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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元上冊(cè)習(xí)作——講誠(chéng)信的謊言

發(fā)布時(shí)間:2019-02-17

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元上冊(cè)習(xí)作——講誠(chéng)信的謊言

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

  生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:

  1、節(jié)約用水在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;

  2、愛(ài)護(hù)公物大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,應(yīng)立即制止或告訴老師。

  3、節(jié)約用紙大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

  地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!2019年10月29日

  人類的經(jīng)濟(jì)一步步提高?墒牵谶@背后,卻出現(xiàn)了許許多多的問(wèn)題。

  比如說(shuō):上次我回鄉(xiāng)下,到鄉(xiāng)下住了幾天。在這幾天里,我天天看見(jiàn)三輪車?yán)绢^往縣城去。為了探清事實(shí),我沿路走過(guò)去一看。原來(lái),是一些人在砍樹,聽(tīng)他們說(shuō):他們從那得知一些私人蓋房子,高價(jià)要木頭;還有一些人是蓋自家房子。頓時(shí),一片樹林變得空空如也?墒牵粓(chǎng)巨大的災(zāi)難即將來(lái)臨,這些人還不知道,只為著腦子里的一個(gè)字“錢”。就在砍完樹的第九天,一場(chǎng)洪水來(lái)臨,洪水咆哮著,小一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可當(dāng)?墒菦](méi)有大樹的抵檔,洪水一下涌如村莊,幾乎把村子移為平地。這,是誰(shuí)的?是人類。

  還有,人類為了金錢的需要,大肆開(kāi)發(fā)、沒(méi)有限制的挖掘,這使地球的資源日日減少。開(kāi)發(fā)土地、制造鐵,這幾乎把地球的資源耗盡,減少地球的壽命。難道你們不覺(jué)得嗎?

  同學(xué)們,珍惜資源吧!地球是我家,愛(ài)護(hù)靠大家,我們只有一個(gè)地球,只要我們每一個(gè)人付出一點(diǎn),很好的利用資源。我相信:我們的家園會(huì)更美麗、更漂亮。

  甘肅省嘉峪關(guān)市逸夫小學(xué)六年級(jí)三班黃?

  保護(hù)地球,珍惜資源的建議書

  各位市民:

  地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上!所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):

  1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,我們要多植樹造林,樹林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為,要少破壞大自然。

  2.不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采,必定會(huì)形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí),我們就無(wú)法生存了。

  3.水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。

  雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),但是團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,那樣地球就能炫出青春的笑容。

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

  生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:

  1、節(jié)約用水

  在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;

  2、愛(ài)護(hù)公物

  大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,應(yīng)立即制止或告訴老師。

  3、節(jié)約用紙

  大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

  地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!

  同學(xué)們:

  大家好!

  不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:由一家雜志社舉辦的“打造節(jié)約型社會(huì)”征文活動(dòng),參賽作文堆積如山,冠軍卻被一名普普通通的中學(xué)生拿走了。有很多人不解,為什么在有眾多高手的比賽選手中,冠軍被一名普通的中學(xué)生拿走了?而雜志社給出的答案是:因?yàn),他是所有參賽者中,唯一把征文寫在稿紙正反兩面的人?/p>

  很多同學(xué)們會(huì)說(shuō),這沒(méi)有多了不起的。但你又想一下社會(huì)上浪費(fèi)資源的事例:在餐廳里大吃大喝,最后,剩菜剩飯一大桌。難道他忘了自己兒時(shí)背的《憫農(nóng)》了嗎?我想,不是的。同學(xué)們,你們想想,如果我們每人每天節(jié)約一滴水,10億人就會(huì)節(jié)約10億滴水,這是多么大的一個(gè)天文數(shù)字啊!

  我想,節(jié)約也是一種財(cái)富,它如寶石般的明亮。它也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)年,周總理那身破了又補(bǔ),補(bǔ)了又破的睡衣就是我們最好的榜樣。

  我在此號(hào)召同學(xué)們:再遇到水嘩嘩作響的水龍頭時(shí),請(qǐng)不要在玩耍,請(qǐng)用最快的速度擰緊水籠頭;在別人給你一次性使用筷子時(shí),請(qǐng)你毅然拒絕;當(dāng)房里無(wú)人,卻開(kāi)著燈時(shí),請(qǐng)你堅(jiān)定的關(guān)上燈。

  我們要讓節(jié)約走進(jìn)校園,走進(jìn)家中,走進(jìn)我們每一位同學(xué)的心中。

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元上冊(cè)習(xí)作——講誠(chéng)信的謊言 相關(guān)內(nèi)容:
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