人物描寫作文我的好朋友范文
友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠閃爍著金色的光芒。你覺得友情是什么?下面是小編為大家整理的我的好朋友作文，一起來看看吧!
我的好朋友作文篇1
我的好朋友是一個明事理，落落大方的人，她叫梁艷茹。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發(fā)光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣，當(dāng)我有困難的時候她總是幫我解難。
有，我們?nèi)ソo艷茹的媽媽送飯吃，在送飯回來的路上，天下起了大雨，我們沒有帶雨傘，艷茹說：“我們把衣服脫下來放到頭上頂著，”于是我們把衣服脫下來，放在了頭上，還一邊走，一邊唱歌。不知不覺就到了我家，我回家把傘拿來給她送回家，在路上艷茹總是把傘向我這邊靠，而她總是在淋雨，到家后她的衣服濕透了，而我的衣服是干干的。
你看，我的朋友不錯吧，但是就在這不錯中也摻雜了一些不和諧的音符。
有，我們一起做作業(yè)，突然我有一道題不會了，我本想看一看她的作業(yè)，可是她拿書擋住了她的作業(yè)不讓我看，我不好意思的對她說：“看一下嗎?有什么大不了的，”她說：“不行，等我回去給你講吧，”我一聽卻不以為然的說了聲：“不用了，我用不起從此，我不再理她了，她說什么我都向沒有聽見，放學(xué)后我獨自一個人悻悻的走了回家，雖然其他同學(xué)對我有很多的笑語，但少了一個好朋友，我覺得好寂寞，好孤獨，在其他同學(xué)的歡笑中就缺少他的那種謙和，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。
我回家后，想了許久，覺得還是我不對，覺得自己應(yīng)該去給人家道歉，于是我便向她家跑去，在路上我只顧低頭走路，不小心撞倒了一個人，我抬頭一看是艷茹，只見她向我說了聲對不起，并告訴我她是想上我家來給我講題的，我看到她那坦城的目光，我低下了頭，并說了聲應(yīng)該道歉的是我，只見她接著說到：“老師不是常說‘知之為知之，不知為不知，是知也’嗎?我們怎么能做‘文賊’呢?”聽了她的放我覺得自己無地自容，到我家后，她拿出書向我認(rèn)真的講著，她講的是那樣認(rèn)真，我聽的是那樣入神，一會兒我就明白了那道題，從此我們又成了好朋友。
我的好朋友是那么善良，那么優(yōu)秀，我沒有交錯她!
我的好朋友作文篇2
我的好朋友有很多，有趙璐、劉子嫣、李紅欣、林穎、鐘鈺。但我最要好的朋友就是趙盈語了。
她不但樂于助人，而且學(xué)習(xí)也很好。
有一次，上數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師講了一道題，也許老師講得太深奧了，我和趙盈語都沒有聽懂老師講得這道題是什么意思，老師說沒聽懂的舉手，我和趙盈語都舉起了手。老師說：“那我再講一遍，你們要認(rèn)真聽。”老師剛說了一個字就下課了。老師說了句下課就回辦公室了。
我和趙盈語埋怨起來了，為什么老師沒講完就下課了呢!
趙盈語說：“咱們?nèi)柪蠋煱伞?rdquo;而我卻說：“那可不行，我怕老師怪我不好好聽講。”她說：“你不去，我可去了。”說完就去了老師的辦公室。她到辦公室以后，問老師那道題是什么意思，數(shù)學(xué)老師又把上課講的內(nèi)容一字不漏的告訴了她，問：“你聽明白了嗎?”“聽明白了，老師。”趙盈語說。
數(shù)學(xué)老師還表揚了她，說她愛學(xué)習(xí)。我想：要是我那時去了，也就被老師表揚了。哎，還是我膽小了。
看，這就是我的好朋友：愛學(xué)習(xí)的趙盈語。
我的好朋友作文篇3
開朗、幽默、文雅、大大咧咧……太多的缺點與優(yōu)點構(gòu)成了她——一個在陽光下快樂成長的girl——孫曉艷。
她長長的睫毛下兩顆眸子像會說話的精靈一樣每一流閃都會傳出女孩子飄忽莫測的情緒，他頭上一排排長長的劉海像一排門簾從額頭上垂下來，把眉頭都蓋住了。唯一美中不足的則是一只塌鼻子，不過她壓根沒為那點小玩意而煩惱她整天快活似神仙。
孫曉艷最大的性格特點就是樂于助人。數(shù)學(xué)課上，我又遇到了“攔路虎”我苦思冥想半天，也沒理出個頭緒，沒辦法只得想孫曉艷求助了!“嘿，孫曉艷，幫幫忙，把這道題的答案抄給我”孫曉艷聞聲抬起頭來，然后堅定的說：“不借不借，堅決不借，不懂裝懂，永遠都是飯桶。哪不懂?咱研究研究”說著，給我講了起來，我頓時熱淚盈眶。
孫曉艷有一個小小的缺點就是什么東西都胡放，丟三落四的，一會這沒了，一會那丟了，最后總是在她那雞窩似的桌洞里找到了丟失的東西。記得有，上語文課，老師讓寫語文作業(yè)，孫曉艷找了半天都沒找到她的鋼筆。唉!沒辦法，我只好將鋼筆借給了她。
孫曉艷就是這樣一個既有優(yōu)點也有缺點的人，但我還是為有這么個好朋友、好同學(xué)而感到驕傲，感到開心。