慶六一
一大早，我就被鬧鐘叫醒，用手揉了揉朦朧的眼睛，準備再睡一會兒。驟然間我想起今天是六一兒童節(jié)，我還要表演節(jié)目，于是，我風馳電掣地穿上衣服，然后匆匆忙忙地趕到學校。
一到校門口，發(fā)現(xiàn)學校里充滿了歡聲笑語，我來到教室，同學們聊得熱火朝天：有的聊六一去哪玩；有的聊六一去看電影；還有的說六一最想去吃什么好吃的東西……反正都圍繞六一來聊的。
我們全班同學為了這個六一，提前一周便開始編排節(jié)目，因為這是我們在實驗二小過的最后一個六一了，一定要認真對待。在這一周里我也下了不少功夫，為我們班的六名同學，排練了一首自編歌曲《實驗二小的日子》，里面的隊形和歌詞，都進行了深思熟慮，選出了最好的隊形和歌詞，并排練的整齊劃一。為了符合《實驗二小的日子》，也為了讓同學們體會到我們小學六年的快樂時光。我利用這一周的時間將我們班所有有意義的活動，和同學們快樂的照片收集在一起，做成了一個幻燈片，我希望，在六一節(jié)展演時，讓同學們邊聽歌，邊欣賞圖片，回味過去，讓同學們真正體會到小學六年的快樂時光。
六。一那天，我們準備好所用的幻燈片，準備在展演上“大干一場”。老師還在每一個節(jié)目后邊插入了一段小插曲，活躍了班級的氣氛。從每個班級里傳出的全都是歡聲笑語，令人把所有煩惱都拋之于腦后，感到心曠神怡。
終于到我們這個節(jié)目了。我把幻燈片播放，聽見同學們說說笑笑，歡聲笑語，每看到一組圖片，都哈哈大笑。過了一會兒，每一個人都投入到了歌曲中，細細的品味歌詞，品味小學六年的時光，配上那微微傷感的音樂，讓人回味過去，想到我們就要畢業(yè)了，就要和同學，老師分開，真有點舍不得，每個人都想讓時間永遠在那一刻停止，永遠不要讓時光在手中流逝。這六年里，我們一起朗誦，一起練書法，一起體驗母親懷胎十月，一起掰手腕，一起包餃子，一起逗笑“木頭人”……這一切的一切都歷歷在目，浮現(xiàn)在我們眼前。是啊，六年了，六年的友情，怎么可以就此放手呢？
六一，是每一個小朋友都盼望的日子，是個歡快，開心的日子，對于我們來說，這個六一非同一般，因為它快樂中帶著絲絲傷感。