小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文習(xí)作：讀書(shū)照亮我的前程
我有很多愛(ài)好，比如，畫(huà)畫(huà)，踢足球，玩輪滑，騎自行車(chē)等。但我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，要比其它所有的愛(ài)好所帶來(lái)的快樂(lè)多得很多。
說(shuō)起讀書(shū)，還得先說(shuō)我的書(shū)香氣很濃厚的家，在我的家里，觸手可及的都是書(shū)，書(shū)是我家最大的財(cái)富。從我懂事起，就看見(jiàn)爸爸媽媽每天除了工作、吃飯、睡覺(jué)以外，幾乎把所有的空閑時(shí)間都用在了讀書(shū)和學(xué)習(xí)上。
生活在這樣一個(gè)家庭里，不受影響是不可能的。在我很小的時(shí)候，我也學(xué)著爸爸媽媽的樣子，有模有樣地一頁(yè)頁(yè)翻看爸爸媽媽買(mǎi)給我的故事書(shū)。慢慢的我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，認(rèn)字了，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我也有事沒(méi)事都拿著一本書(shū)去看。剛開(kāi)始看有圖有拼音的連環(huán)畫(huà)，隨著識(shí)字量的增多，就轉(zhuǎn)到純文字閱讀了，并且越看越多，越看越入迷。僅從去年暑假到現(xiàn)在，我就已經(jīng)閱讀了30余部文學(xué)、科普、教輔、勵(lì)志等方面的著作，其中，少年版四大名著以及《岳飛傳》等經(jīng)典著作，我都已經(jīng)全部讀完了。
在堅(jiān)持讀書(shū)的同時(shí)，我還一直堅(jiān)持寫(xiě)作，目前，我已經(jīng)形成三本日記體文集了。2019年寒假，我還參加了“北京市中小學(xué)生網(wǎng)上冬令營(yíng)征文活動(dòng)”，我的作文《26堂作文課》，有幸獲得了一等獎(jiǎng)。
今年暑假，因?yàn)橐恢背两谧x書(shū)的快樂(lè)之中了，寫(xiě)作的數(shù)量有些減少，但是也寫(xiě)了十幾篇篇幅較長(zhǎng)的作文，總文字量也達(dá)到兩萬(wàn)字左右了。在堅(jiān)持練筆的同時(shí)，我還參加了《北京數(shù)字德育網(wǎng)》征稿平臺(tái)“讀后感”征文活動(dòng)，并且又一次榮獲一等獎(jiǎng)。
讀書(shū)和寫(xiě)作，讓我獲得了無(wú)法用物質(zhì)衡量的收獲：陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感，增強(qiáng)了我的自信心，也點(diǎn)亮了我的前程……真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊!
也正是因?yàn)槿绱�，我決心在以后的日子里，還要把讀書(shū)和寫(xiě)作堅(jiān)持下去，讓它成為我獲得知識(shí)，成長(zhǎng)成才的源頭活水，通過(guò)暢飲這“源頭活水”，讓自己成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，祖國(guó)21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者!