少年夢乃國家的夢
中國是一個文明古國，千百年來，中國人都有屬于自己的夢想。每個國人都有屬于自己的國家之夢，他們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗，都為自己小時的理想而拼搏。
看，他有夢想，他在努力：周恩來少年時期在東關模范學校讀書。一天，魏校長為學生上修身課，讓學生學會立志。魏校長問道：諸生為何讀書？就有人回答：“為名利而讀書”“為做官而讀書”。然而年僅12歲的周恩來卻響亮地回答道：“為中華之崛起而讀書！”一句響亮的誓言，一個遠大的理想，鑄就了我們后來偉大的周總理。他為了民族的振興和國家的強大而鞠躬盡瘁，這就是少年夢的偉大。
無獨有偶。這是一個日本小學生的預想：“這場戰(zhàn)爭可能發(fā)生在中國臺灣回國以后。因為中國臺灣回到中國后，中國會把基隆和高雄封鎖。中國臺灣海峽就會變成中國的內海，我們的油輪就統(tǒng)統(tǒng)走右邊。這樣，會增加日本的運油成本。我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，穿過馬六甲海峽，上中國的南海，跨中國臺灣海峽進東海，再到日本，這是石油生命線。中國如果把中國臺灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從那里經過，我們的主力艦和驅逐艦就要出動，中國海軍一看到日本出兵，馬上就會上場，那就打！按照判斷，XX年至2020年之間，這場戰(zhàn)爭可能爆發(fā)。所以我們現在就要做好對華的抗戰(zhàn)的一切準備。”
這是一個小學生的答案。一個小學生竟分析得頭頭是道，這難道是老師家長教的嗎？這個小學生竟有如此遠大的理想，那國家豈不是更強大更昌盛？
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。國家之夢源于少年之夢，少年有夢則民族才有希望，少年追夢則國家才能昌盛。
所以我也有我自己的夢想：那就是拿著粉筆站在三尺講臺上，為同學們講課的老師。老師是一個普普通通的職業(yè)，但他們能教書育人，他們是祖國未來的航標，他們承載著祖國的重任，他們要為祖國打造更美的太陽。因此我要努力，我要奮斗，我要為我的夢想而拼搏，我要為祖國打造一顆顆閃爍著光芒的太陽。
我們是祖國的未來，祖國需要我們，世界需要我們，我們要打造美好的未來，正因為這樣，我們要為自己畫好藍圖，更要為國家畫好藍圖！
我們的夢是祖國的太陽，沒了太陽哪來的陽光；我們的夢是祖國的陽光，沒了陽光哪來的溫暖；我們的夢是祖國的溫暖，沒了溫暖哪來的幸福；我們的夢是祖國的幸福，沒了幸福哪來的憧憬；我們的夢是祖國的憧憬，沒了憧憬哪來的夢想，沒了夢想哪來的強大！
少年的夢啊，你在何方
中國的夢啊，你在何方
六年級:韓筱