六年級議論文 :雙贏的利益1000字
1樓：獨(dú)行無語
樓主
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一個(gè)“山羊過獨(dú)木橋”的項(xiàng)目，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過這兩名同學(xué)的做法到底有沒有違反規(guī)則？各位且指點(diǎn)指點(diǎn)。
2樓：白�；ㄩ_
沙發(fā)
文中的這兩名同學(xué)，裁判或許對他們的做法大為贊賞，但也有可能對此有爭議，我認(rèn)為，規(guī)則是用來打破的，如果誰都不違反規(guī)則，要規(guī)則又有什么用處呢？在我看來，文中的同學(xué)不但沒有被傳統(tǒng)的思維局限，而且打破常規(guī)，雙雙通過，這也是一種雙贏的人生智慧。
3樓：雨打芭蕉
板凳
這兩位同學(xué)沒有遵守規(guī)則，規(guī)則就是限制人們不要逾越雷池的底線，如果打破，要規(guī)則又有何用？墨守成規(guī)的方法固然不好，創(chuàng)新的方法也不一定處處實(shí)用，既然規(guī)則已經(jīng)說明，就不可違反。創(chuàng)新的方法也是建立在合理的規(guī)則上的，若違反規(guī)則，無論再實(shí)用，也等于零。
4樓：獨(dú)行無語
聽了各位的見解，我感觸良多呀，其實(shí)，當(dāng)年那漢高祖劉邦，當(dāng)他的父親被項(xiàng)羽俘虜時(shí)，他沒有再進(jìn)一步，吞并楚國；而是退一步，既保全了自己的父親，項(xiàng)羽也免受滅國之痛，這不也是雙贏嗎？雙贏可能是雙雙獲利，也可能是各無所得，各無所失，雙贏也是一種包容，是為人處世的黃金法則，所以，文中兩名同學(xué)并未犯規(guī)，只是規(guī)則下的靈活變通，同時(shí)也是一種雙贏！
六年級:周軍康