暑假奇遇之觀蜂記
生命體存在的意義有很多。有些生命的意義在于窮其一生來(lái)找尋和探求自己存在的價(jià)值；有些生命則以用盡自己力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想為意義，希望在人類歷史上留下精彩的一筆；而有些生命在的意義卻很簡(jiǎn)單，或許只是對(duì)生命存在本能的追求，但這有時(shí)恰能給人帶來(lái)許多震撼和啟示。
溫室是孕育生命的搖籃，里邊除了是各種植物生長(zhǎng)的絕佳場(chǎng)所外，還是許多昆蟲(chóng)的樂(lè)園。前幾天，我去溫室里摘西紅柿，在一株西紅柿苗旁發(fā)現(xiàn)了幾只正在搬運(yùn)食物的螞蟻，很是有趣。這激起了我對(duì)溫室里其他昆蟲(chóng)的好奇心。我便開(kāi)始找尋起來(lái)。
不一會(huì)，我就在一片黃瓜地里看到了一只蜜蜂。這只蜜蜂的外形很是漂亮，黑色與黃色的條紋相間，令人羨慕的小蠻腰，輕盈透亮的雙翼在陽(yáng)光的照耀下折射出一層淡淡的七彩光，除了屁股后那根令人生畏的長(zhǎng)針外，別提有多好看了！看了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)這只蜜蜂與其他蜜蜂不同：它不會(huì)飛！我對(duì)此感到很是奇怪，仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)它的翅膀是不完整的。它緩慢地向前爬著，我不知道它要去哪兒，只覺(jué)得它很可憐，目光便一直跟著它。突然，另一只蜜蜂飛來(lái)，在它上方鳴叫、飛舞著。它停止了爬行，似乎是在望著飛舞的蜜蜂出神。它的同伴歡唱著飛走了，可它還在出神。我想它大概不會(huì)再前進(jìn)了吧。但過(guò)了一會(huì)兒，它便又開(kāi)始奮力向前爬起來(lái)，而且速度好像還快了一些。最終，它爬到了一株草旁，它停住了腳步，像孩子爬樹(shù)一樣，奮力爬上草枝，它爬得很是緩慢，而且不時(shí)會(huì)滑下來(lái)，但它仍不放棄，一次次地滑下，又一次次地向上爬去……終于，它用它用前肢抱住了草枝，后肢懸空，像平常蜜蜂一樣開(kāi)始交摩后腿。我震驚了，它竟然離開(kāi)了土地！
或許在這只蜜蜂的世界里，它存在的意義在于盡量做一只真正的蜜蜂。即使不能飛翔，也要離開(kāi)地面，享受被空氣托起的感覺(jué)�；蛟S這只是出于本能，但我更愿意相信這是由于它心中那份執(zhí)著與堅(jiān)持。無(wú)論明天如何，至少它今天離開(kāi)了地面，至少它今天屬于天空！
生命體的存在本來(lái)是一個(gè)不可選擇的過(guò)程，其中所謂的意義不過(guò)是生命體本身的追求罷了，但無(wú)論是追求造福人類的偉大意義還是追求精彩自我的微小的意義，只要盡自己的最大努力，為自己心中的那個(gè)意義而努力拼搏，就一定會(huì)綻放出最絢麗奪目的光彩！
內(nèi)蒙古烏海海勃灣區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)六年級(jí):王麗麗