不期而遇的溫暖初中作文600字
不期而遇的溫暖初中作文600字篇一
“你要知道這世界并不美好，并不總是那么美好，可我們必須適應(yīng)，因?yàn)槌诉@里我們無(wú)處可去。”這是《爸爸愛喜禾》中作者對(duì)其患有自閉癥的兒子說(shuō)的話。
聽到這句話時(shí)，我剛剛邁入九年級(jí)的世界，接連的考試失利與繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。
八年級(jí)下冊(cè)的期末考試分?jǐn)?shù)特別不盡人意，回到家中家長(zhǎng)便是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。我本來(lái)難受得無(wú)法形容，此時(shí)卻連一點(diǎn)兒安慰都得不到，心中越想越氣憤：“分、分、分!你們就在乎這，難道考不好就活不了了嗎?”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身沖到屋里，關(guān)上門，對(duì)外面的聲音充耳不聞。那個(gè)暑假，我想了很久，卻始終弄不明白：“我和分?jǐn)?shù)到底誰(shuí)更重要”這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)九年級(jí)的月考又是一次滑鐵盧之戰(zhàn)，我有時(shí)會(huì)貿(mào)然想起一句這樣的話：“活是不想活了，死又不敢死�！闭媸菢O大的諷刺呢。
有些人無(wú)話可說(shuō)，有些話無(wú)人可說(shuō)，于是我開始喜歡上了看書，書上沒人會(huì)責(zé)怪我，沒人會(huì)強(qiáng)迫我做不喜歡的事兒，多好啊!
《爸爸愛喜禾》是我無(wú)意中看到的簡(jiǎn)介，然后才開始讀的一本書。這本書的作者曾經(jīng)是編導(dǎo)，后來(lái)他兒子被查出患有自閉癥。知道這個(gè)消息時(shí)，這位年輕的爸爸只是平靜地說(shuō)：“我想我的生活可能要就此改變了�！睆拇怂c妻子走上了漫漫長(zhǎng)路，帶兒子去培訓(xùn)中心，教兒子認(rèn)識(shí)各種各樣的事物，晚上，還為兒子寫書。我想他們陪伴兒子的過(guò)程一定很苦很苦，但是這位年輕的父親在經(jīng)歷痛苦的過(guò)程中卻一直平平靜靜，他的所有的負(fù)面情緒在書中一點(diǎn)兒都看不到，書里只有歡樂。可這本書，我一直是看著、笑著，哭著。
這世界并不總是美好，可上帝總會(huì)撒下希望。我們改變不了世界，那便改變自己吧，讓糟糕的事情微微美好一些，便是值得歡喜的事兒了。
多么感謝這不期而遇的溫暖，讓我變得美好起來(lái)。我想我再也不會(huì)選擇放棄了。
不期而遇的溫暖初中作文600字篇二
生活中難免會(huì)發(fā)生一些難過(guò)的事，也會(huì)遭遇一些沮喪的事。嘿!別灰心，人生總有不期而遇的溫暖。
星期五下午2點(diǎn)30分，九(24)班發(fā)生了一場(chǎng)激動(dòng)人心的“大戰(zhàn)”。由于班主任老師是一位責(zé)任心特強(qiáng)的人，他擁有高超的拖堂功力，同學(xué)們想盡千方百計(jì)，至今未能找到破解方案。
這天，在距離放學(xué)剩下大約10分鐘的時(shí)候，我們班的全體同學(xué)都有點(diǎn)兒慌，猜測(cè)班主任老師可能又要開啟“拖堂”模式了。男生已經(jīng)按捺不住，他們睜大驚恐的眼睛，口中碎碎念叨：“阿彌陀佛，各路神仙保佑，老師可千萬(wàn)別拖堂。”那個(gè)調(diào)皮搗蛋的機(jī)靈鬼還做了個(gè)拜佛的樣子。女生則瞪圓雙眼，裝作一副淑女的樣子坐臥不寧。于是乎男生女生齊力用腦力波試圖摧毀老師這強(qiáng)大的防御系統(tǒng)，但因老師的防干擾實(shí)力太強(qiáng)大，竟然一直旁若無(wú)人地口若懸河。我們無(wú)可奈何，正當(dāng)我們絞盡腦汁之時(shí)，班主任又施了大招，他拿出數(shù)學(xué)課本走下講臺(tái)，隨便翻了幾下。全班人的目光都集中在老師令人琢磨不透的臉上，只見他眉心一皺……我們知道我們已經(jīng)輸了!老師肯定又找到了沒有講清楚的大題!這會(huì)兒離放學(xué)只剩下6分鐘了呀!時(shí)間根本就不夠處理一個(gè)問(wèn)題。趁著老師還沒有開口，我們一臉懊喪地繼續(xù)寫作業(yè)。出乎意料的是，班主任卻淡然地放下課本走到教室門口。全班同學(xué)的心里都在竊喜，猶如申奧成功，都偷偷地歡呼起來(lái)。
期盼已久的放學(xué)鈴聲終于響了起來(lái)。鄰班同學(xué)轟地炸開了鍋，以光速?zèng)_出教室，而我們班主任卻一臉相安無(wú)事地站在那里。時(shí)間好慢，我們只能用寫作業(yè)的方法驅(qū)趕心里的那點(diǎn)兒不快樂。大約過(guò)了20分鐘，班主任開始講話：“知道為什么不讓你們按時(shí)放學(xué)嗎?”班里立即有人小聲嘀咕：“想拖堂唄!”班主任皺著眉頭笑了笑，一句話都沒有說(shuō)就走了。全班人也立刻一哄而散。
當(dāng)我走到樓下時(shí)，看到地上濕漉漉地，我瞬間明白了。原來(lái)，班主任知道我們九年級(jí)大多數(shù)同學(xué)沒有家長(zhǎng)接，所以索性下雨的時(shí)候把我們留在教室里。他沒有解釋，即使我們誤解了他。
生活有許多溫暖，更有許多困難，但你要記住人生不一直是催淚劑，它有時(shí)也會(huì)成為一顆糖�；蛟S你會(huì)被打垮，但總有一些人會(huì)讓你覺得偶然相遇是生命中莫大的幸運(yùn)。喂!別灰心!人生總有不期而遇的溫暖。
不期而遇的溫暖初中作文600字篇三
母愛是雨中的一把傘;母愛是疲倦時(shí)的一杯熱茶;母愛是在你饑腸轆轆時(shí)的一碗雞蛋面;母愛是冬日里的一縷暖陽(yáng)。
母愛，就算你傷她再深，她也會(huì)在你困難的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。這個(gè)星期學(xué)校就放了半天假，我已經(jīng)很不開心了。上午因?yàn)槲彝媪艘幌率謾C(jī)而導(dǎo)致我作業(yè)在快上學(xué)時(shí)才做完，飯扒了幾口就上學(xué)了，而我都把這一切都怪母親做飯慢�？墒悄赣H又在我送我上學(xué)的時(shí)候遲到了，我一下子把氣全撒在母親身上，連平時(shí)的“再見”都沒說(shuō)。母親什么也沒有說(shuō)，只是靜靜的在校門口目送我進(jìn)入班級(jí)。我氣呼呼地到了學(xué)校，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己的毛巾，學(xué)習(xí)用的臺(tái)燈，換洗的鞋襪都沒有帶，唉!可能是走急了，這個(gè)星期真不好過(guò)。我這時(shí)竟有點(diǎn)想母親了。
時(shí)值初冬，天氣已經(jīng)下降到了冰點(diǎn)。冷風(fēng)拂過(guò)我洗完臉而沒有用毛巾擦的面孔，真是又冷又疼，我的心中升起了一絲悔意。晚上在寢室一直都要學(xué)習(xí)的我們當(dāng)然離不開臺(tái)燈了，我不得不找同學(xué)一起補(bǔ)習(xí)，“寄人籬下”的感覺讓我很不自在。
第二天晚自習(xí)之后，我像往常一樣回到了寢室。剛到寢室我就被那張整理得整整齊齊的床嚇了一大跳，和往常凌亂的床簡(jiǎn)直是冰火兩重天。只見被子被整齊地疊成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊，枕頭被平整的放在被子上，鋪被平展地鋪在床上沒有一絲折痕，沒有一絲凌亂。床上的雜物也被清理了出去。床上放了一個(gè)袋子，我打開一看是充滿電的臺(tái)燈，干凈的毛巾，洗好的鞋襪。同學(xué)們見到這副景象都紛紛問(wèn)我，這是誰(shuí)把我床整理的這么干凈?我回答是我媽做的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都向我投來(lái)羨慕的眼神。晚上，在明亮的燈光下做著試題，心里不禁浮想起母親用她那矮胖的身體在我這好幾米的上鋪來(lái)回匆忙的場(chǎng)景和我?guī)滋烨皩?duì)母親的種種態(tài)度，我對(duì)我當(dāng)時(shí)的行為悔恨不已。
母親不因我的任性，依然用她那寬容的母愛，在嚴(yán)冬給我送來(lái)這不期而遇的溫暖。那個(gè)晚上在母愛的包裹下，我沒有一絲寒冷。
母愛總是這樣的不期而遇。
不期而遇的溫暖初中作文600字篇四
未來(lái)太過(guò)遙遠(yuǎn)，曾經(jīng)已成回憶，現(xiàn)在即將逝去，時(shí)間是最殘酷的殺手，驀然回首，不期而遇的竟是你給我的溫暖。
當(dāng)月考的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，滿目的紅叉，鮮紅的“38分”醒目的刺激著我的眼球。我惱怒地將英語(yǔ)試卷硬塞進(jìn)桌洞，心里不斷地埋怨著：看看!背書有什么用?我真不是學(xué)英語(yǔ)的那塊料。
心里雖然埋怨，回宿舍時(shí)卻無(wú)比誠(chéng)實(shí)的帶回了英語(yǔ)課本，夾帶的還有那張“屈辱”的英語(yǔ)試卷，老師親自找我談話，沒有別人，只有一堵墻，隔絕了其他人好奇的目光�！俺煽�(jī)提不上去，你要自己找找錯(cuò)誤，分析原因……明天記得給我默寫課文。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)�！笆裁�?默寫!我連單詞都讀不熟……”“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的�！崩蠋煷驍嗔宋业慕妻q，“不想付出怎么會(huì)有收獲?”
你見過(guò)午夜的學(xué)校廣場(chǎng)嗎?我見過(guò)，很靜，靜得只能聽見我筆尖的“沙沙”聲，錯(cuò)了，再默一遍;再錯(cuò)，不怕!再默一遍就是。經(jīng)過(guò)半夜的折騰，雖然第二天給老師默寫依舊斷斷續(xù)續(xù)的，但總得以完成了任務(wù)�！澳憧矗@不是默寫出來(lái)了嗎?不要提前的否定自己，只有努力過(guò)后才知道結(jié)果，我相信你是可以的!”老師那飽含鼓勵(lì)的眼神一下子震撼了我的心，一時(shí)間竟讓我百感交集。昨晚的努力并沒有白費(fèi)，我的內(nèi)心劃過(guò)一股暖流，那前所未有的溫暖輕而易舉的撫平了我的所有委屈。我一次小小的堅(jiān)持與努力竟得了老師莫大的鼓舞。所有的彷徨，焦慮，懷疑都消失在了那一刻。
成功的道路上并不容易，困難隨即而來(lái)，逃避不是辦法，認(rèn)輸又心有不甘，在黑暗里不斷摸索的過(guò)程中，這不期而遇的溫暖，讓我認(rèn)識(shí)到，我從不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，它給予了我無(wú)限的力量。