感恩就將溫暖傳遞作文400字
初冬干冷的空氣，許多老師都感冒了，咳嗽聲此起彼伏！雙手也散失了溫度冰冷無比。上課前抱一個(gè)大水杯，溫暖著雙手，備用于潤(rùn)嗓，已成為習(xí)慣。但集中8：00的共同需求常使得熱水器供不應(yīng)求，水不開！于是，經(jīng)常看到窗臺(tái)上放著的空杯，用渴盼的眼神耐心等待主人課間回來！
那日，讀到同事充滿溫情的文字，描述著她課間拿水杯時(shí)，有人已悄悄的幫她接好了開水！從她溫暖的文字中，也享受著無名的溫情。
課間，來接我那課前等不及的熱水，欣喜的發(fā)現(xiàn)，放到窗臺(tái)的空杯已接滿了開水，蓋好了杯蓋。抱起它，溫暖從每一個(gè)指尖傳遞，掌心執(zhí)騰騰的，每一個(gè)細(xì)胞和每一根神經(jīng)都被暖透。不知是誰，甚至有些不想知是誰，只想好好享受這被關(guān)愛的溫暖，甜甜的，淡淡的，連窗外冷風(fēng)中冬日的陽光都那樣燦爛！人情真暖！生活真好！
其實(shí)不難猜出是誰幫我接的，我們更愿將這溫暖永存，感恩一切，如果只心存感恩，不如將溫暖傳遞，讓溫暖充滿校園。
于是我決定，將窗臺(tái)上繼續(xù)等待的水杯接滿，用一分鐘的動(dòng)作，溫暖一雙冰冷的手！