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關(guān)于兒童節(jié)的作文:飛揚的記憶

關(guān)于兒童節(jié)的作文:飛揚的記憶

  清晨的陽光在無垠的天際泛起了縷縷剛出生嬰兒般嬌嫩的光旭。于是,在那遼闊的地平線上,綻開了一朵花,盛放了優(yōu)柔的笑臉,將那抹記憶播灑——飛揚!

  也就是在這萬籟俱寂的清晨,我們迎著風兒,跳著日出的鼓點,節(jié)日編鐘的指引,提著小板凳走向?qū)W校。一看,那昔日風塵仆仆的校園在此記得充滿了洋洋的喜氣,變得煥然一新。教學樓前面擺成各種鮮花圖案,串紅垂著的幾個“小辮子”也直了起來,構(gòu)成方形圖案,迎著微風搖曳。櫻桃樹上也綴滿了雪白的小花,遠處看,就是那千萬只白蝶翩翩起舞,落在了那一見鐘情的櫻桃樹上休息起來。最惹人注目的是②號教學樓上掛起了“慶祝國際六一兒童節(jié)”的橫幅,更有兩條豎符掛在它的兩面。給節(jié)日增添了喜慶的色彩!也是因為這次節(jié)日的到來,以往樸素的校園變得艷麗非凡,好一派節(jié)日的絢麗景象!

  這次節(jié)日,表演節(jié)目的同學們早早來到學校排隊化妝,老師們的工作十分細致,將我小小的眼睛化得大大的,眉毛畫得長長的,小臉畫得粉嘟嘟,畫完了妝,照一照鏡子,我變得神采奕奕,想,如果沒有認真表演,也就對不起大清早趕來工作的老師了。當然,除我了們,其它同伴也都很快到校,期待著將那精彩的節(jié)目一覽無余!

  “下面我們宣布,慶六一藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始”!

  楊柳的枝葉迎著風兒颯颯地響,像銀鈴一般的笑聲在慶賀六一兒童節(jié)的來到。將主持人清脆洪亮的聲音直吹天際。

  開始頒獎了,經(jīng)過同學們長達一年的努力,大家都拿到了亮燦燦的獎狀與豐富獎勵,還有使人青睬的成績。看到我手中捧著的獎狀與精致獎品,一股滿足與幸福感在心頭油然而生。六一這個節(jié)日正是如此快活,才讓它們變?yōu)槲覠o法抹去的記憶,在我心頭飛揚。不光這些,還有同學們的一個個精彩節(jié)目,看得我如癡如醉。

  第一個節(jié)目是我校的特色節(jié)目“安塞腰鼓”,再配上女孩兒們精彩絕倫的舞蹈“古韻春來”,這個名字便顯得特別有美的韻律。抬頭向前看,小伙子們頭上系著白色的頭巾,身穿黃色的外衣,一個個精神拌擻,像極了陜北的漢子,他們步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,揮舞著系著紅綢的鼓錘,有力的敲擊在腰鼓上,鼓聲是那樣的清脆悅耳,是那樣的震撼人心,而姑娘們的舞蹈更是優(yōu)美,開始的時候像是俯身,又像仰望,是那樣雍容不迫,接著舞下去,像是飛翔,又似步行,手眼身法都應著鼓聲,是那么的協(xié)調(diào)一致,羅衣從風飄舞,長袖左右交橫,曲折的身段與手腳并用,好似天上的仙女下凡,美極了!

  在眾多節(jié)目中,有一個節(jié)目最為獨特,那是五(一)班與五(二)班聯(lián)合起來以葫蘆絲為主樂器并伴奏的《陽光下的鳳尾竹》。只見小女孩與伴奏等同學不慌不忙地走到舞臺中間,充滿自信地演奏起來。此時,小女孩兒儼然成為了一個大音樂家,隨著優(yōu)美的旋律,有節(jié)奏地晃動著腦袋。聽著她那時而低沉、時而亮亢的聲音,我們也不由得陶醉其中。

  這次藝術(shù)節(jié),我們還展示了我班的特色“伴舞詩朗誦”。前面的幾個小男孩兒搖身變?yōu)榱舜笏囆g(shù)家,正認真地朗誦著。而我們后面的小舞蹈家輕踮腳尖,嫻熟優(yōu)美地揮舞手臂,像一位位芭蕾舞演員,跳動在紅毯之上。

  精彩節(jié)目一個接著一個,你聽,那一個個小歌手們放開撩亮的歌喉,動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在舞臺上翩翩起舞,那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們一陣又一陣的掌聲。

  班里面還舉行了聯(lián)歡會,聯(lián)歡會高潮迭起,大家熱情高漲,紛紛登臺獻花,施展自己的藝術(shù)才華。其中,我最喜歡的節(jié)目便是猜跡語了。主持人出了第一條跡語“孫子兵法——打一成語”,話音剛落,剛才還熱鬧非凡的教室,霎時安靜下來,仿佛連一根針掉在地上的聲音也能聽得清清楚楚。我想,《孫子兵法》是一部兵書,上面寫的都是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),怎么猜成語啊。后來,我又轉(zhuǎn)念一想,書、紙、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)……對!是“紙上談兵”這個成語。

  臺上的精彩節(jié)目在繼續(xù),臺下的熱情掌聲不斷。整整一個上午,我們都沉浸在歡樂之中。

  然而,我回憶著那抹記憶,迷醉著——飛揚!

  河北承德豐寧縣第一小學五年級:董淇

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