小學(xué)生珍惜生命作文350字【三篇】

　　【篇一】

　　草，燒了還能成長；樹，砍了枝條還能生。一棵松鼠茁壯生長著，不需要施肥，也不需要灌溉，這就是生命。

　　生命，是每個(gè)人都有的，但珍惜它的人，就不多了，許多人吸毒、跳河……這些人是愚蠢的，還不如蛛網(wǎng)中掙扎的飛蛾，還不如奮力生長的小苗呢。

　　我和媽媽種下了一些小麥草，他們茁壯生長著，我看了很高興。到了假期，我們?nèi)チ死霞�，回來時(shí)小麥草已經(jīng)枯黃了。我很失望，于是我不管它們了。過了幾天下了一場雨，一些小麥草吸水變綠了。原來它們成活只需要一些水！我被它們頑強(qiáng)的生命力驚呆了。

　　工人們刨木頭時(shí)，常常會(huì)遇到一些木結(jié)，木結(jié)很硬，但誰想過這就是樹的傷疤呢？人也是一樣，他們往往在失敗的地方地方成功，我們要學(xué)習(xí)樹，不要失敗了就自暴自棄。

　　生命是寶貴的，也是短暫的，雖然短暫，但只要奮力拼搏過，生命就是有價(jià)值的。

　　【篇二】

　　今春，由于許多違章行為引發(fā)了交通事故，有傷亡，也應(yīng)負(fù)事故全部責(zé)任的事例有很多，導(dǎo)致網(wǎng)友發(fā)出了激憤的言辭。

　　激憤言辭中，很多人把生命被碾殺看做猶如清除稗草，這令人不寒而栗。雖然制定法律是有依據(jù)的，但是如果道路上的違章者是兒童、老人、病人、殘疾人，是那些不識(shí)標(biāo)志的農(nóng)民，是想自殺的人呢？我們能讓車輪去撞這些生命嗎？作者舉一個(gè)他目睹的有關(guān)機(jī)動(dòng)車和行人矛盾的實(shí)例，也許能作為討論以上問題的參照。

　　一對老年夫婦由于反應(yīng)遲緩誤闖紅燈，陷入機(jī)動(dòng)車車流中。作者立刻想到不祥的后果。但是，雙向行駛的車輛都停了下來，那對夫婦想退回去，但有位司機(jī)讓老人繼續(xù)向前走，于是等老人過馬路后，那些車輛才動(dòng)起來。作者還看見過，在裴多菲平原上，公路兩側(cè)有種標(biāo)志牌，上面是奔鹿圖，這是為了提醒駕車人不要和鹿相撞。

　　以上兩件事發(fā)生在我國會(huì)怎樣？老人過馬路，車不會(huì)讓，車主會(huì)罵人，老人會(huì)失去生命，而標(biāo)志牌會(huì)給鹿帶去災(zāi)難。如果讓歐洲人討論我們的問題，他們的回答肯定是“怎樣對待生命還要討論嗎？”

　　如果我們能珍惜生命，我們的馬路上就會(huì)少出現(xiàn)交通事故，就不會(huì)有人蔑視生命。否則，像這種事件對社會(huì)才真是具有極大的危險(xiǎn)性。

　　【篇三】

　　生命對于每個(gè)人來說，是寶貴的。時(shí)光無限，生命有限，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命。

　　珍惜生命，我們應(yīng)該注重交通安全，不闖紅燈。那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)去象山公園玩，來到半路，我們看到了燈亮，我馬上停下來。我的同學(xué)說：“走，我們過去吧，別耽誤時(shí)間！”突然，一輛面包車飛快過來，一下子就撞到了我的同學(xué)身上，我一看同學(xué)被闖的地方有血在流，我連忙打電話給爸爸，讓他快來接我們，送我的同學(xué)去醫(yī)院。在醫(yī)院，我的同學(xué)知道了闖紅燈沒有好下場，后悔不迭。

　　珍愛生命，安全用電，不隨便動(dòng)電器，記得我們隔壁王小二，他非常喜歡手機(jī)，天天都在玩手機(jī)。那天他的手機(jī)沒電了，他就充著電玩手機(jī)，突然，“轟”的一下，手機(jī)爆炸，王小二的手黑黑的。有人問他，他說：“我不知道！充電的時(shí)候不能玩手機(jī)�！�

　　珍愛生命，我們不應(yīng)該私自下河洗澡。去年的夏天，我和爺爺在河邊釣魚，看見幾個(gè)小朋友在河里面洗澡，爺爺問他們有大人帶沒有，他們嬉皮笑臉地說：“沒有”。爺爺說：“不能私自下河游泳”他們沒有聽，我和爺爺就釣魚去了。不一會(huì)，就聽見救命聲，爺爺跑了過去，救上來剛才說話的小孩。

　　世界是多彩的，時(shí)光是有限的，讓我們珍愛生命吧。