六年級上冊第一單元習作——暑假生活

　　南陽市第十五小學三（一）班張棲桐

　　轉眼間，我的暑假生活已經過去了一星期，在這一星期中，令我最難忘懷、最有意義的還是那件事。

　　那天，晴空萬里。爸爸媽媽帶我到蓮花島玩。我剛進去，就看見有一個滑冰場，里面有許多大哥哥大姐姐們在滑冰，姿勢優(yōu)美極了，從遠處看來，活像一個個靈巧的小燕子在跳舞，我見了也要滑。于是，爸爸媽媽給我買了張票。

　　我換上沉重的滑冰鞋，剛想站起來，就摔了一個大跟頭，屁股火燎燎的痛。我摸索著想站起來，可腿一直，我就又摔在地上了。沒辦法，我只能蹲在地上了。爸爸見我這副狼狽樣，便跑過去把我扶起來，扶著我滑。爸爸邊走邊對我說：“你應該仔細觀察一下那大哥哥大姐姐們的動作，你瞧，他們滑時，都是兩腿向前彎曲，兩臂有節(jié)奏的前后擺動，身子微微向前探，兩腳成八字形�！蔽衣犃税职值脑�，連忙照做，果然，我已經會走路了。然后，我再扶著欄桿滑，最后加快速度，離開欄桿。就這樣，經過二小時的努力，我已經會滑了。正當我得意忘形時，兩腳的輪子絆在了一起，只聽“撲通”一聲趴在了地上。好痛呀！我的膝蓋流出鮮紅的血，胳膊也擦掉了一層皮。正當我準備放棄時，媽媽走過來了，對我說道：“孩子，學什么東西都要堅持，不能半途而廢。功夫不負有心人嘛。你聽過那首歌嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹�！�

　　聽了媽媽的話，我又練了起來……

　　啊！我的暑假生活，有苦有甜��！

　　我簡單，我快樂——感受暑假生活

　　課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你也會品嘗到成功的甜蜜。

　　亮晶晶水靈靈的英語

　　又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬奶子葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺回味悠長。

　　到“小新星英語”學校學習的確有同感。裝有空調的教室，小班化的教學，輕松的教學氛圍，在游戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮！

　　秘密花園式的數學

　　學數學雖然有些苦澀，但當你突破一個新難關，就等于你闖進了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。

　　愉快的逛街

　　逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。

　　刺激的上網

　　閑暇之余，上網查資料，聊qq好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。

　　這就是我簡簡單單、真真實實的暑假生活，畫我愛畫的畫，看我愛看的書，學我想學的英語，過一個既充實又簡單的假期。

　　的確，簡單是含蓄的快樂。

　　我簡單，我快樂。

　�。ㄒ唬┯斡�

　　今年暑假過了兩個星期才發(fā)現，游泳卡快到期了。為了不浪費，當天就叫來了表弟，讓他和我一塊游，他立刻就同意了。來到游泳館，已是下午了。我們來到更衣室換好衣服，時間已經不早了。來到水邊，表弟早就“撲通”一聲跳入水中了。我不甘落后，也跳了下去......水好涼呀，舒服極了。

　　只見表弟像只鴨子似的潛到了水底，不見了蹤影。剛一下來就潛水，真不怕嗆水！我想。我游了一會后，才潛入水中尋找他�？墒俏艺伊税胩煲矝]見著他。他一定是去了深水區(qū)！我立刻游到了深水中。果然，他正在踩水。見到我來了，他立刻鉆入水中。想躲?我立刻追了過去。

　　就在我的手剛要抓到他時，他突然不停的蹬水，水中立刻出現了無數氣泡，遮擋住了我的視線。他本想用這個方法來躲避我，可沒想到我順藤摸瓜，很快就把他逮住了。他又朝著我打水。我一把擋住，再看，他以經游出5米開外了。我立刻快速追了上去……我們開始了游泳大賽。我很快趕上了他。

　　“你服了吧！”我露出水面說。

　　“不。你能在水中翻跟頭嗎？”他問道。

　　在水中翻跟頭？我一翻，立刻嗆了一口水。經過不斷練習我終于能在水里翻跟頭了！我太高興了，一把把他抱了起來……

　　很快，天就黑了，我們爬出游泳池，依依不舍得回了家。

　　暑假生活樂在其中

　　暑假生活樂在其中

　　邵煜函

　　有一天，老師說：“同學們，星期三我們去踩蛤喇吧！”我們高興得一蹦三尺高。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應了。

　　“太陽當空照，花兒對我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂河”。

　　我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚！”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇��！我高興的直在原地打轉轉。我按照剛才的經驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦！我們步行回教室清點了自隊的“戰(zhàn)利品”老師報著各隊的分數：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”

　　我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒有白費。我們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。

　　這個假日真快樂！

　　指導教師崔梅茹

　　快樂的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報紙。一打開信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來，有的是介紹工作的，有的是推銷產品的……我低頭一看，呀！滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費了。不扔？又破壞了環(huán)境，真是左右為難。

　　當我正冥思苦想時，兩個小伙伴跑到我身邊，靈機一動，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時就把它的殼扔在這個垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護環(huán)境呢！”“這個辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來到我家，開始行動起來。

　　我們先把一張紙豎直對折，再橫著對折，沿著中線的頂點把它們和起來，每條線都壓平整，形成了一個尖尖的三角形，再把四個角沿中線折起來，不一會兒，這個杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開，就是一個方方正正的紙盒子??我們的垃圾桶了。不一會兒，媽媽跑過來，她好奇地問：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙在做什么呀？”我們把杰作交給她，媽媽對我們刮目相看，高興地說：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈��！”我們做了一個又一個，每人分了一大堆回家……

　　暑假里，我們每個人都要做一件有意義的事，這樣我們就會覺得這個暑假過得很快樂！