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愚人節(jié)的禮物作文「精彩」

發(fā)布時(shí)間:2020-05-26

愚人節(jié)的禮物作文「精彩」

  第一篇:愚人節(jié)的禮物

  日歷終于翻到了4月1日,我早已迫不急待了,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),我終于可已把我精心設(shè)計(jì)的“禮物”送給別人了。

  我第一個(gè)來到了班里,把我的計(jì)劃給幾個(gè)來的早的同學(xué)說了一下,心動(dòng)不如行動(dòng),說完,就立刻干了起來。

  一翻折騰后,就準(zhǔn)備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報(bào)員”突然向屋里喊了起來:“洪翠霞來了!”只見洪翠霞剛一進(jìn)門,就被放在門上的掃把給“補(bǔ)咚”,砸了一下,我們就捧腹大笑了起來。第一個(gè)“禮物”終于順利的送了出去。接著,后面的“禮物”也順利的送給了每一個(gè)人。

  同學(xué)們差不多來齊了,我們像一個(gè)個(gè)小獵人,在尋找“獵物”。

  終于,我們發(fā)現(xiàn)了“獵物”,一位從五二班地區(qū)走向我們這邊的人——張老師,我們就立刻把獵槍瞄準(zhǔn)了她。

  張老師馬上要進(jìn)來了,我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng),大氣兒都不敢出,生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了,掃把并沒有砸住她,她好像早已知道了我們的陰謀詭計(jì),我快速地調(diào)查了一下,原來是幾個(gè)女生在作怪,我氣得眼冒金星,好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄,因?yàn)榘嗌系膬晌?ldquo;大仙”除了張老師,還有一個(gè)人,他就是大名鼎鼎的劉老師,我們就準(zhǔn)備“惡搞劉老師”。

  這次,我們放大了膽子,把裝有水的瓶子放到了門上,而且還把黑板擦,和雞毛撣都放了上去,準(zhǔn)備著劉老師來……

  來了,來了,劉老師終于來了,頓時(shí),我們停止了呼吸,生怕再失敗。劉老師剛一推門,“咚”,一個(gè)大禮包砸了下來,同時(shí),大家一起說:“祝老師節(jié)日快樂!”,我們哈哈大笑了起來,劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

  第二篇:愚人節(jié)的禮物

  好高興啊,又是愚人節(jié)了!我最喜歡在愚人節(jié)的時(shí)候捉弄?jiǎng)e人了!今天早上我就在想:今天是愚人節(jié),成老師肯定會(huì)送我們禮物的。到了晚上,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

  成老師大步大步地朝教室走來,當(dāng)她的最后一只腳跨進(jìn)教室時(shí),教室里靜得出奇,只有同學(xué)們均勻的呼吸聲。

  成老師對(duì)我們說:“下面請(qǐng)張?chǎng)谓芎完愐两槲覀儽硌荨?rdquo;邊說,臉上還邊露出不懷好意的笑容。

  張?chǎng)谓芎完愐两¢_始表演了。他們先拿了3只杯子,還拿了一把尺子,對(duì)我們說:“這是‘忘’,這是‘情’,這是‘水’,誰來試一試?”說完后,兩個(gè)人都露出了和成老師一樣的笑容。“他們和成老師肯定是串通好了的,想挖一個(gè)陷阱讓我們自己跳下去。”我想。

  這時(shí)有兩三個(gè)人舉手了。他們兩不知道該請(qǐng)誰,他們猶豫了好久,眼珠子從西邊滑到東邊,從東邊再滑到西邊,終于,他們下定了注意,請(qǐng)了一個(gè)沒有舉手的同學(xué)。陳伊健用尺子點(diǎn)了第一個(gè)杯子,第二個(gè),第三個(gè),那個(gè)同學(xué)一一說了出來。接著,他又把尺子點(diǎn)了第一個(gè)杯子,連續(xù)地點(diǎn)著。那個(gè)同學(xué)不知是計(jì),也答了出來:“忘(汪),忘(汪),忘(汪)。。。。。。”他還沒有答完,全班的人都笑了。他還請(qǐng)了許多同學(xué)來玩這個(gè)游戲,同學(xué)們都是這樣回答的。

  到了最后,他們說:“現(xiàn)在我們點(diǎn),你們一起說。”他們連續(xù)點(diǎn)了第一個(gè)杯子,我們也連續(xù)說了許多“忘(汪)”。我們開始笑自己的愚蠢了,等我們笑聲停止了,他們笑著說:“哈哈!原來我們班的同學(xué)都是狗呀!”你。。。。。。你們,敢跟我們玩陰的,氣死我也!

  但是到了后來,我也轉(zhuǎn)怒為笑,我覺得我們班的人都很天真,很單純,如果不是因?yàn)檫@兩點(diǎn),我們今天就不會(huì)被當(dāng)成小狗了,也是這兩點(diǎn),讓我們有了一個(gè)快樂的回憶!

  第三篇:愚人節(jié)的禮物

  W星球全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了一條新聞:“大家好!現(xiàn)在是愚人節(jié)零點(diǎn)時(shí)分,本站剛接到宇宙空間站傳來的消息,再過72小時(shí)將有一顆偏離自身軌道的直徑是W星球9倍的V星球撞擊W星球。屆時(shí)W星球?qū)⒒癁榛覡a,生靈萬物將不復(fù)存在!”

  不久,萬國議會(huì)大廈燈火通明,在巨大的橢圓辦公室四周坐滿了從世界各地趕來的各國元首。“先生們,留給我們的時(shí)間已不足72小時(shí)了!”鮑樂博士接著說:“宇宙空間站的科學(xué)家們,給我們指出三個(gè)可以:第一條,組織力量將我們星球的公民移向其他星球;第二條,想方設(shè)法摧毀正向我們靠近的V星體;第三條,我們W星球坐以待斃。”“我們決不能坐以待斃,我們要生存!”會(huì)場(chǎng)上沸騰了,淹沒了鮑樂博士余下的話。作文網(wǎng) zw.

  “請(qǐng)安靜!請(qǐng)安靜!”鮑樂博士提高了嗓門,“我們決不能坐以待斃!但是,我們?cè)鯓硬拍軘[脫?”

  “我們可以組織力量向!”A國首相說。作文

  “可是,在這么短的時(shí)間內(nèi),僅憑我們向外星球轉(zhuǎn)移多少人?”B國總統(tǒng)頗感焦慮。

  C國總理大聲置疑:“難道我們能放棄在這個(gè)星球上創(chuàng)造的巨大財(cái)富,去別的星球重新過原始的生活嗎?”作文

  此刻,一片沉默,聽得各自心跳的沉默。但很快,萬國議會(huì)“和平發(fā)展委員會(huì)”主席偉爾先生打破了沉默:“先生們,我們現(xiàn)在只有想方法摧毀正向本星球加速運(yùn)動(dòng)的V星體!”“可是,我們用什么去摧毀V星體呢?”有人提出這個(gè)問題。

  “用核武器!”鮑樂博士插話了,“用足夠摧毀1000個(gè)W星球的各國核能量,完全可在V星球撞擊我們之前把他干掉!”

  “對(duì),用核武器!”

  “我同意,我愿意拿出核武器庫中的所有和貯存。”

  “我也同意……”連最頑固的D國元首也主動(dòng)要拿出本國所有的貯存。

  “我代表星球上的所有生靈感謝你們。先生們,我們務(wù)必在36小時(shí)內(nèi),把本國所有的核貯存運(yùn)抵宇宙空間站,這樣才能有足夠的時(shí)間從空間站把核能量發(fā)射出去,在半路中摧毀V星體。”鮑樂博士最后提醒說:“到時(shí)務(wù)請(qǐng)各國元首來萬國議會(huì)大廈共同看發(fā)射實(shí)況。”

  宇宙空間站發(fā)射進(jìn)入到記時(shí)。“……5,4,3,2,1,!”只見烈火騰空,大力神火箭把W星球上所有的核能量送上了浩渺太空。可是,屏幕上始終沒有出現(xiàn)V星體的蹤影……

  正當(dāng)大家滿腹疑問時(shí),服務(wù)小姐給各國元首端來了一杯杯香檳酒,鮑樂博士和威爾先生手持酒杯笑盈盈的說:“各位先生,V星體撞擊我們的W星球的新聞不是真實(shí)的。為了避免核戰(zhàn)爭(zhēng),我們?cè)谟奕斯?jié)和大家開了!”

  哦,!各國元首彼此緊緊擁抱,笑出了淚花。他們走進(jìn)歡樂的舞池,盡情享受著無核化的節(jié)日禮物!

  第四篇:愚人節(jié)的禮物

  春日的和風(fēng)撫摸著世間的萬物,晶瑩的露珠滋潤著嬌花嫩草,蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機(jī)。

  走進(jìn)教室,氣氛似乎有些神秘,難道今天是個(gè)特殊的日子嗎?

  不知今天是誰搭了一下我的肩膀,原來是錢滔。他說,送我一份“禮物”,然后就走了。這禮物是什么?我丈二和尚摸不著頭腦,迫切地想知道這禮物究竟是什么。

  早自修結(jié)束后,錢滔走上來說:“趙寧,你的語文分層測(cè)試呢?”“分層測(cè)試?老師有說要做嗎?”“有啊,有啊。”一旁的王子揚(yáng)也插話了。天哪!有沒有搞錯(cuò)啊!“確定一定以及肯定嗎?”“恩!”可我記得馬老師沒說呀,這是怎么一回事呀?“昨天要做哪兒?”“分層測(cè)試閱讀樂園。”我快暈菜了,我忙翻書包,卻怎么也找不到語文分層測(cè)試,找語文分層測(cè)試可是迫在眉睫呀,要是被馬老師發(fā)現(xiàn),后果就不堪設(shè)想了,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咦,奇怪,上次交上去就沒發(fā)下來呀,難道......我轉(zhuǎn)了過去,問尹訊怡:“語文分層測(cè)試在自己那兒?jiǎn)?昨天要做語文分層測(cè)試閱讀樂園嗎?”“no!no!”正當(dāng)我滿腹狐疑的時(shí)候,錢滔出現(xiàn)了,說:“愚人節(jié)Happy!”“哼,好你個(gè)錢滔,敢來騙我!“禮物”原來就是這個(gè)呀!你別想跑!”錢滔撒丫子就跑,我奮力向他追去......

  現(xiàn)在回想起來,還真是回味無窮呀!

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