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感恩的優(yōu)秀作文500字

發(fā)布時(shí)間:2022-11-13

感恩的優(yōu)秀作文500字

  感恩是對(duì)別人所給的幫助表示感激,是對(duì)他人幫助的回報(bào)。感恩的優(yōu)秀作文500字,我們來看看下文。

感恩的優(yōu)秀作文500字一

  星期天,媽媽帶我去看醫(yī)生,因?yàn)槲医?jīng)常腳抽筋。她開始時(shí)不以為然,后來我說我有這種現(xiàn)象已很久了,她就帶我去看了。在回家路上,她跟摩托車司機(jī)(親戚來的)聊天。她就談到了我們的生活,談到了爸爸的工作,那時(shí)我就在默默地聽著,就在她說了那一句話后,我的情感就膨脹成眼淚占滿了眼眶,但我沒讓眼淚流出來。因?yàn)槲也荒,我要?jiān)強(qiáng)。那句話雖然我記得不太清楚了,但對(duì)我的影響卻記憶猶新。那時(shí)我坐在媽媽后面,就一直在反省,回想著自己的不足,想到了自己的未來,心里不由得產(chǎn)生一種責(zé)任感。是的,我有責(zé)任,因?yàn)槲沂侨愕芊N最大的一個(gè)。

  星期一那天,爸爸來接我出去復(fù)診,本來沒什么的。但當(dāng)我走到校門口,看到他在烈日下站著,心里很不是滋味。我發(fā)現(xiàn)他真的老了很多,在烈日下頂著帽子,一看就知道他是從工地上趕過來的,連飯也還沒吃,就是為了帶我去看醫(yī)生。當(dāng)時(shí)我真的很想哭,但我還是沒流出來,在他們面前我是不敢表露出對(duì)他們感性的一面的,他們也很難適應(yīng)。爸爸也不算老,但他為了我們的學(xué)習(xí),為了家庭而去干那又苦又累的工作,一個(gè)月才一千多塊,掙的也不夠支出的,看到他這么辛苦的樣子,我的心就很痛苦。

  在我小的時(shí)候,印象中的爸爸是高高的,也帥。但現(xiàn)在他的背駝了,樣子也憔悴了很多,看到都心酸。放假的時(shí)候,我很想幫他們捶捶背,松松骨頭,跟他們說聲辛苦了,但我不知道怎的,就是做不到,怕開口了他們拒絕,內(nèi)心也很難跨越這一步,因此每次假日的機(jī)會(huì)都白白溜掉?赡芫褪且?yàn)楦改高B續(xù)兩天帶我去看醫(yī)生的緣故,讓我更加真正地體會(huì)到做子女的責(zé)任,雖然我對(duì)他們的辛酸體會(huì)到的不是很多,但也足以令我反思很久;谶@種責(zé)任,因此我要更加努力學(xué)習(xí),可能我這樣因責(zé)任才努力學(xué)習(xí)不是很好,但也是有著個(gè)目標(biāo),有目標(biāo)總比無漫無目的地學(xué)習(xí)要好很多。

  今后,我的學(xué)習(xí)可能不是很好,但我會(huì)盡自己最大的努力去學(xué)的,只要做到無怨無悔就可以了,這樣父母就會(huì)快樂,我也會(huì)快樂的。

感恩的優(yōu)秀作文500字二

  驚心動(dòng)魄的汶川大地震已經(jīng)過去兩周年了,那天崩地裂、山河同悲的驚心場(chǎng)面卻依然令人難以忘懷。

  地震摧毀了無數(shù)房屋,掠奪了數(shù)萬人的生命,一時(shí)間多少人間悲劇凄然上演:無數(shù)人無家可歸,生離死別……

  可是悲觀并不是我們的選擇,古老的中華民族挺起了不屈的脊梁。尼采說:“受苦的人沒有悲觀的權(quán)利。”于是,五千年來一直都堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人選擇了團(tuán)結(jié)一心,重建家園。

  “好好活著!”——這是生者對(duì)死者最好的感恩。無情的災(zāi)難已然剝奪他們的生命,我們要在他們?cè)钸^的熱土上重建昔日美麗的家園!

  于是,一次全民族的感恩之旅在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈地展開了。每個(gè)人都在一邊流淚一邊振臂高呼:“四川雄起,中國加油!”

  “我們都是汶川人!”短短數(shù)天之內(nèi)數(shù)百億捐款涌向?yàn)?zāi)區(qū),無數(shù)的白衣天使、人民解放軍和來自全國各地、各行各業(yè)的志愿者奔赴四川抗震救災(zāi)。

  如今,重建家園的步履正在艱難然而執(zhí)著地邁進(jìn)。災(zāi)區(qū)人民已經(jīng)從地震的巨大陰影中慢慢走出來,他們已經(jīng)度過災(zāi)后第一個(gè)祥和的春節(jié)。

  春節(jié)過后我們迎來了農(nóng)歷鼠年。春天來了,不正是我們新一輪的耕耘與收獲么?

  中國牛,我們一定能開創(chuàng)一方新天地!

  不久前曾讀過一篇文章,作者回憶他曾看過的一部電影:一架失事飛機(jī)的黑匣子被找到后,里面反復(fù)播放著一句話:“感恩生命……”

  是的,當(dāng)災(zāi)難突然來臨的時(shí)刻,我們唯有感恩——感恩生命讓我們來到這個(gè)美麗的世界,而我們不枉來人世走一遭!

  這樣動(dòng)人的宣言曾引發(fā)我深深的思考:活著是一種高貴的幸福,我們是否應(yīng)該少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)滿足與感恩呢?

  生命對(duì)于我們每個(gè)人來說都只有一次。在這寶貴的生命旅程里,我們是否應(yīng)該時(shí)刻心懷感恩?

  感恩父母,是他們賦予我們生命,并飽嘗辛酸地把我們養(yǎng)育成人。

  感恩老師,是他們賜予我們智慧和才干,讓我們?cè)诿CH耸乐凶粤、自信、自?qiáng)。

  感恩周圍每一個(gè)人,是他們讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  感恩周圍每一個(gè)事物,是它讓你享受溫暖的陽光,并且期待明天的朝陽。

  感恩生命,是生命寫下的不悔詩行!

感恩的優(yōu)秀作文500字三

  我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥,它不能總依靠在父母的翅膀下,總有一天,它飛出去。仰首是春,俯首是秋;月圓是畫,月缺是詩。伴隨著時(shí)間的腳步,我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。

  母親常告訴我:孩子,人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào),把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來,藏在心底,讓它成為回憶的瑰寶,前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師,是她牽著我走進(jìn)人生大門,教會(huì)我如何做人;是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰,在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中,成為我心靈深處的寶石。

  父親常告訴我:孩子,人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花,省略些吧,這樣,你才能淡泊一切浮躁,去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過錯(cuò),省略些吧,這樣,你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是,我學(xué)會(huì)了一顆包容萬物的心靈。

  可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我,其實(shí),沒有誰的人生可以成為一個(gè)完美無缺的句號(hào),正所謂“金無足赤,人無完人。”可貴的是,你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的,而是過程。最重要的,也是這個(gè)過程。我突然發(fā)覺,在我尋求“句號(hào)”的過程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過程,一個(gè)不以生為始、不以為終的過程。于是,我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。

  父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理,使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難,又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開朗、有理想的少年,花費(fèi)了不少心血,回想起這么多年來,每次學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì),都是你親自為我開。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候,你們不放過,總是耐心開導(dǎo),嚴(yán)格要求。所以,以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們,回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。

  第二要感謝辛勤的老師,老師就是我們第二個(gè)父母,一個(gè)學(xué)生對(duì)老師不該產(chǎn)生恨,只該是敬佩、愛戴和感恩。

  我們的語文老師還兼任我們的班主任。他知識(shí)淵博,教學(xué)也有兩下子。他也是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師,有時(shí)比父親還要嚴(yán)厲得多,如果誰連續(xù)在考試中犯了同樣的錯(cuò)誤,他就會(huì)發(fā)很大的火,把那個(gè)同學(xué)的試卷扔在地上,甚至有時(shí)還會(huì)罵那個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)我是又敬又怕,有的人還產(chǎn)生抵觸情緒,F(xiàn)在想起來,老師罵人固然不妥,但那絕對(duì)是一種恨鐵不成鋼的心情,就像天下所有父母一樣,誰不希望自己的孩子成才,哪老師不希望自己的學(xué)生成大器呢?誰有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢?他的嚴(yán)厲也讓我們牢牢記住了犯錯(cuò)誤可以原諒,但總是犯同樣的錯(cuò)誤就不可原諒了。在以后的人生道路上,我們?yōu)榇艘采僮吡撕芏鄰澛贰?/p>

  語文老師很勤快。晚上,我們?cè)谒瘔?mèng)中,老師還在燈光下為我們批改作業(yè),做課件,目的就是讓我們學(xué)好,我們有出息是老師的最大心愿。都說“可憐天下父母心”,又有誰知“可憐天下老師心”呢?所以,我們要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁們!

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