五年級寫小動物的優(yōu)秀作文：翠鳥
遠(yuǎn)處的村莊青煙縷縷，在晚霞的輝映下，有一種不一樣的美，翠鳥在湖面劃出彩色的漣漪，時不時在小河旁翠綠的蘆葦那停會，又撲撲翅膀俯沖向那些活躍的小魚，用它金色的小嘴叼住它，充滿喜悅地飛到布滿青苔的石頭上，美滋滋地享受戰(zhàn)利品。不過秋天的落葉很快送來了皎潔的月光，這個夜?jié)摬亓艘粋�殺手——鷹。
河面上銀光閃閃，仿佛無數(shù)寶石在閃動。已是深秋了，馬上要迎來寒風(fēng)刺骨的冬天，秋姑娘從樹上掃下金黃的扇子到地上，踩上去“嚓——嚓”的聲音不絕于耳，翠鳥喜歡這樣的聲音，就因為這樣，它被鷹發(fā)現(xiàn)了，這是個不錯的獵物，但枯葉對鷹也很不利，它翅膀的張合力太大，會把周圍的樹葉掃起，加上翠鳥很敏感，真是困難重重。不過鷹還是個聰明又有靈性的動物，辦法是有的，倒是得小心些——俯沖叼起。它飛上陰沉的天空，找對位置，沖!可惜失敗了，它發(fā)出了響聲，但它叼住了翠鳥，被叼住的翠鳥恐慌不安，它鮮紅的小爪使勁地抓住地上的蔓，緊張地想掙脫?dān)椬ΓB連發(fā)出鳴叫，很多別的翠鳥發(fā)出共鳴，但不敢沖上去——那可是只成年鷹!“哎，這干啥呢?”剛干完活的李大爺牽著孫女走過，看到這一幕，趕忙拿起干稻掃向鷹大喝“好你個毛丫”“啪——啪——”鷹被趕走了。小孫女托著翠鳥，在精致的臉頰前，翠鳥對這個陌生人十驚恐，拼命撲打翅膀，彩色的羽毛四處亂飛，小女孩用深邃的目光撫慰著它，它很快平靜下來，女孩把它帶回了家，用稻草揉成了一個窩，雖不美觀，但很溫暖。
早上，女孩去上學(xué)，爺爺去干活，就留翠鳥在家。這間泥石屋對人類來說很小，但對于翠鳥來說，這就是棟別墅!翠鳥很喜歡這里，最喜歡那個又高又大的方方正正的東西，小女孩總從那里拿出它喜歡的魚。它喜歡旁邊的河，雖然是深秋，但只是陽光里帶著一絲微風(fēng)，翠鳥的腳被磨傷了，就算是捉魚也只是蜻蜓點水地啄一下。它覺得無趣，離開了。
傍晚時分，墨藍(lán)的天空掛著一絲云彩，翠綠的山谷里保持著原來的幽靜，綠得發(fā)黑的樹林，這樣的美景，它當(dāng)然會去溜達(dá)溜達(dá)。飛過山谷，飛進(jìn)茂密樹林，所有的美景都盡收眼底。突然，連連的尖叫打破了寧靜，尖叫聲越來越大，仔細(xì)一聽，女孩的尖叫!它趕緊打起十二分精神向女孩飛去——她被一只野狗纏上了。翠鳥猶豫了一下，雖然那只野狗瘦得背上的肋骨若隱若現(xiàn)，但它畢竟是條成年狗，算算也是翠鳥的好幾十倍大呀。但它還是沖了上去，擋在了野狗面前，它想保護(hù)女孩，它尖叫，瘋狂地拍打翅膀向野狗示威!野狗才不會為這個小東西而放棄更大的獵物。“啪——”，它被野狗叼著甩到了一旁，倒在了血泊中，女孩下意識地拿起木棍揚(yáng)了揚(yáng)，這不過是個空殼罷了，她內(nèi)心還是懼怕的。但她突然快步走到野狗的前面，瞪了瞪它，她的四肢在顫抖，野狗感到情況不妙，灰溜溜地走了。她扔下木棍，跑去抱起翠鳥，它精致的臉被血染紅了半邊，女孩晶瑩的淚珠雨點般落在了它身上，她希望她的淚水化作救命甘露，她渴望見到生命之花的綻放，可翠鳥還是未能逃出死神的魔爪，它豆大的眼睛永遠(yuǎn)閉上了，痛苦的淚水悄然落下。
翠鳥死了，為女孩而死的，它的死是有意義的，它是多么的勇敢，也許在它倒下的時候，女孩的心也在滴血，人與動物是血肉相連的。也許人應(yīng)該放下架子，拜動物為師。
老師點評
康家倩是一個十分喜歡看課外書的同學(xué)，尤其喜歡看小說類，所以在寫作方面的用詞、環(huán)境描寫、人物心理、語言、神態(tài)、動作等都很傳神，對小說的寫作風(fēng)格也模仿得惟妙惟俏。這是一篇她自己選題，選材，構(gòu)思出來的文章，看看是不是頗有小說的味道吧!
——指導(dǎo)老師：錢勞來