高中以命運為話題的作文三篇

　　【篇一】握緊你的右手

　　常常見女孩鄭重地平伸著自己的雙手，仿佛托舉著一條透明的哈達看手相的人便說：男左女右女孩把左手放在身后，把右手手掌對準湛藍的天

　　常常想：世上可真有命運這種東西?它是物質(zhì)還是精神？難道說我們的一生都早早地被一種符咒規(guī)定，誰都無力更改?我們的手難道真是激光唱盤，后有的禍福都像音符微縮其中?

　　當我沮喪的時候，當我彷徨的時候，當我孤獨寂寞悲涼的時候，我格外地相信命運，相信只有耕耘才有收獲

　　漸漸地，我終于發(fā)現(xiàn)命運是怯懦時的盾牌：當我叫嚷命運不公最響的時候，正是我預備逃遁的前奏命運像一只筐，我把自己對自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一股腦兒地塞進去，然后蒙上一塊宿命的面紗我背著它慢慢地向前走，心中有一分心安理得的坦然

　　有時候也詫異自己的手手心葉脈般的紋路還是那樣瑣細，但這只手做過的事情，卻已有了幾番變遷

　　在喜瑪拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山三山交會的高原上，我當過衛(wèi)生員；在機器轟鳴銅水飛濺的重工業(yè)廠區(qū)里，我做過主治醫(yī)師；今天，當我用我的筆寫我對這個世界的想法時，我覺得是用我的手把我心的制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上……

　　高原呼嘯的風雪，卷走了我一生中的年華，并以濃重的陰影，傾瀉于行程中的每一處驛站

　　我如今對命運的看法，恰恰與少年時相反

　　當我快樂當我幸福當我成功當我優(yōu)越當我欣喜的時候，當一切美好輝煌的時候，我要提醒我由己一這是命運的光環(huán)籠罩了我在這個環(huán)里，居住著機遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過我的人

　　而當我遇到挫折和悲哀的時候，我便鎮(zhèn)靜地走出那個怨天尤人的我，像孫悟空的分身術一樣，跳起來，站在云頭上，注視著那個不幸的人，于是我清楚地看到了她的軟弱，她的怯懦，好的虛榮以及她的愚昧……

　　年近不惑，我對命運已心平氣和

　　生活中就像沒有無緣無故的愛一樣，也沒有無緣無故的幸運對于女人，無端的幸運往往更像一場陰謀一個陷阱的開始我不相信命運，我只相信我的手因為它不屬于冥冥之中任何未知的力量，而只屬于我的心我可以支配它，去干我想干的任何一件事我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量

　　藍天下的女孩，在你纖細的右手里，有一粒金蘋果的種子，所有的人都看不見它，惟有你清楚地知道它將你的心炙得發(fā)痛

　　女孩，握緊你的右手，千萬別讓它飛走!相信自己的手，相信它會在你的手里，長成一棵會唱歌的金蘋果樹――選自《養(yǎng)心的妙藥》

　　【篇二】兩根指頭的聲音

　　黎楓是一個高中生，我第一次看見他的時候，他正打著響指，聲音清脆悅耳我看到他左邊的袖子空空蕩蕩的，他的右手也僅有兩根指頭，他竟用僅有的拇指和食指打出響指，這讓我吃驚不已!

　　當我們成為朋友后，我漸漸地了解到他的一些情況9歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的3根手指開始的時候，他萬念俱灰，年少的他心中充滿了絕望

　　有一次，一個殘疾人報告團來市里做報告，父母打算帶他去聽，好讓他知道別的殘疾人是怎樣奮斗的，以此來鼓舞他的斗志，他很高興可第二天他又消沉了，父親問他原因，他說：“他們做報告的時候，我怎么為他們鼓掌呢?”

　　父親看著他的眼睛說：“兩根指頭也可以鼓掌啊!”那幾天，他學會了打響指，聽報告的時候；他以打響指代替鼓掌

　　一天，他和同學們討論理想，大家異常激動，有個同學站起來，雙手握緊拳頭大聲說：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一名企業(yè)家!”黎楓的眼睛立刻黯淡了，他的理想也是成為企業(yè)家，可他卻不能像那個同學一樣用雙手去拼搏

　　回到家中他一直悶悶不樂，在母親關切地詢問下，他講了白天發(fā)生的事母親沒說什么，默默地注視了他一會兒，便轉(zhuǎn)身向門外走去忽然，一枚硬幣落到地上，發(fā)出了清脆的聲響他忙跑過去；把那枚硬幣撿起來交給母親母親捏著那枚硬幣說：“孩子，你看，撿起它兩根手指就足夠了!”他一下子愣住了……

　　他對我說：“從那以后，我就明白了，拼搏不只是用雙手，更重要的是，要有一顆健全的心!”

　　再一次看見黎楓的時候，他正用兩根指頭熟練地操作電腦我們談了好久，臨別時，他打了一個響指和我再見是啊，即使上天只給你兩根手指，你也可以用它扼住命運的咽喉!

　　【篇三】扼住命運的咽喉

　　“扼住命運的咽喉”——這是藝術大師貝多芬對命運發(fā)出的挑戰(zhàn)誓言

　　世界沒有永久的冬天，人生沒有永遠的坦途人的一生常常交織著希望與失望，機遇與挑戰(zhàn)、幸福與痛苦，成功與失敗看一個人是否學會了生活，往往不在于他是否總有一帆風順的天緣，也不在于看他在鮮花的簇擁下是否鑄躇滿志，風采照人，而在于看他是否能夠經(jīng)受住接踵而至的打擊，百折不撓地向著理想的目標奮進貝多芬承受巨大的痛苦卻不輕言放棄，他沒有向命運嚷嚷，因為“向命運大聲叫罵又有什么用？命運是個聾子”貝多芬的璀璨的一生告訴我們：幸運固然令人羨慕，但戰(zhàn)勝不幸則令人敬佩超越自然的奇跡，總是對不幸的征服中出現(xiàn)璀璨的生命之花，往往在血淚與苦難中鮮艷地綻放

　　穿越歷史的塵煙，一個個生命的強者從歷史長河的坐標中風塵仆仆地向我們走來偉大的荷蘭畫家梵高一生都在命運的波峰浪谷間沉浮，然而，令人無比驚奇的是，梵高的心靈世界卻一派輝煌燦爛的火紅、鮮艷的金黃，是他最為鐘愛的色彩，是他對于人生和自然的縱情禮贊與熱烈謳歌只有那種極其明亮、歡快的色彩，才能使他神采飛揚、如癡似醉通過潔白的畫板與手中的一管如椽巨筆，梵高肆意揮灑，響亮而又獨到地詮釋著藝術與生命的輝煌價值他以一個天才對色彩獨一無二的感覺和不同凡響的表現(xiàn)，為我們留下了那如同火焰一般燃燒著的永遠的向日葵！這是貧病交加的梵高生命的絕唱，也是人類文化藝術一筆巨大的精神財富

　　縱然命運多磨難，但是人的意志要永遠不屈向上；縱然人生多坎坷，但是人的精神要永遠堅強屹立他，曾蒙受宮刑的巨大恥辱，這是足以毀滅他的意志和生命的然而，痛不欲生的他從如墜深淵的人生境遇中漸漸地復蘇過來，舔著人生的重創(chuàng)、蘸著濃烈的鮮血，完成了一部被魯迅先生稱之為“史家之絕唱、無韻之《離騷》”的偉大《史記》，同時也把“司馬遷”這個偉大的名字鐫刻進了歷史史冊在《報任安書》中他說：文王拘而演《周易》、仲尼厄而作《春秋》屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明、厥有《國語》……而他的《史記》，何嘗不是厄運中的奇跡、苦難中的奇葩？憑著一部光澤千秋萬代的《史記》，司馬遷便站在了歷史的顛峰！

　　命運如歌，卻沒有永恒的調(diào)子，我們無法把握它的起落；命運如輪，卻沒有不變的方向，我們無法左右它的走停當我們春風得意時，我們會說自己的命好；當我們失志落魄時，我們會說命中注定面對命運，我們千萬不要把它當作掩飾自己懦弱的盾牌若一味地像那位“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王一樣，到死還認為自己的失敗是“天亡我，非戰(zhàn)之罪也”，把自己的失敗解釋為“運氣不好”，你將永遠生存在幼稚與不成熟中，永遠找不到使自己變得更偉大、更堅強的機會

　　美國女作家海倫·凱勒，兩歲時因一場大病，使她陷入了集盲、聾、啞于一身的人生絕境，但是她憑著堅強的意志，頑強的毅力，跌倒一次就重新爬起來前進一步，她7歲時開始學習手語字母和布萊葉盲文，20歲時以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈佛大學女子學院，終于在絕境中奮起，達到了她“希望的絕頂”張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，可20年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬字的外文著作，獲得了哲學碩土學位，并自學了針灸，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻，成為敢于向命運挑戰(zhàn)的又一強者

　　每一個生命的強者，都是矗立在我們面前的豐碑每一個生命的強者，都在歷史的深處無言地啟示著我們：面對人生的不幸和苦難，唯有“扼住命運的咽喉”，不輕言放棄，奮起抗爭，勇于拼搏，才能創(chuàng)造人生的奇跡、重鑄生命的輝煌！