關(guān)于小學(xué)生六年級周記300字【五篇】
【篇一】
我常常思考:生活,是為了什么?為了一張張復(fù)雜試卷?為了一點點令人生厭的知識?都不是。生活是枯燥的,也是有趣的,天天反復(fù)著,厭倦著這樣的生活。
小王子,活著真快樂啊,他小小的心,也只能裝下一只小小的玫瑰。他沒有許多,卻也擁有許多。生活,是否應(yīng)像曇花一樣,只為那一刻期待的黎明,黎明到來,是綻放,也是凋零。
枯燥無味的生活會把我們變成麻木的人,整天麻木著做重復(fù)的麻木的事。生活,不如旅行,不如去做自己想做的事,不用受任何限制,不用考慮任何事,盡情狂歡。無所謂,不被生活中的瑣事困擾,不被枯燥的事情纏繞,去旅行,尋找一片靈魂的最美的地方,然后,把靈魂放在那片屬于他的地方,翩然離去,脫去一身勞累。好像做小王子星球上那一朵的玫瑰,被一個小小的人愛著,盡管渺小,卻是生活。
【篇二】
今天,我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。
開始包餃子了,看著爸爸媽媽在包,我可有點不服氣,我走過去對媽媽說:“媽媽,我可以包嗎?”媽媽說:“你行嗎?”
我說:“為什么不行?”就這樣,我和爸爸媽媽包起餃子來。
我拿起餃皮,把餡放進里面,用手一捏,呀,皮破了,媽媽說:“你不是行嗎?”
我不好意思地說:“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士。”
大家聽了這句話,漸漸笑起來,我也跟著笑起來。
唉,包餃子可真不容易?磥硇⌒〉募覄(wù)活也有學(xué)問,輕視不得。
【篇三】
今天,我學(xué)習了《會植樹的鳥》這篇課文。文章說的是在美國北部的納得華地區(qū)有一片沙漠,每年都有一種鳥,成群結(jié)隊地飛來,它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個個小坑,又用嘴銜來帶綠葉的樹枝,種植在小坑中,使沙漠中生長出了一片片樹木,沙漠中間有了一塊塊綠洲,雖然這些鳥的生命只有三年,但給沙漠里帶來了綠色和生機。
多么可愛的小鳥啊!我好喜歡你們,喜歡你們能植樹,能保護環(huán)境。樹多了能擋風、治沙,能遮蔭涼……但是,現(xiàn)實生活中有些人不愛護花草樹木,不但不植樹,還把別人種的樹破壞掉,亂砍伐樹木,污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們!以后我也要想你們學(xué)習,多種樹木?赡銈兊膲勖挥腥,我多么希望你們永遠活著呀,這樣就能使人類的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥的名字。一查資料,才知道它們叫“綠植鳥”。這名字太貼切了。我再給你們另起個名字吧,叫“植樹鳥”怎么樣?
小朋友們,你們讀完我的文章,是不是也要馬上行動起來,多植樹呀?讓我們一起來保護共同的環(huán)境吧!
【篇四】
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的,它是用石膏做成的。它有二個功能,一是用來當擺設(shè),二是用來儲蓄。唐老鴨歪著頭,二手叉腰,張著八字腿站立著。它的整個形態(tài)逼真,栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽,二只眼晴睜得大大的,嘴巴噘得扁扁的,好像在生氣,又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心,胸前還系著一個綠色的領(lǐng)結(jié),顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞,錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣,總會往它的背上放。
每當我做作業(yè)時,我都看看它,它好像在監(jiān)督我,也好像在問我:“今天的作業(yè)做好了沒有?”這時,我會低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè),我又會去觀賞它,這時,它好像在對我微笑,好像在說:“嗯,干得不錯。”它天天陪伴著我,所以它成了我的知心朋友,親密伙伴。這只唐老鴨又可以儲蓄,又可以做工藝品,我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。
【篇五】
記得小時候,我經(jīng)常和朋友們烤番薯,那可真有趣!
某一天,我?guī)е』锇閭內(nèi)タ痉。由于家里沒有番薯,所以我們只好去別人的地里去偷番薯,我們在周圍看看,沒有人,我們就開始挖番薯。挖了四五個,又賊眉鼠眼的向四周望望,結(jié)果沒人,就趕忙走了。
現(xiàn)在東西都齊全了,就開始烤番薯了。我們先用磚頭搭成一個燒火的小火堆,然后抓了一大把草進去,可是怎么點都點不著,所以只好找?guī)讖埣垇碓偃舆M去,這下子可好了,火老大老大的,可嚇人了!我們就再搬一個磚頭放在上面,見火勢小了一點,我們就把生的番薯扔了進去,過了幾十分鐘,我們覺得應(yīng)該烤好了,就決定把番薯拿出來吃?墒遣恢涝趺茨贸鰜恚谑嵌揪驼f:“我們先把火撲滅,再把番薯拿出來吧!”“好的!蔽覀円恢峦。
結(jié)果番薯拿出來了。
突然對面有一個人跑過來說:“這幾個小屁孩在干嗎?”我害怕極了,連忙對伙伴們喊道:“不好了,快跑!薄罢咀!蹦侨艘娢覀兣芰,連忙吼道。結(jié)果我們跑遠了,那人就沒再追上來。當我們回來尋找番薯時,番薯已不見了蹤跡。估計是那人見了番薯,順手帶走的吧!