兒童節(jié)的小學(xué)作文
六一兒童節(jié)即將來臨，當(dāng)然，我的節(jié)日應(yīng)該由我做主，這次節(jié)日就由本小姐做主了。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于六一兒童節(jié)的小學(xué)作文，希望對(duì)您有所幫助!
兒童節(jié)的小學(xué)作文一
快到我的“六一”兒童節(jié)了，我正想著在我的節(jié)日里，我做主嘛，那干什么呢?去外面玩?不太有意思，去買本書?又很快就看完了。真沒勁啊!
“你在兒童節(jié)做主嗎?”我只好說沒有啊!我也在想：哎，如果我在自己的節(jié)日里沒的做主，那不是虧了呀!有了，我們?nèi)コ耘Ｅ�，去超市購�?嘿嘿，這主意不錯(cuò)啊，于是我把想法告訴了爸媽。爸媽也同意了，對(duì)我說：“那天兒童節(jié)就是你做主，你想干啥，就干啥，怎么樣啊?”“我的節(jié)日我做主，不錯(cuò)!”太好了。今天，一個(gè)同學(xué)問我：“你的節(jié)日誰做主，你怎么做主的?”“我都想好了，我做主嘛，我的節(jié)日嘛，爸媽也同意了呀，我們一起去吃牛排，去超市購物，太爽了，在那天我就像個(gè)能做主的大人，自由自在的，我也希望在那天我能快樂的過完這個(gè)屬于我的節(jié)日!”“恩，我們寫一篇作文，《我的節(jié)日我做主》怎么樣?”老師說。“啊，太好了，我都想好題材了呢!”
我的節(jié)日我做主，你呢?
兒童節(jié)的小學(xué)作文二
盼望著，盼望著，終于盼來了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
早上，我早早地就起來了，穿上新衣服，高高興興地來到了學(xué)校。在夾豆粒的游戲旁邊，圍了很多同學(xué)。只見有一個(gè)同學(xué)拿起筷子，很小心地夾水盆里的豆粒。但是豆粒又小又滑，他夾了半天也沒有夾上來，旁邊的同學(xué)也跟著著急，同時(shí)也不停地為他加油。
在套瓶的游戲那里，圍得同學(xué)也很多。中間一個(gè)同學(xué)使勁把手里得鐵圈一扔，正好套在了他前面的一個(gè)水瓶上，他高興地又蹦又跳，周圍的同學(xué)也都為他鼓掌、喝彩。
我最喜歡的游戲是畫鼻子。小黑板上畫著一個(gè)沒有鼻子的小丑，參加游戲的同學(xué)要蒙上眼睛給小丑畫鼻子。結(jié)果有的同學(xué)把鼻子畫到了額頭上，有的畫到了小丑的臉上和眼睛上，逗得同學(xué)們不停地笑。這笑聲不斷地在校園里回蕩。
今天地“六一”兒童節(jié)特別快樂，我很開心，同時(shí)也盼望著明年地“六一”兒童節(jié)快快到來。
兒童節(jié)的小學(xué)作文三
隨著一張張翻過的日歷，我期盼已久的“六一”再度到來。聽媽媽說，這個(gè)“六一”將由我自己做主。一聽這話，我更是高興得一蹦三尺高。
早晨，我迫不及待地穿上了新衣服，早早地來到了學(xué)校。和往年一樣，我們學(xué)校將會(huì)舉行游園活動(dòng)而我們則會(huì)根據(jù)游戲的得分獲得獎(jiǎng)品。我和陳佳等人結(jié)伴，經(jīng)過再三的考慮，首先來到了五(3)班，隨著一聲哨響，大家在簡(jiǎn)短地30秒中開始了穿針。只見大家神情緊張，瞪大了眼睛，全神貫注地往針孔里穿線。30秒立即過去了，大家頓時(shí)松了一口氣。
我們一個(gè)接一個(gè)地玩游戲，最后來到了自己的班級(jí)。不就是翻山越嶺——吹乒乓球嘛!我一定能得高分。心里想著，我?guī)е孕诺奈⑿ψ哌M(jìn)去。我來到一只碗前，等待比賽的開始。“1、2、3!開始!”隨著發(fā)令人的一聲開始，我立馬陷入了“戰(zhàn)斗”中。只見我用手輕輕地將球放在碗中間，用力地吹著。不一會(huì)兒，我已經(jīng)吹得氣喘吁吁，而球卻紋絲不動(dòng)。啊，對(duì)了!媽媽說過，應(yīng)該往乒乓球底部吹。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法�？烧缈酌鹘钖|風(fēng)，必需要巧用天時(shí)呀!無奈我力氣太小，球終究還是吹不過去，最終得了個(gè)零蛋。
這次游園會(huì)中，雖然我只是三等獎(jiǎng)，但是我心底的喜悅有增無減。這個(gè)“六一”我真快樂!