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六年級數(shù)學(xué)周記大全【三篇】

發(fā)布時間:2020-03-23

六年級數(shù)學(xué)周記大全【三篇】

  【篇一】

  一座美麗的小城,被一陣突如其來的臺風(fēng),頃刻間變成了汪洋大海。

  人們都躲在一艘小船上。船小人多,必須有2個人跳下去,否則,整艘船都會沉沒到水中。可是誰都知道,跳下去,畢死無疑!

  這時,一位老人說:“我跳下去吧,反正已經(jīng)70多歲了,應(yīng)該把生存的希望留給你們這些年輕人!币粋青年人也繼續(xù)說:“我也跳下去,我得了絕癥,醫(yī)生說活不了多久了,遲早都是死,不如就今天死,也能保全你們中一個人的生命!闭f著,就要往水里跳。

  這時,人群中沖出來一個胖胖的中年男人拉住他倆的手。他問老人:“您的體重是多少?”

  “100斤”老人答。接著,他又問了小伙子相同的問題,小伙子只有80斤。

  他接著說:“你們兩都別跳,我一個人下去就行了!”那兩人紛紛勸中年人。可中年人更著急了,說:“我180斤,正是你們體重之和,我跳下去只死一人,你兩下去就兩個生命都完了,難道連這么簡單的算式你們都不會嗎”說著,用力掙開了倆人的手,縱身跳進(jìn)了洪水中,一個舉浪打來,再也沒有露出頭。

  人們打開中年人留下的皮包,才得知他叫張茂德,是一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

  這位偉大的數(shù)學(xué)教師,把這個算式詮釋得如此精彩,用他那寶貴的生命證明了一道數(shù)學(xué)“難題”:100+80=180……

  【篇二】

  數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的,而是要靠理解。

  在學(xué)習(xí)了十二冊形體應(yīng)用題時,許多同學(xué)現(xiàn)在對應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留?是用“進(jìn)一法”,還是“去尾法”或是“四舍五入法”,常束手無策。據(jù)我分析理解:通常是在做水桶時要用多少鐵皮,這樣就要用到“進(jìn)一法”。因為做東西時,一定要把余下的一點都算進(jìn)去,就是說3.01平方米,也要把0.01往上進(jìn),保留4平方米,不然鐵皮不夠就做不好了,做出來的是次品,還不如不做。

  “去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉。比如說一個水桶能裝2.9升的水,這樣就要保留2升,如果保留3升的話,水就會滿出來。如果裝的是油的話,還會弄得滿地都是,要清理衛(wèi)生就很麻煩了,而且又浪費。

  再比如有一堆沙子,結(jié)果要保留整數(shù),那就用“四舍五入法”,如果一堆沙子重9.4噸的話,那樣就得保留9噸;如果說一堆沙子重9.9噸,最后就要保留到10噸。所以用四舍五入法才會顯得更加精確些。

  當(dāng)然在我們平時生活中保留整數(shù)也有如:一般在買東西時,都會用到分,可是現(xiàn)在人們又沒有一分錢、二分錢,賣東西的人只好用四舍五入法。四舍五入就是尾數(shù)1到4去掉,5到9向前進(jìn)“1”,比方說一斤青菜要5角4分,這樣一斤青菜就只能賣5角錢,因為是4分,所以要舍去;如果一斤青菜賣5角5分的話,那么一斤青菜就能賣6角錢,因為是5分,所以要進(jìn)“1”。

  這樣一來,同學(xué)們就不會為“保留”這兩個字發(fā)愁了。

  【篇三】

  同學(xué)們對檢查試卷一定有不少疑問吧。

  經(jīng)過我的調(diào)查,許多同學(xué)都會出現(xiàn)以下問題:

  一、檢查試卷時總是覺得自己做的肯定都是對的,也就隨便口算了一下就沒事兒干了。

  二、檢查時,總是心不在焉的,急著想交卷,心平靜不下來。

  三、遇到難題時,就會一直盯著那道難題呆呆地看,等到交卷的時候,還是沒有解出那道難題。

  其實以上三點,同學(xué)們都不用怕,你只要在做試卷時,一題反復(fù)地多算幾遍,算到3至5遍,最后在回頭仔細(xì)地檢查一遍就行了。要是遇到難題,也不要慌,先空在那兒,做出明顯的記號,以免漏題,接著在繼續(xù)往下答題。等全部都答完了,再來思考這道難題。如果同學(xué)們像平常一樣,先答卷,再回頭把整張試卷從頭到尾一起檢查的話,是很難檢查出錯誤的!因為心想總是認(rèn)為自已的沒有錯,查時難以把掌握住心情。

  最后再告訴你個小秘密。在考試時要先做計算部分,在做別的題目,這樣會提高你的答卷效果的哦!因為考試前是頭腦最清醒的時候,在這個時間段做計算,會更加認(rèn)真,更加提高你的正確率呢!

  怎樣,有了我這查卷小妙招兒,你肯定再也不怕檢查試卷了吧!

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