小學生3年級作文：回聲的啟示
我曾經聽老師說過一個故事： 從前有一個小男孩在一條無人的街道里大聲喊話，對街道喊：”你是誰?"街道回應了那個男孩同樣的話。男孩聽了生氣的回答道：”你是個大笨蛋，我才不告訴你�！敖值烙忠淮位卮鹆送瑯拥脑挕Ｄ泻⑸鷼獾嘏芑亓思�。到家后，他把這件事告訴了媽媽。媽媽對他說：“孩子，你仔細想想如果你把和和氣氣對別人說話，別人又怎么能和和氣氣的和你說話。 是啊！生活中有許多事情都是這樣的。我們可以說說班級，班級是由一個個可愛的學生組成的。班級中也有回聲，例如你不小心把同桌的鉛筆袋弄掉了，說一聲對不起，我相信你的同桌一定原諒你。 還有很多這樣的例子，還有現在的世界，大人們總是商量著這里建棟樓，那里建棟樓。大家根本沒想過植樹，現在出去游玩走到哪里就可以看到那里冒黑煙�，F在時不時就在哪里發(fā)生地震、洪水、泥石流。這就是大自然的回聲。
我八歲那年，媽媽講了一則故事：從前，有一個男孩站在山頂上大叫：“��！”回聲也對他大喊：“��！”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩，又好奇地追問道：“你誰呀？干嘛學我說話！”回聲也問道：“你誰啊？干嘛學我說話！...
從小到大，我一直弄不清楚什么是回聲。記得有一次，我爬到象山的頂峰，瘋狂地大叫“啊……”，可是也不知道為什么，好像是一個小兔崽子在跟著我說話，我奇怪的再叫了一聲“笨蛋……”他居然又學我說“笨蛋……”��！...
記得我小時候，老師給我們講過一個故事：以前，有一個小男孩，他十分不講禮貌，也不懂得尊重人，他媽媽怎么說他都不聽。有一次，他一個人去一個小山谷里玩，結果迷了路。...
有關事物帶來的啟示作文：回聲的啟示我八歲那年，媽媽講了一則故事：從前，有一個男孩站在山頂上大叫：啊!回聲也對他大喊：啊!小男孩以為山對面也有個人再跟他玩，又好奇地追問道：你誰呀?干嘛學我說話!回聲也問道：你誰啊?干嘛學我說話!...
從前，有一個小男孩，他不知道什么是回聲。一天，他對著山谷對面大喊喂！，山谷對面也說喂！小男孩又說：大笨蛋！，山谷對面也毫不客氣地回敬他大笨蛋！小男孩氣沖沖地跑回家把事情告訴了媽媽。...
小孩子不知回聲之為何物，竟同小山嘔氣，實無異于與他自己嘔氣。這當真是好笑。然而母親所說的話，并非笑他不識回聲大，卻教他與人為善、利人利己之道，用小小一個題目，扯出大大一個道理，倒頗可玩味哩。...
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！薄献舆@就是回聲的獨白，回聲的啟示，回聲的內涵。我們每個人都應該用自己的心靈去對待另一顆心靈，都應該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔，因為人字的結構是互相支撐的。...
有一天，我去樓下玩，看見有一只小青蛙正在捉蟲子，一只蟲子從它的眼前飛過，小青蛙一伸舌頭，就把蟲子吃掉了。我心里想：小青蛙為什么可以捉到快速飛行的蟲子呢？我?guī)е@個問題跑回家問媽媽，媽媽說：你只要自己做做看，你就會明白了！...
大自然是奇妙的，人們根據蝙蝠發(fā)明了雷達，根據鳥兒發(fā)明了飛機，根據狗發(fā)明了電子鼻人們根據蜘蛛網發(fā)明了什么呢？有一天，我們一家剛吃完飯，出去散散步，偶爾發(fā)現了一只小蜘蛛，呀！它正在織網��！蜘蛛網真薄呀！...
作文一：楓樹的啟示一枚小小的楓葉，讓我想起了許多往事，一枚小小楓葉，讓我永遠也忘不了那件事，一枚小小的楓葉，讓我想慚愧地低下了頭。題記每當看見夾在我的日記本中那一片楓葉，我不禁說： 我不應該這樣做 。...
清晨，鳥兒抹去唾沫，樹木睜開了惺忪的睡眼。在寬敞的教室里，歡笑聲，喧鬧聲回蕩著今天上午老師教我們做壽司，我準備好了工具，帶上了自己喜歡的佐料，放在教室里。開始制作！老師喊道。...
道德的啟示啟示是一盞明燈，它能夠點亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉我們成長的旅程；啟示是一位老師，它能夠為我們指點迷津。下面這件事情，就是我在生活中受到的道德的啟示。...
那是一個黑色的星期五，天灰蒙蒙、陰沉沉的，仿佛馬上就要下起暴雨一般�；丶业穆飞�，我心情十分失落，不住地嘆氣：唉！就只差一分，怎么這么粗心回到家里，到了屬于自己的小房間，我還是揪著心，胸悶得喘不過氣來。...
記得那一年暑假，奎文區(qū)有一個書畫比賽。我很高興，準備畫一個四尺的大畫上交。我要在四尺的大紙上畫菊花。為了完成這一幅作品，我拿著毛筆和國畫顏料還有調色盤去了外公家。...
我從小就有個舞蹈夢，能在燈光閃爍的舞臺上盡情舞動，臺下的鏡頭對著我一閃一閃，觀眾的歡呼響徹云霄，可實現夢想的道路上有風有雨，荊棘遍布，困難重重為了這個夢想，我每天都要花上兩個小時練習舞蹈基本功，經常摔得頭破血流，當我坐在...