六年級關(guān)于人與動物作文大全
人與動物和諧相處是一幅多美的圖畫。動物發(fā)出的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，激情昂揚(yáng)的鳴叫是一首多么動聽的歌曲。人與動物共同書寫的歷史是一段多么動人的文字。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的六年級關(guān)于描寫“人與動物”的作文，歡迎閱讀!
六年級關(guān)于人與動物作文篇1：人與動物
它毛茸茸、胖乎乎的，像個小絨球，穿著棕白相間的“花衣服”，走路慢騰騰的，好像文靜的弱女子。我喂它吃東西，它總是不緊不慢像散步似地走過來，用它那個小鼻子嗅一嗅，確定它有香味，再舔一下，感覺它很好吃，才慢悠悠的把這個食物吃掉，由于它嘗到了甜頭，當(dāng)我再次拿出好吃的，它早都等不及了，嗖!它撲了上來，開始搶食吃，差點(diǎn)沒咬到我的手。
它吃飽喝足后，好幾次都趴在地上，不愿動彈，后來媽媽告訴我它要睡覺了，我才不再逗弄它。
我急不可待地等了足足20分鐘，它才醒來，它精神大振，和我一起歡蹦亂跳，它一翻身，便四腳朝天像烏龜一樣亂蹬亂踢。后來我把我姥姥種的菊花全都摘下來拿給它，它看到我手里的菊花，往上一躥，死死咬住菊花不放，我不得不松了手。它先咬著菊花使勁地甩頭，把菊花甩下來，又用爪子摁住花，用牙齒撕扯，直到扯碎為止，等我和它到另一塊草坪玩時，回頭一望，那里已一片狼藉。
到現(xiàn)在已有兩個星期沒有見著那只可愛的小花狗了，我特別想念它。
六年級關(guān)于人與動物作文篇2：人與動物
每天都是一樣，早晨醒來就看見許多小魚在我身旁游著，好像在比賽似的，我的姐妹海龜正在睡覺，忽然來了一只巨大的海龜，大家都在討論著，我的姐妹海龜還沒醒，不一會兒大海龜就注意到了它，海龜大吼了一聲它不一會兒就醒了，因為它得癥，很喜歡睡覺。
大家都問這只大海龜，說：“你是干什么的，到我們游玩村來做什么?”它答道：“我是你們的新村長。”于是我就說道：“我們游玩村有個規(guī)定，凡是從外地來的村長都要選我們游玩村的海龜當(dāng)干女兒。”于是，我就把我們游玩村的所有女海龜都叫來讓它選。這時，它想到了剛剛它幫助的那位女海龜，就選了我的姐妹當(dāng)干女兒。
它這個村長不僅把我們游玩村照料得很好，而且還我們講故事，教我們讀書寫字，還帶我們到別的村莊里去玩，過了一個多月，我們這個村改成了快樂村。
我們村能有它這個村長還真是我們這個村子里人的福氣。
六年級關(guān)于人與動物作文篇3：人與動物
螞蟻，這個動物世界的“小不點(diǎn)兒”，也許鮮為人知�？墒亲鳛槲遥粋�喜愛螞蟻的人，對它的感情可就不一般了。
螞蟻個兒的確很小，但卻能舉起比它自身大數(shù)倍的物體，這是多么了不起啊!這還不說，螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領(lǐng)，如觸角傳遞信息等。但我這里所要介紹的是--螞蟻團(tuán)結(jié)一致的精神。我想螞蟻能給我們一些啟發(fā)，有人也會因此改變對小螞蟻的看法吧!現(xiàn)在，還是讓我先敘述一件我親眼所見的普通平常的小事吧!
記得那是一個炎夏，我在大樹下看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊地咬著，可是力量太懸殊了，兩只小螞蟻要對付眼前這個“龐然大物”顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開“戰(zhàn)場”。另一只螞蟻會意的繼續(xù)頑強(qiáng)地與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢?原來，他去搬救兵了。只見他來到離大甲蟲不遠(yuǎn)的一塊大石頭下，不一會兒，一群群，一隊隊的螞蟻就像紀(jì)律嚴(yán)明的軍人似的，一個個踏著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場”奔去。他們開到“戰(zhàn)場”時，一直與甲蟲搏斗的那只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。
這時，只見“螞蟻部隊”就像有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。大甲蟲在這番猛烈進(jìn)攻下慌了手腳。螞蟻真是好樣的，他們在“戰(zhàn)場”上個個英勇作戰(zhàn)，沒有一個畏縮不前或后退的，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，螞蟻勇士們毫無顧慮地心情發(fā)泄著他們對敵人的憤恨，直到大甲蟲再也不能掙扎為止。螞蟻戰(zhàn)士最終得勝了，戰(zhàn)后，他們埋葬了戰(zhàn)斗犧牲的同伴，又邁著整齊堅定的步伐走了�？窗。@就是集體的力量，這就是團(tuán)結(jié)的力量!
從上面這件小事中，你難道看不出“團(tuán)結(jié)就是力量”的真理嗎?你難道還不為螞蟻勇士的這種無畏精神喝彩嗎?他們，是一種具有多么高貴品質(zhì)的動物啊!他們，不愧為我最喜愛的動物。誠然，我喜愛他們，但我更喜愛他們的那種頑強(qiáng)不屈的精神!
六年級關(guān)于人與動物作文篇4：人與動物也有愛
一天中午，我放學(xué)回來后，為奶奶小貓呢?他一聲不說我一找什么也沒看見，就問媽媽，小貓呢?他說：“被奶奶丟了，我大哭一場。
他們最后怕我了，又在菜場給我?guī)Я艘恢恍『谪垼幌褚磺澳侵�，它特別調(diào)皮，又不跟著我，還亂跑，總只睡自幾的窩它又不肯捉老鼠，我們大家很討厭它。最后還是被丟了我每次在回家的路上都看見一只貓，很像我以前我那只，我時不時會轉(zhuǎn)頭看一看。
因那只貓被拿到了鄉(xiāng)下，再也回不了了，所以我每次都很一一不舍，直到有一天我在院子發(fā)現(xiàn)了一只和它一模一樣的貓，我拍了拍掌，它竟非快的跑來一跳，到了我懷里，那心情誰能理解，我不忍心看它那樣，迫不急待的跑回家，給它洗了個澡，它還不停的舔我的臉，我們都成了大肉餅了，臉都通紅，可開心呢!
在我們的歡笑中一天一天的過去，時間一天一天的過去，我們天天都?xì)g迎的面對，都快樂的離開!
六年級關(guān)于人與動物作文篇5：人與動物
螳螂，是人類的朋友，是大自然的朋友，它可以幫人們幫忙去除蚊子，去除害蟲，它也是大自然的生物，但是，我希望大家不要破壞這美麗而優(yōu)雅的大自然。
今天，天氣甚是舒爽，我坐在門市的路邊上，聽著歌曲、望著星空，無憂無慮。自由自在，休閑自如。非常開心，但是今天有一只螳螂飛到我的身上，我也并沒有在意，三舅看見了拿出打火機(jī)，把這是小巧的螳螂拿走了，它極力犯抗著，但是一切都是徒勞，三舅把打火機(jī)點(diǎn)著，直沖這只可愛的小螳螂，火點(diǎn)燃了螳螂的觸須、前爪、翅膀，可憐的小螳螂眼中閃爍著絕望的表情，我叫三舅別點(diǎn)了，三舅點(diǎn)完后就把小螳螂給了我，我看見這只小螳螂還是極力反抗
著，它是無辜的。也許是在我的衣服上休息一會在去某個地方，結(jié)果卻惹來殺身之禍。
我想對三舅和全世界的人說：“人與動物是一家人，雖然沒有血緣關(guān)系，但是，我們是在一個太空、一個星系、一個星球啊!大自然賦予了我們寶貴的生命，我們都常說，我們是高級動物，是，我們是高級動物，但是如果我們變成低等動物，高等動物拿火燒你的觸須、前爪、翅膀的時候，是什么樣的?我希望大家能與動物、大自然、地球美好的相處，切記人類屬于地球，但地球不是屬于人類一個種族的!還有動物、植物、微生物……
六年級關(guān)于人與動物作文篇6：人與動物*自然和諧
一個陽光燦爛的早上，一只母鴨帶領(lǐng)一群憨態(tài)可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車都停下來為小鴨讓道，整條街都充滿了和平。幾只小鴨子由于沒見過大世面，在東張西望著，一不小心失足落入下水道。在這危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，讓小鴨子先實(shí)行自救。但由于水流太急，小鴨子只能撲著翅膀猛游著，根本無效。鴨媽媽見此情形，就先讓旁邊的幾只小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報紙的巡警求助，巡警一開始只是見小鴨子嘎嘎叫，以為在和他玩著，所以沒有太留意，繼續(xù)專心地看報紙。突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點(diǎn)，巡警見它慌了，好像也意識到了發(fā)生了什么事情，便隨著它，來到出事地點(diǎn)。
鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹下找了一片大樹葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見有個東西在阻擋著它，它便游向周圍，繼續(xù)嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對著下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹葉，剩下的幾只小鴨子也學(xué)著它，游了上去，讓巡警將它們打撈了上來。終于，小鴨子被救了上來。
鴨媽媽和小鴨子對巡警感激萬分，它們?yōu)榱藢ρ簿硎靖兄x，一邊嘎嘎叫一邊做了個敬禮的手勢，巡警見它們很好玩，也回了個禮，并且目送著它們搖搖擺擺地上路了。
多動人的一幕啊!讓我感受到了人與動物是多么的和諧和美好啊!并且這位鴨媽媽把人類當(dāng)成了朋友，在需要時向它們幫助，說明了她是一位具有母愛并且聰明的鴨媽媽。
六年級關(guān)于人與動物作文篇7：人與動物
在我奶奶家的小區(qū)。劍林叢里有四只可愛的小狗，他們受到了人們的關(guān)愛。喜歡。并與它們和諧相處。
2月3日天氣格外冷，五(2)班的張文琦同學(xué)一個人走在小區(qū)的路上，突然聽見“傲。傲”的聲音。他以為聽錯了，可是過了一些時間，聲音又出現(xiàn)了。于是張文琦循聲找去，原來聲音是從劍林叢里傳來的，他扒開葉子眼前的景象驚呆了——里面有四只小狗在里面,他湊近一看其中兩只是淡棕色的,一只是黑色的,另一只是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛，沒過多久引來了不少人。大家都很喜歡同它們玩。并拿好吃的東西給它們吃，我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒有勁只好用舌頭舔嘗嘗味道。
四年級的王同學(xué)把他家里的牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當(dāng)給它吃小狗吃得津津有味，可愛極了。四只小狗吃好了以后就互相逗著玩、有的在地上打滾、有的互相咬打架�？珊猛媪斯穻寢屢矔r不時的給小狗們喂奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠(yuǎn)處躲著真是一個幸福的小家庭啊!沒幾天其中兩只小狗被人領(lǐng)走了…………
這四只可愛討人喜歡小狗都被人領(lǐng)走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生平安，快樂。
六年級關(guān)于人與動物作文篇8：保護(hù)動物
作者：韓曉非
一天，森林里傳來了“嗚——嗚”的哭聲，小灰兔一聽，立即朝有哭聲的地方跑去，聲音越來越大了，走近一瞧，原來是小白兔，小灰兔忙問為什么哭，小白兔說：“我在森林里找食物，突然被人類的捕動物的夾子夾到了，流了很多血，就哭了起來。”小灰兔知道后，不顧危險去了老虎的洞穴，給老虎大哥說了事情的來龍去脈，老虎大哥知道了，沒有去抓小灰兔，并且感慨地說：“是呀，我的孩子就有一回差點(diǎn)丟了性命，人類實(shí)在是太可怕了!我這就去幫你!”“真是太謝謝老虎大哥了!”
到了那里后，只見捕動物的夾子不見了，地上有一灘血，老虎大哥立即醒悟過來了：“天哪，小白兔一定是被那人類抓走了!”“怎么辦呀，嗚嗚嗚!”“別哭，一定會有辦法的!一定!”這時，一個孩子走了過來，他是捕走小白兔的獵人的孩子，小灰兔看見了，立即擺出一副架子，說：“你們真可惡，我最好的朋友小白兔被你們捕走了!”“是嗎，對不起。”孩子說，“我立即叫爸爸把小白兔放了。”“咦?你是獵人的孩子?”老虎大哥好奇地問。“是的，爸爸總是捕殺動物，我勸他，他不聽，還老是干壞事。我立即帶你們?nèi)フ野职帧?rdquo;
小灰兔看見了小白兔，立即奔了過去，小孩攔住了他：“你這樣魯莽，也會被我爸爸抓走的。”“啊。”“爸爸，把小白兔放了吧，可以嗎?”“你管得著老子呀你，啊!”那獵人滿嘴臟話，很不文明。“求求爸爸了，把他放了吧。”“去你的!”立刻把他甩在了一邊。“沒辦法了，我們?nèi)フ乙吧锉Ｗo(hù)學(xué)會。”“恩!”小灰兔和老虎大哥異口同聲地說。
保護(hù)學(xué)會知道后，找到了獵人，說道：“能把他放了嗎?”“憑什么!”“我們是野生生物保護(hù)學(xué)會，如果不依，我們會采取措施。”“行行，別帶我走啊，我保證以后再也不捕殺動物了，我也要加入你們的學(xué)會!”“恩，這就對了嘛。”“原來人類又有好的，又有壞的呀。”小灰兔和老虎大哥說。
保護(hù)動物，人人有責(zé)，讓我們從身邊的小事做起吧!
六年級關(guān)于人與動物作文篇9：人與動物之間的感情
星期天早晨，我打開書包準(zhǔn)備作抄寫詞語的作業(yè)，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時我突然想到向同學(xué)包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎?”“是潘浩啊!”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下?”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動說：“謝謝!”
很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時，我著才發(fā)現(xiàn)時間超過了。頓時驚慌失措，打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了，細(xì)西的小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過10分鐘將近兩點(diǎn)半我才到那里，我想他已經(jīng)走了。正當(dāng)我剛要離去時，發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷里，左看看右瞧瞧。“包林鍵!”我興奮的大叫，他回過頭說：“快點(diǎn)做作業(yè)。”
這時我已經(jīng)感動的說不出話來。
六年級關(guān)于人與動物作文篇10：人與動物
人愛動物，人殺動物，人吃動物，人護(hù)動物，人獵動物。。。。。。人與動物有許多聯(lián)系，而人與動物該如何和平共處呢?對這個問題，你在看了《荒野之王》后會有更深的理解。
金爪兒是一只被人搭救的小隼雕，由于“監(jiān)護(hù)人”嚴(yán)守不溺愛、不干預(yù)的原則，它健康地成長著。然而，就在回歸自然的前夕，尚未成年的它被偷獵者誘捕，輾轉(zhuǎn)賣到大西北。為了馴服它，偷獵者動用了興奮劑、毒品等種種手段，使其變成兇殘的“殺手”，偷獵的“幫兇”。它在那兒結(jié)識了雌雕銀脖，并與之結(jié)成“生死之交”。獲救后，雙雕被放歸保護(hù)區(qū)，扭曲的天性開始復(fù)蘇。有一次金爪兒誤食了偷獵者遺留下的“激素”，在毒癮發(fā)作中殺死了豹崽，與另一叢林之王老豹結(jié)下仇怨。金爪兒豁達(dá)大度，屢次放過前來尋仇的老豹。深受刺激的老豹卻認(rèn)定，只有殺了它，才能爭取后代的生存權(quán)。老豹舍身為陷阱，欲與金爪兒同歸于盡。千鈞一發(fā)之際，金爪兒機(jī)警脫身，并承擔(dān)起撫育小豹之責(zé)。
整本書中，我最愛閱讀最后一部分“荒野之王”。老豹的愛子之情可歌可泣，金爪兒的王者風(fēng)范使人羞愧不已。老豹去世后，它又大度地喂養(yǎng)小豹，幫它們度過了一生中最為難熬的日子。金爪兒，它才是真正的王者呀!
老豹，它又是多么偉大啊!為了孩子們，那兩只瘦弱的豹崽，為了它們的安全，它不惜以血肉之軀充當(dāng)擒拿金爪兒的陷阱。多么偉大的母愛，多么偉大的老豹!
而對于幼小的金爪兒，它的父母也充當(dāng)了它最好的老師。它們不像我們，以萬物之靈自居的人類，它們不溺愛自己的孩子：小隼雕怕高，恐懼飛行，他們威逼利誘，迫使它們自己主動飛行，主動捕獵，使它們在將來能自己生活下去�？�，哪怕是空中的猛禽也懂得優(yōu)勝劣的生存規(guī)則，在這一點(diǎn)上，現(xiàn)在的父母考慮得并不多，他們從沒想過，有朝一日，人類也會像恐龍一樣從地球上消失掉呢!在這一點(diǎn)上，人類是應(yīng)該向這些動物學(xué)習(xí)的。
人類啊，身為萬物之王的人類啊，是不是該反思一下呢?