紅領巾是中華人民的一角，是一個少先隊員的象征。它像一位無時無刻不在陪伴我的朋友，一直陪伴在我的身邊。它像一位老師，每時每刻都在細心的教育我。它像一位和你有著血緣關系的親人，親密無間。紅領巾代表著中華人民的一處角落；代表著少先隊員的光榮；代表著家人的期望；代表著幫助別人的重任將要來臨！雖然它只是一塊普通的紅布，但它對我有著特殊的意義。
在我很小很小的時候，媽媽就給我講起了“紅領巾”的故事。媽媽說：“紅領巾代表著你成為了一名少先隊員，那是多么的光榮啊！”我好奇地問：“媽媽，為什么少先隊員是光榮的呢？”媽媽溫柔地撫摸著我的腦袋，說：“傻孩子，少先隊員是幫助別人的，人人都感謝他。”
過了好多年，我讀上了夢寐以求的小學，也當上了一直期望的少先隊員。當老師為我綁上了那鮮紅的紅領巾的一刻，我心里仿佛感到了無比的驕傲與自滿。不過，我知道要做好一名少先隊員，一定要幫助別人�？吹搅诵枰獛椭娜耍欢ㄒw奔過去幫助他。
我看見了一位小朋友摔了一跤，我立刻跑過去，扶起了那位受傷的小朋友。此時，我發(fā)現(xiàn)我胸前的紅領巾在飄揚。它好像在為我做好事感到驕傲�？吹叫枰獛椭氖乱策�是會幫忙。如垃圾桶的旁邊有垃圾，我會撿起來……
紅領巾每在我做一件好事后，都會隨風飄揚著，它好像在提醒我：要繼續(xù)努力哦！在我遇到困難的時候，它好像對我說：“世上無難事，只怕有心人。”在我受到重重困難時，它對我說：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”隨著時間的流逝，我已經(jīng)是一名很好的少先隊員了。它還是對我說：“沒有最好，只有更好。”
紅領巾像懸掛在高高天空上的太陽，會發(fā)出溫暖的光芒，照耀著大地，烘烤著大地。紅領巾像夜空中眾星圍捧的月亮，發(fā)出金色的光芒。紅領巾像沙漠里，最難尋找到的水，很珍貴。紅領巾像為你披上了一件溫暖的大衣，驅趕你的寒冷。有了它，必須就得保護它，珍惜它，因為它代表著一名少先隊員的光榮與驕傲！如果每一名少先隊員都盡職盡責，那么世界會充滿陽光和希望，走向更美好的明天！
六年級:林心宇
點評：本文的最大亮點就是紅領巾的貫穿全文且層層遞進，紅領巾成了文章中我成長中情感的載體，這種寫作技巧非常值得贊揚，讓無形的抽象的情感化為了有形的具象的物體。
除此之外，本文的語言也是非常值得學習，深沉而雋永的語言為文章的情感增色不少。例如文章第五段中紅領巾在“我”做 好事、遇到困難時對我的說的一番話，這些細節(jié)非常形象地刻畫了場景，反應了人物的內心活動。
結尾的反思是點睛之筆，難得作者沒有盲目的為了升華而升華，而是緊緊扣住主題，很好。
點評老師：沈霽月