減負(fù)？減負(fù)！
減負(fù)，顧名思義就是減輕負(fù)擔(dān)的意思，它的全程其實是“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。”提出減負(fù)是因為在有些地區(qū)發(fā)生了學(xué)生負(fù)擔(dān)過重發(fā)生的惡性事件，所以，教育部在新千年提出了減負(fù)。但是，減負(fù)提出了這么長時間，依然作用不大，究竟是因為什么呢？
有人說：“少學(xué)一些不就行了。”不，不是學(xué)的多少的問題。學(xué)的少，老師講的就越少，而考試題卻特別難。就拿小學(xué)中的簡便運算來說，以前也許只考運算定律，但現(xiàn)在考試題就像“腦筋急轉(zhuǎn)彎”一樣，考得很偏很刁，讓我們無從下手。我們學(xué)生當(dāng)然招架不住，在這種“題海戰(zhàn)術(shù)”中，從而漸漸的“厭學(xué)”。
有的地方，講的依然很多，做的題量也很大，每天做作業(yè)要到很晚。那里的學(xué)生就成了“晚上學(xué)到很晚，白天沒精神”。這是典型的學(xué)習(xí)效率低下，考試成績也就一般。因為那里的學(xué)生雖見的題型很多，但學(xué)習(xí)效率低下。而且，會使更多的學(xué)生厭學(xué)。
減負(fù)勢在必行，如果所有的老師和家長都抱著成績與升學(xué)率不放，那么，減負(fù)就成了一句口號，一句只能掛在嘴上的空話！
減負(fù)？減負(fù)！
河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)平馬路小學(xué)六年級：李諾琪