書(shū)作文(4篇)
書(shū)作文（1）
書(shū)，是知識(shí)的源泉，是文明的財(cái)富。書(shū)，引導(dǎo)我們馳騁于古今中外的一切智慧領(lǐng)域，使我們洞察社會(huì)，了解人生。
讀書(shū)好
高爾基從童年流浪的生活開(kāi)始，就對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。他有一句名言：“我認(rèn)為我身上的一切東西都是書(shū)給我的。”正如他所說(shuō)，如果沒(méi)有書(shū)籍或他不知道讀書(shū)的好處，那么他也不會(huì)成為一名偉大的作家。當(dāng)我們盡情的徜徉在知識(shí)的海洋中，體會(huì)著作者筆下的喜怒哀樂(lè)時(shí)。就仿佛我們身臨其境，作者的筆調(diào)把我們?cè)痉ξ兜纳钭兊美L聲繪色、豐富多彩，也把我們的人生變得更加充實(shí)。
好讀書(shū)
又人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就饑餓的人撲在面包上。”當(dāng)我們手握一本好書(shū)時(shí)，愿為他癡迷到廢寢忘食�！，F(xiàn)如今看毛澤東的：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”的好學(xué)精神，在古時(shí)也有匡衡鑿壁偷光的故事：他從小家境貧窮，沒(méi)有條件入學(xué)堂。就白天幫人干活，晚上錢(qián)買(mǎi)油燈，在自家的土墻上鑿一個(gè)洞，借人家的光來(lái)讀書(shū)。不止這些，還有我國(guó)著名的馬克是主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南，他綁在柱子上讀書(shū)的故事更是讓我至今還記憶猶新······他們?yōu)榱俗x書(shū)做到這個(gè)地步，實(shí)在令我佩服不已。
讀好書(shū)
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�，F(xiàn)在喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越多，但讀書(shū)也要避免饑不擇食。好書(shū)不厭百回讀，讀一本好書(shū)就好像有了一個(gè)能讓你開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)的益友，讓你隨變成一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。而讀一本壞書(shū)則是造成心靈污染，思想中毒的“精神鴉片”。因此，讀一本好書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊——它決定了我們的一生。
書(shū)籍是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是文明的財(cái)富。所以，在我們認(rèn)為讀書(shū)好時(shí)要努力讀書(shū)，讓讀書(shū)變成我們的愛(ài)好。但在好讀書(shū)的同時(shí)也要注意讀好書(shū)，避免自己誤入歧途。書(shū)籍還是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們踏上這書(shū)籍的階梯一步步地邁向成功吧！
六年級(jí):程垠鈦
書(shū)作文（2）
“讀一本好書(shū)，就像交到了一位知心朋友。”記得有位名人這樣說(shuō)過(guò)。確實(shí)，在生活中，一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺；一本好書(shū)，就像一位老師，教我們做人的道理、對(duì)人生的感悟。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，家里有各種各樣的書(shū)。每每抱起書(shū)，我就會(huì)忘記身邊的一切。我可以連續(xù)捧著書(shū)看上好幾個(gè)小時(shí)呢！
比如說(shuō)以前，每次的家庭作業(yè)我都得寫(xiě)到十點(diǎn)多。作業(yè)本身并不多，但我居然會(huì)寫(xiě)到十點(diǎn)多！于是乎，班主任與我按了談思想：為什么能寫(xiě)到那么晚？答案是書(shū)。我太愛(ài)看書(shū)了，以至于寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都看�，F(xiàn)在，我晚上仍會(huì)看書(shū)，但都是把所有任務(wù)都o(jì)k了再去找我的“寶貝”書(shū)了。
如果你來(lái)到我家里，會(huì)看到沙發(fā)上、椅子上、電視柜上到處都有書(shū)的影子，比如《西游記》、《意林》、《茶花女》等等。只要我捧起書(shū)，就可以把“吃飯”這一回事忘記，搞得老媽每次不得不用她的“河?xùn)|獅吼”把我“吼”進(jìn)餐廳。但這也并不代表我會(huì)安安分分地吃飯。我仍會(huì)想著書(shū)，以至于把湯灑得滿身都是。我覺(jué)得，精神上的營(yíng)養(yǎng)比其他事重要些，不過(guò)健康也不能落下，因?yàn)?ldquo;身體是革命的本錢(qián)”嘛！
我不知道我愛(ài)好書(shū)籍的習(xí)慣是怎么來(lái)的。也許一切都要?dú)w功于我的老媽——小時(shí)候她經(jīng)常帶書(shū)給我，從漫畫(huà)過(guò)渡到文學(xué)�，F(xiàn)在也不例外。書(shū)架上的書(shū)大多是我“啃”過(guò)的，可讀書(shū)要無(wú)比細(xì)致地讀，那樣可以讓我從中汲取許多養(yǎng)分。所以我打算哪天把它們?cè)?ldquo;啃”一遍。
讀書(shū)會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高寫(xiě)作方法。我的作文每次都得“優(yōu)”，功勞全在于我那一摞一摞的書(shū)。我當(dāng)然知道“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”或是“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。能使自己進(jìn)步，何樂(lè)為不為？我當(dāng)然要讓自己好好兒進(jìn)步一下子。
書(shū)記給我?guī)?lái)如此之多的益處，我該怎么感謝它們呢？那就好好兒地愛(ài)護(hù)它們，亦或是再啃一啃它們吧！
六年級(jí):青清（筆名）
書(shū)作文（3）
一個(gè)充滿中華古典韻味的書(shū)柜里，排放著三排整齊的書(shū)，彩色的書(shū)皮內(nèi)，包裹著一行行一列列的跳動(dòng)著的文字。隨意翻開(kāi)一本，一股熟悉的書(shū)香味、油墨味竄入鼻腔。這些書(shū)——是我的書(shū)，也是我的恩師和友人。
每本書(shū)，從它的書(shū)皮上，就可大約猜測(cè)出這本書(shū)的性格。有的洋溢著法蘭西式的小提琴的調(diào)子——外國(guó)人文小說(shuō)；有的是莊重又掩映不住歡樂(lè)的低音長(zhǎng)號(hào)——政治理念書(shū)；有的是清涼明快、帶有滑音的典雅古箏曲——那些寫(xiě)山寫(xiě)水的長(zhǎng)篇小說(shuō)；有的是現(xiàn)代電子音樂(lè)般渲染著強(qiáng)烈表現(xiàn)力的科學(xué)幻想小說(shuō)……甚至還有一些帶有恐怖色彩的小說(shuō)（雖然我不敢看）�？偠灾槐緯�(shū)，就是一首頗有情趣的樂(lè)曲。
我的書(shū)，有些也是大家都熟知的，像《假如給我三天光明》、《造物記》等等。從中學(xué)到的知識(shí)可不算少(特別是那本假如給我三天光明帶我的影響非常深)：例如說(shuō)，當(dāng)我目睹了一個(gè)女孩在沒(méi)有光明、歌聲與音樂(lè)的世界里成長(zhǎng)，內(nèi)心涌現(xiàn)的敬佩與憐憫；又或者說(shuō)，看見(jiàn)莎士比亞那四部悲劇的簡(jiǎn)介，內(nèi)心也會(huì)反映出悲愴，并且長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣……說(shuō)一句實(shí)話，世界上著名的文選，好似大半是悲劇。這也有一個(gè)原因：也許那些淳樸、不是過(guò)于華麗的書(shū)籍，更能打動(dòng)人的心吧！
書(shū)籍確實(shí)幫助了我許多。小時(shí)候，對(duì)一個(gè)花瓶的贊美，我或許只會(huì)用漂亮一詞，現(xiàn)在，我可會(huì)依葫蘆畫(huà)瓢，模仿書(shū)中的語(yǔ)句：像“花瓶上的花紋就像真的一樣，瓶口的弧度，柔柔順順的，乳白色打底的瓶子，在陽(yáng)光下，閃現(xiàn)出一絲似水的光芒……”等等。
書(shū)籍——就像油畫(huà)中的彩云：半透明的白色，渲染著太陽(yáng)的紅，陽(yáng)光的金，天際的藍(lán)。正是文字給奶黃色的紙張?zhí)砩狭松�，正是�?shū)籍給我的生活添上了光陰的顏料！
六年級(jí):芮逸琳
書(shū)作文（4）
我們生活在書(shū)的世界中，到處充滿著書(shū)香氣味。在這個(gè)世界中，當(dāng)然也少不了一些對(duì)書(shū)癡迷的人。而這些對(duì)書(shū)癡迷的人中，自然少不了我這個(gè)“書(shū)癡”。我無(wú)法形容自己對(duì)書(shū)癡迷的程度，我也不知道自己到底看過(guò)了多少書(shū)。書(shū)具有如此大的魅力，他散發(fā)著神奇的力量，吸引著你，讓你為它著迷�？汕f(wàn)別小看這些。他甚至?xí)屢粋�(gè)活潑開(kāi)朗的人變得沉默無(wú)語(yǔ)，逐漸變得內(nèi)向。書(shū)既有好處也又不足之處，它能讓你在孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)讓你開(kāi)心，那時(shí)它就像是一位朋友。書(shū)中藏著許多知識(shí)等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)。給你的生活增添一份情趣！讓你的生活更有意義！
我本來(lái)是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩，由于被書(shū)所“迷惑”變得不喜歡與人交流。以前我是個(gè)乖乖女，凡遇到不順心的事，總會(huì)與我的父母溝通，交流�？墒亲詮奈医涣诉@個(gè)書(shū)友，話變少了，有什么不愉快或開(kāi)心的事總會(huì)第一時(shí)間告訴我的書(shū)友，讓它與為我解憂同時(shí)讓它和我共同分享快樂(lè)。我家以前總是洋溢著笑聲，但是現(xiàn)在很安靜，因?yàn)榧胰伺麓驍_到我看書(shū)。我曾經(jīng)在作文書(shū)上看到過(guò)有一位小作者寫(xiě)他自己怎樣對(duì)書(shū)癡迷的作文，當(dāng)時(shí)我對(duì)書(shū)并不是很喜愛(ài)，反而覺(jué)得無(wú)聊，于是看到這篇文章讓我覺(jué)得可笑。但是回想起來(lái)我認(rèn)為自己很可笑，一會(huì)對(duì)書(shū)百般討厭，一會(huì)又對(duì)書(shū)百般喜愛(ài)。
以前家人非常支持我看書(shū)，給我的零花錢(qián)都是給我買(mǎi)書(shū)的。但是家人看我現(xiàn)在幾乎都成了一個(gè)“書(shū)呆子”了。所以他們一致只準(zhǔn)讓我在清晨、午前、睡前看書(shū)，我當(dāng)然很不滿足，于是在我的腦海中浮現(xiàn)出了一些主意。在早上，趁家人還沒(méi)起來(lái)躲在被窩里看一會(huì)書(shū)；中午家人要午睡，我就可以躲在自己的房間安心的與我的書(shū)友交流；晚上就更好辦了，躲在衛(wèi)生間里，一待就是幾個(gè)小時(shí)。久而久之，家人也漸漸察覺(jué)了，他們也用他們的方式來(lái)阻止我，讓我對(duì)他們言聽(tīng)計(jì)從。但是我不是輕易放棄的人。又有了主意，把我能貼的書(shū)盡量都貼到墻上去了，只要一有時(shí)間就坐在椅子上盯著墻上看，家人以為我在發(fā)呆，其實(shí)我的心早就已經(jīng)在和我的書(shū)友在交流了，我沾沾自喜。就這樣維持了許久，我吮吸了多少“營(yíng)養(yǎng)”��！從中我獲益匪淺，懂得了許許多多。
現(xiàn)在回首細(xì)想，書(shū)多么像是一位導(dǎo)師�。槟銛U(kuò)展知識(shí)面，豐富你的課余生活。叫一個(gè)好的書(shū)友，成為一個(gè)好的書(shū)癡，最終會(huì)有所收獲。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以要相信，堅(jiān)持看書(shū)，也會(huì)有所進(jìn)步，有進(jìn)步離你的理想也就越近。
記住書(shū)是與理想同行的。
濟(jì)寧市第9中學(xué)六年級(jí):韓佩峰