《感動(dòng)中國(guó)2016年度人物頒獎(jiǎng)典禮》觀后感
有這麼一些人：有一位老人，他是從一段歷史中走過(guò)來(lái)的，有人說(shuō)，他代表著一個(gè)時(shí)代，有人說(shuō)，他是中國(guó)科技的帥中之帥，仰望星空的時(shí)候我們知道，天上有一顆星是用他的名字來(lái)命名的，而他自己卻說(shuō)：“我很不敢當(dāng)。”；有一對(duì)夫婦，他們是教師，然而他們同樣是孩子，可是卻不能守候在自己年邁的父母身邊，去了遠(yuǎn)方，因?yàn)樵谶h(yuǎn)方有一群孩子要把他們當(dāng)做像父母一樣的老師；還有一位好醫(yī)生，我們對(duì)好醫(yī)生的要求是：醫(yī)術(shù)高超、治病救人，而他不僅能治病還能暖心，甚至溫暖整個(gè)世界……他們是《感動(dòng)中國(guó)XX年度人物頒獎(jiǎng)典禮》中的十大感動(dòng)中國(guó)人物。
他們中的每一個(gè)都是那么令我們感動(dòng)，那么令我們崇敬。然而最令我感動(dòng)的是這其中的劉偉。
劉偉10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，但他堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，并學(xué)會(huì)了彈鋼琴，23歲時(shí)他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。如果你認(rèn)為他的故事就這么簡(jiǎn)單，那么我告訴你：你錯(cuò)了。
12歲那年，劉偉被推薦到北京市殘疾人游泳隊(duì)，開(kāi)始了游泳訓(xùn)練，劉偉的傷殘程度在這里是最重的，付出的艱辛也是常人無(wú)法想象的。沉下去，堅(jiān)強(qiáng)的昂起頭，再沉下去，再用力昂起頭，他不屈的身體一次次從水里鉆出來(lái)，與命運(yùn)頑強(qiáng)的抗?fàn)�。終于，在兩年后，劉偉站在了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。就在劉偉找到自己的人生價(jià)值、滿懷信心備戰(zhàn)XX年殘奧會(huì)的時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，又一個(gè)巨大的不幸降臨在這個(gè)原本已經(jīng)殘缺的身體上——他患上了嚴(yán)重的過(guò)敏性紫癜，不能再做劇烈運(yùn)動(dòng)了，一心想拿奧運(yùn)會(huì)金牌的劉偉不能游泳了，這是他失去雙臂后命運(yùn)給他的又一次致命打擊。他陷入深深的迷茫，此時(shí)的他多麼渴望找尋到一個(gè)新的方向。決不放棄的劉偉選擇再一次從頭開(kāi)始，再一次向命運(yùn)挑戰(zhàn)。為了支持兒子的夢(mèng)想，劉偉的父母借錢(qián)買(mǎi)來(lái)了鋼琴，卻因?yàn)檎也坏侥芙趟匿撉倮蠋煟?9歲的劉偉無(wú)奈開(kāi)始了自學(xué)，從最簡(jiǎn)單的單音練起，一開(kāi)始就遇到了難題，由于腳的大拇指過(guò)于粗大，超過(guò)了琴鍵的寬度，按下去的時(shí)候經(jīng)常會(huì)帶鍵，后來(lái)想出的辦法是將它立起來(lái)，然后斜著摁，但是，更大的難題是，由于腳趾很難岔開(kāi)，連最基本的三和弦音都彈不了。劉偉冷靜分析自己的條件，他發(fā)現(xiàn)自己能利用的腳趾只有三個(gè)，可是，三個(gè)腳趾怎么才能達(dá)到別人用五個(gè)手指的效果呢？他想出的辦法是兩只腳一塊去，靠速度來(lái)切換這個(gè)八度的東西，那時(shí)候一天要練習(xí)七個(gè)小時(shí)以上，最后腿都抬不起來(lái)了，腳也磨出血泡了。使用自己設(shè)計(jì)的指法，劉偉的彈奏居然有了調(diào)式，1年后，劉偉彈鋼琴達(dá)到了用手彈鋼琴七級(jí)的水平。
劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國(guó)，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲！當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那一段段輕盈的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
我想，我已不需要再抒發(fā)更多的感想了，因?yàn)槲蚁嘈湃魏我粋�(gè)人看了劉偉的故事，都會(huì)感動(dòng)，都會(huì)為他的堅(jiān)強(qiáng)折服。
我們永遠(yuǎn)也比不上他的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗恍伊�，而我們所面臨過(guò)的困難在他的不幸面前簡(jiǎn)直是小小巫見(jiàn)大大巫。但我們不需要跟他比，只需要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)。在遇到困難的時(shí)候，想想他的事跡，像他一樣，冷靜思考，就一定能找到解決的辦法，渡過(guò)難關(guān)。
“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字屢屢被人們提到，它是一種美好品質(zhì)。我們不需要舍棄它再去開(kāi)發(fā)新的美好品質(zhì)，劉偉的事跡告訴我們，它永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。
滎陽(yáng)市第二初級(jí)中學(xué)初一:王逸凡