關(guān)于關(guān)愛動物的作文600字
【篇一：人與動物】
有一天，鴨媽媽回家，見小鴨子們叫著要吃蟲子。鴨媽媽就帶著小鴨子們左找右找，就是找不到蟲子。沒辦法只有冒險去溫哥華街邊的草地上去，那兒有許多蟲子。
于是，鴨媽媽帶著孩子們出發(fā)了。不料，還沒到街頭，幾只小鴨子失足跌入路旁的下水道。那時，小鴨子們表情不一，有的睜大了眼睛，張大了嘴巴，目瞪口呆;有的急得滿頭大汗;有的在下水道旁度來度去想辦法;有的大聲叫著：“該怎么辦呢?該怎么辦呢?”危急時刻，只有鴨媽媽沉著冷靜三步并兩步走，快步走到警察腳邊，用嘴咬著警察的褲腳，交警一看是只鴨子，想到：它為什么要拉我呢?這時，鴨媽媽用翅膀指著遠處的下水道。交警過去一看，啊，原來小鴨子掉進下水道了!交警馬上卷起衣袖，伸到下水道去救即將要被污水沖走的小鴨子，可是手太短，只救出了一只，還有三只在大聲呼叫，叫在兒嘴，痛在娘心。鴨媽媽著急萬分，心就像被刀割了一樣，這時，只見巡警飛快跑到下游，終于，他來到了下游，掀開蓋子，等待順流而下的小鴨子們。鴨媽媽見到巡警跑掉了，又氣又恨，氣自己為什么找人幫忙，恨人們又為什么不肯就自己的孩子呢?鴨媽媽正在想，巡警來了，把小鴨子交給鴨媽媽，鴨媽媽高興極了，連忙鞠躬。
鴨媽媽走到馬路上，見司機們都停車不動了，為什么呢?原來巡警讓司機們停下來，為鴨媽媽讓路。平時，司機們準不愿意，可一聽是鴨子一家要過馬路，就十分樂意，很聽話地不開車，誰也沒有一句怨言。
鴨媽媽仿佛猜到了原因，只見它感激地朝巡警投去一眼，然后帶領(lǐng)小鴨子們搖搖擺擺地上路了。到了草地上，鴨子們痛快地吃著了蟲子
【篇二：觀察動物】
作為我們班的成員，我深深感到602班的同學(xué)們，是人各有志，性格不同，可以從他們身上看到各種動物的影子。哈，當當當，就讓本人細細道來吧!
首先，我們要請出的是“老鼠先生”——徐天辰，大家鼓掌。為什么要把他尊稱為“老鼠先生”呢?這是因為小徐同志太膽小了，瞧瞧，上課站起來發(fā)言也扭扭扭捏捏，臉紅半天，更別說上臺讀文章了，那一雙瞇縫眼，眼神躲躲閃閃，都不知道瞄到哪了�？删褪沁@位害羞的老鼠先生，卻有老鼠的機靈聰明，每次講奧數(shù)題，他總能把手舉起，紅著臉發(fā)言，數(shù)學(xué)成績自然沒話說啦!
哎，大家喜歡剛才這位“先生”嗎?啊，不喜歡，要一位知識更淵博的?沒問題，現(xiàn)在讓我們請出在知識的森林中飛翔的“貓頭鷹小姐”――張勝寒。說起張勝寒啊，我可有話可講了，她乃我好朋友也!這位小姐雖身材不太像貓頭鷹，可她龐大的知識庫卻可以配上“貓頭鷹”的稱號了。在動物片里，森林里的小動物遇上難題，總愛往貓頭鷹博士家跑，我們班的同學(xué)要是搞不清哪個朝代的問題，就找張勝寒吧，不管是清朝、漢朝、春秋……張勝寒總能侃侃而談，想知道名人軼事問她吧，她能給你講出一串兒來。
這回你總該滿意了吧?啊，想找一個勤奮點的?有，有，看看坐在最后面埋頭奮筆勤書的“黃牛大哥”―――黃偉了。雖然我班其他人都愛稱他為“大黃狗”，但從他學(xué)習(xí)的角度上說，我經(jīng)過縝密的觀察，發(fā)現(xiàn)黃偉的勤奮與“老黃牛”的稱號相符，一下課，只要有作業(yè)，你一定不會在教室外看見他，上課認真聽講，做作業(yè)也決不隨意，黃偉具有這種老黃牛的學(xué)習(xí)精神，你說他的成績怎么能差呢?
其實，我們班還有許許多多可愛的“動物”，不過時間有限，下回再來說說我們這班各有千秋的“動物”們吧!