堅持夢想
新學期的第一節(jié)課就曾經(jīng)與同學們一起談?wù)撨^這個話題：我的夢想！
“我從小身體不好，經(jīng)常往醫(yī)院跑，當我看到護士阿姨熟練的為我扎針的情形時，就暗下決心要成為一位白衣天使”。英搶著第一個發(fā)言，略帶激動的說到。
“未來的白衣天使，加油！”我給了她一個鼓勵的眼神，微笑著對她說。
“我從小就喜歡畫畫，而且我畫了很多的畫，看！這是我的畫冊，最近畫的！家里還有好幾本呢？我還有個畫友，他就是咱們班的振。他和我一樣喜歡畫畫，課下我們經(jīng)常一起畫，我們有一個共同的夢想就是要當畫家。對吧？振！”全手里拿著自己的畫冊一口氣說完夢想，還不忘向好友振作了個加油的pose。
我接過全的個人專輯，認真翻看了一遍，很是震撼，我真誠的說：“全，你畫得真好！人物惟妙惟肖，動物栩栩如生。一看就是有功底的。哪天不想聽我講課了，就給老師畫幅肖像吧！”全不好意思的撓撓頭說：“我可不敢”！“哈哈哈哈……”同學們開心的大笑起來！
艷聰慧伶俐是個熱心腸，她最大的夢想就是成為一位教師；鈺愛唱歌，想當一名快樂的歌手；宇喜歡寫作，想成為一位我手寫我心的作家……轉(zhuǎn)眼一年過去了，臨近畢業(yè)，再次提起這個話題，孩子們也格外興奮，我告訴孩子們：“希望你們時刻記得自己的夢想，堅持自己的夢想，享受逐夢的過程，享受夢想成真的快樂和幸福。
最近讀到一個有關(guān)夢想的故事：一位小學老師曾經(jīng)讓孩子們寫下自己長大后的夢想，并且為他們妥善保管了近20年，多年以后，這位老師動用媒體的力量，尋找她曾經(jīng)的學生，試圖把記錄他們的夢想作文本交到他們手中，很多學生很激動，急于想知道他們小時候的夢想是什么，于是爭先恐后的把自己的作文本領(lǐng)回。最后只剩下一本無人認領(lǐng)，老師以為這個學生也許不在人世了，因為這么多年過去了什么事情都有可能發(fā)生�？墒牵龊跻饬系氖沁@個學生不僅活著而且已經(jīng)非常成功，老師不解的問：“你為什么不來領(lǐng)你的作文本呢？”這個學生平靜的回答道:“這個夢想從我寫下的那一刻起，就已經(jīng)深深的刻在我的腦海中，這么多年我始終不敢放棄我的夢想，因為我堅信會有夢想成真的那一天�！�
是呀，敢于夢想，堅持夢想，終會有夢想成真的那一天�！爸慕憬恪北R勤在11歲時便立下要當“知心姐姐”的志向，在以后的求學時光乃至上山下鄉(xiāng)的知青歲月里，她始終不放棄追夢，最后夢想成真，當上了孩子們的“知心姐姐”。
昨天翻閱我校文學社刊物《翠竹》時，讀到同事楊老師一篇題目為《演講是這樣煉成的》的文章，開頭說：‘從小我就喜歡演講，羨慕他人在臺上說話時的收發(fā)自如和瀟灑……’這不就是一個孩子的純真夢想嗎？如今為人師的楊老師，課上得激情洋溢、活力四射，學生們喜歡聽；多次參加演講比賽，屢獲好成績。臺上一分鐘，臺下十年功，夢想的路上從來就不缺汗水和淚水，唯有付出，才有收獲。
無論你是誰，在實現(xiàn)夢想的過程中，都少不了堅持二字！