感恩的優(yōu)秀作文600字
篇一：感恩作文600字
"記住，作答時(shí)要沉著、冷靜，穩(wěn)重下筆;不要浮躁，先易后難，慢慢把平日學(xué)過(guò)的知識(shí)回憶起來(lái);另外，千萬(wàn)不要忘記填寫(xiě)姓名與準(zhǔn)考證號(hào)，有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……"
"哎呀，媽，您就放心吧!這些我都知道了，您還是回去吧，我馬上就要進(jìn)考場(chǎng)了……"
"當(dāng)當(dāng)當(dāng)--當(dāng)當(dāng)當(dāng)--"開(kāi)考的鐘聲響徹校園上空，我懷揣著父母的希望，老師的期待，朋友的祝福，邁進(jìn)了中考考場(chǎng)。
考場(chǎng)里一片安靜，三十個(gè)人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗(yàn)，進(jìn)行第一次重大的人生抉擇。面對(duì)黑板上方那面莊嚴(yán)的五星紅旗，仿佛覺(jué)得自己即將要開(kāi)創(chuàng)出一番全新的天地，就要用喜人的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我有養(yǎng)育之恩的父母了，心里一種驕傲的感覺(jué)油然而生。
為了那顆感恩的心，今天我也要好好表現(xiàn)。此時(shí)的我，心情十分激動(dòng)，往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。
幼兒時(shí)期，我們孿生姐妹因?yàn)轶w質(zhì)弱，免疫力差，爸爸媽媽一人一個(gè)走得最多的便是婦幼保健院的路，常常是一日一趟，甚至有時(shí)一日兩趟三趟。
上小學(xué)以后，身體好些了，但是我們又總是不讓父母省心，這時(shí)期父母走得最多的便是到老師家的路。
上了中學(xué)，每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。
臨近中考了，父母做得最多的事，便是每天陪著我和妹妹復(fù)習(xí)，提示我們?cè)鯓訌?fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，整理零散的知識(shí)點(diǎn)，給我們鼓勁打氣，以緩解我們的壓力。
此時(shí)此刻，又是他們焦急地在考場(chǎng)外靜靜等待，等待他們兩個(gè)寶貝女兒的凱旋。
這一切，都讓我堅(jiān)定要"為了那顆感恩的心"而努力的信念。
"媽媽，爸爸，我愛(ài)您!"這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了，今天終于讓我等到了表達(dá)的機(jī)會(huì)，我要痛痛快快地表達(dá)出這十幾年來(lái)您們對(duì)我們的愛(ài)!
有時(shí)，我也會(huì)自己?jiǎn)栕约海弘y道是上帝早已安排好了這一切，用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎?
同樣的問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)爸爸媽媽，"綠葉奉獻(xiàn)給了大地，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了萬(wàn)物。"說(shuō)著爸爸媽媽摸摸著我們的頭說(shuō)："爸爸媽媽就奉獻(xiàn)給了你們呀，小傻瓜!"
這使我想到孟郊的一句詩(shī)："誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"!
為了這顆感恩的心，我手中的筆不停地運(yùn)轉(zhuǎn)--
為了那顆感恩的心，我要交出一份滿意的答卷……
篇二：感恩作文600字
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每次聽(tīng)到這熟悉而動(dòng)人的旋律，我總是思緒萬(wàn)千。每當(dāng)這時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那些可親、可敬、可愛(ài)的身影……
爸爸的關(guān)心
我的爸爸是一個(gè)普通的人民教師，他白天要忙于教學(xué)工作，晚上還要備課。他雖然很辛苦，但絲毫沒(méi)有放松對(duì)我的要求。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，他都很關(guān)心我。
有一次，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我突然流鼻血了。爸爸發(fā)現(xiàn)后連忙丟下手中的事情，給我遞來(lái)紙巾擦鼻子。還擔(dān)心地問(wèn)我有沒(méi)有什么地方不舒服呀，頭疼不疼，要不要去看醫(yī)生之類(lèi)的話�？粗职纸辜钡难凵瘢瑳](méi)想到看似嚴(yán)厲的爸爸還是那么關(guān)心我，我的內(nèi)心很激動(dòng)。后來(lái)爸爸還特地到網(wǎng)上查找流鼻血后該怎樣處理的辦法呢。
老師的教誨
上四年級(jí)的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的盧老師，他性格開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)生。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，盧老師都會(huì)用很溫和的語(yǔ)氣和同學(xué)講道理。
記得有一次期末考試，我考得很不理想，尤其是作文寫(xiě)得不好。盧老師知道了我的成績(jī)后，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“朱沁呀，一定要認(rèn)真寫(xiě)好作文。敘事的文章要把事情寫(xiě)具體，要生動(dòng);寫(xiě)人的文章要注意抓住人物的特點(diǎn)，寫(xiě)出人物的性格。作文是考試的關(guān)鍵，還要多讀作文的題目和要求，不能偏題跑題，……你明白了嗎?”我聽(tīng)了之后若有所悟，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)的幫助
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅有父母的關(guān)心，老師的教誨，還有同學(xué)對(duì)我的幫助。
我的數(shù)學(xué)不是很好。有一次，數(shù)學(xué)老師布置我們做一道思考題，我做了半天也沒(méi)做出來(lái)。同桌劉子青發(fā)現(xiàn)了我一臉疑惑的樣子，便主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我，引導(dǎo)我解題的思路。看著他耐心講解的樣子，我很感動(dòng)，我真高興能有這樣的同學(xué)。在他的幫助下，我終于算出了正確的答案。
……
“感恩的心，感謝命運(yùn)。花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”我要衷心感謝你們——我可親的父母、可敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)!我一定不辜負(fù)你們的期望，好好表現(xiàn)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩你們。