水作文(3篇)
水作文（1）
提起“生命之源”，我們總會不由自主的想起“水”。它的外表看上去十分清澈透亮，構(gòu)造簡單，沒有任何的瑕疵。它雖然是最柔軟的，卻又是最強(qiáng)大的。
它十分執(zhí)著、堅(jiān)持不懈。它在石頭上滴水，一天又一天，一年復(fù)一年，不停地“滴答”“滴答”，竟然在石頭身上鑿了一個(gè)小孔。它用自己水滴石穿的故事形象的教育了我們毛澤東說過的一句話：“世上無難事，只要肯攀登。”
除那之外，水還非常的博大、用途廣。它能清洗掉我們手上的污垢，能幫我們撲滅熊熊大火，并且還能在我們童年時(shí)帶給我們無限歡樂……它沸騰的時(shí)候，變成了寒冷冬天時(shí)的一道溫暖。冰凍時(shí)，又變成炎熱夏天時(shí)的一份涼爽。
孔子曰：“夫水者，啟子比德焉。遍予而無私，似德……”，水，給予人類一切珍貴的資源，給予生物生存的動力，卻并不去指責(zé)那些污染水源的人們。這是一種無私奉獻(xiàn)的精神，亦是一種海納百川的胸襟。
川流不息也是水的一種秉性。如果水不會流動，那么它只會變成一灘死水。只有不斷流動，它才會生生不息。但不能只有一滴水在流動，因?yàn)槟菢訒惶栒舭l(fā)掉。
在生活中，也許水不那么引人注目，但我們每個(gè)人都離不開它。雖然有時(shí)候它會給我們造成危害（水災(zāi)），但它那強(qiáng)大又純凈的力量給了我們的心靈不盡的啟示。
六年級:賴晴樂
水作文（2）
有人常說：“水是什么？它有那么珍貴嗎？”我也不知道它是什么，它只是一個(gè)透明的液體罷了。但，這小小的、晶瑩透亮的液體，卻能滋潤著世界萬物，守護(hù)著一個(gè)個(gè)生命......
但，水也不是取之不盡用之不竭的，它有始有終。早在20世紀(jì)水就不是那么充足了，我國也面臨著缺水的危機(jī)，已被列入全世界人均水資源13個(gè)缺水國家之一，而且還分布不均。南方有很多淡水，可北方的水只有南方水資源的1/4。更恐怖的是：北京市人均占有水量只占全世界的1/13�？磥�，我國缺水極為嚴(yán)重！
水給予我們生命，但我們卻沒有珍惜。生活中，到處出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
沖馬桶的水很干凈，可以用洗腳水或洗衣服的水去沖，用不著總是利用干凈的水；淘米水或洗菜的水可以用來澆花，這樣既能吃上香噴噴的飯菜，又能欣賞五彩斑斕的花朵，這不是兩全其美的方法嗎？灌溉農(nóng)田也利用到了水，有些人總是把水一放，去澆灌農(nóng)田，雖然這樣自己省事，但卻白白浪費(fèi)了好幾噸水，有些農(nóng)作物也會被澆死......
想象一下，如果世界沒有了水，那么草原將會變成荒原，人類漸漸滅絕，世界天昏地暗，下一秒仿佛會發(fā)生滅頂之災(zāi)......
平達(dá)曾說過：“自然界的一切事物中，唯有水最珍貴。”布萊基也曾說過：“水是萬物之首。”的確，如果沒有水，能有美好的今天嗎！
水是有限的，但我們要無限的利用水！
節(jié)約用水，從一點(diǎn)一滴的小事做起！
六年級:張華一
水作文（3）
輕悄悄的，那是一種純潔的聲音；亮閃閃的，那是一種可愛的表現(xiàn)！柔柔的風(fēng)緩緩地在它身邊經(jīng)過，引起了它的興致，勾起了它的舞姿，就那么一波一波的重疊，直至邊際消失！大概是青山的環(huán)繞，使它更具活力，大聲唱著屬于它的歡曲，從高處奔到低處！
這就是水！這是大自然最可愛而獨(dú)特的女兒！它的迷人，使我更加的喜愛它了！
我愛聽水聲！丁咚丁咚……的，這是一種天真無邪的樂音！即使是再優(yōu)美的音樂，也無法跟它相比！漫長在青山綠水中，你會欣賞到一支自然的樂曲，他會讓你不由得停住腳步，輕輕地閉上眼睛，慢慢地忘記周圍的一切，很快地陶醉于其中而無法自撥！這時(shí)你會多么的想要躺睡在山的石巖上，無憂無慮地欣賞著！
我愛玩水！炎熱的夏天，一雙牯燥的小手突然伸進(jìn)冰涼的水里，它會感到莫名的力量，它再也不熱了；一瓢水，小心地波在臉上，頓時(shí)舒適的感覺溢滿了你的心窩！涼涼的，有說不清的快感！
我愛看水！看那波光粼粼、春光滿面的泉水！看它輕巧的流動，秘密地流向它的家庭大海里去！它的可愛，會使我愿意用手舀起它，注視它！使我發(fā)現(xiàn)它是多么奇特！它是大自然里無法被復(fù)制的圣物！
透明清澈的水，在我眼里流過，帶給我許多舒適而從未沒過的感覺！或許著就是水的奇特，它用它的歡笑帶走了人的疲勞和不悅，它用它的歌聲，樂觀地給人歡樂！
金源實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級 劉陪寒