走進(jìn)名著中的人物作文
【篇一：走進(jìn)名著中的人物】
《三國(guó)演義》塑造了許多讓人為之五體投地的英雄，讓我講的就是在中國(guó)古代思想史上毫無建樹但被人推舉為集“忠”“信”“義”“勇”于一身的關(guān)羽。
關(guān)羽，想必大家并不必陌生吧，他作為羅貫中塑造最成功的人物之一，是人們熱烈頌贊的對(duì)象。魯迅先生在《中國(guó)小說史略》里曾就《三國(guó)演義》寫了如下的一段話：“至于寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖。唯有關(guān)羽，特多好語，義勇之概，時(shí)時(shí)如見矣。”此句是魯迅先生在《中國(guó)小說史略》里談《三國(guó)演義》的時(shí)候用來批評(píng)《三國(guó)演義》的描寫的。魯迅先生認(rèn)為其在表現(xiàn)人物時(shí)分寸把握不夠，所謂“夸過其理，則名實(shí)兩乖”。只有關(guān)羽，寫出了他的英雄之魄。關(guān)羽在他的一生中，策馬揚(yáng)鞭，馳騁疆場(chǎng)，忠心輔佐劉備完成大業(yè)，了了他一世的心愿，譜寫了一曲可歌可泣的人生壯歌。
“漢末才無敵，云長(zhǎng)獨(dú)出群，神威能奮武，儒雅更知文。”“溫酒斬華雄”表現(xiàn)出他出類拔萃的氣概，投降曹營(yíng)時(shí)，雖受盡禮遇，但仍心向劉備。為人善待士卒。更曾刮骨療毒，事緣一次被毒箭射傷左臂，每到陰雨，骨別疼痛，一名醫(yī)師說要刮骨去毒才可病愈，關(guān)羽即伸臂給醫(yī)師，開始刮骨，血流到盤，但關(guān)羽卻一面食肉飲酒，神態(tài)自若。
在關(guān)羽身上，忠義不可分。“屯土山關(guān)公約三事”中，關(guān)羽被迫歸曹，曹操又十分仰賴關(guān)羽，便籠絡(luò)他。“小宴三日，大宴五日”“近日贈(zèng)赤兔，明天贈(zèng)錦袍”對(duì)關(guān)羽無微不至，但關(guān)羽卻拒絕了曹操，繼續(xù)踏上尋找劉備之路。
在我心目中，關(guān)羽千里走單騎，過五關(guān)斬六將，讓人不為之動(dòng)容，讓我看出了他“義不負(fù)心，忠不顧死”的氣概。
【篇二：名著中的人物曹操】
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”這首詩想必大家都聽過吧。曹操把大海當(dāng)作自己，寫出了廣大的胸懷和遠(yuǎn)大的志向。而今天我要講的一個(gè)名著中的人物，就是曹操。三國(guó)中寫道：曹操，姓曹，名操，小字阿瞞，沛國(guó)譙郡人，身長(zhǎng)七尺，曹操的父親曹嵩，本姓夏侯，因?yàn)槭侵谐Ｊ滩茯v的養(yǎng)子，所以姓曹。這就是曹操是曹操的身世了。
曹操在小時(shí)候，他的叔父見曹操整天放蕩無度，非常生氣，于是告訴他的父親，曹嵩因此而責(zé)備曹操，于是曹操心生一計(jì)，是父親不在相信他的叔父。小時(shí)候的曹操是個(gè)有小仇必報(bào)，鬼點(diǎn)子多的人或者用文中的話來說就是“有權(quán)謀，多機(jī)變”，也正是因?yàn)椴懿傩r(shí)候的性格造就了他長(zhǎng)大后說的這樣一句話“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”也許在很多人看來這句話足以讓他們認(rèn)為曹操是奸賊，他似乎不允許任何人背叛他，也就是說叛曹操者死。當(dāng)然這也表明了曹操的野心和霸氣。但換個(gè)角度來看，也真真切切地體現(xiàn)出自己內(nèi)心的想法，有野心有稱霸天下的想法都說出來，即使是這樣，卻能看出他的真實(shí)。不像董卓，雖沒有什么言語，但卻掠奪財(cái)寶，自己享受榮華富貴。當(dāng)然即便他不說，那也是日久見人心。他也不像劉備那樣畏畏縮縮的。
關(guān)羽在不知?jiǎng)涞娜ハ蛑畷r(shí)，曾暫住在曹操那兒。當(dāng)關(guān)羽要走的時(shí)候，曹操竟說了這樣一句話：“云長(zhǎng)天下義士，恨吾福薄，不得相留。”曹操恐怕大家都得順從他，他難道還有什么得不到的東西，竟說：“云長(zhǎng)天下義士，恨吾福薄，不得相留。”我想這也是曹操的一種無奈和感慨。他雖霸氣，但卻還是有人的情感。這也許是一個(gè)復(fù)雜，多面性的人物，盡管冷酷無情，卻還是有血有肉的，有情感有情操的人。曹操。
【篇三：走進(jìn)名著中的人物作文】
通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯所展現(xiàn)在《愛的教育》中的“愛”，這種純潔的愛是天地間最美好的愛。
“愛的教育”這四個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但做起來又是何等的困難！大多數(shù)的人腦中并沒有“愛的教育”這個(gè)概念。所以，我們的生活中才缺乏“愛的教育”。正因?yàn)槿鄙倭?ldquo;愛的教育”，才使得我們的生活中少了一些愛。對(duì)父母的愛，對(duì)老師的愛，對(duì)同學(xué)的愛，這正是我們所缺少的，正是我們所需要尋找的。有了這些“愛”我們的生活才會(huì)完美，才會(huì)充滿生機(jī)。
在《愛的教育》中，我親眼目睹了安利柯的生活，他怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣去愛。他的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。他們所詮釋的是人性之愛中所最美好的教育，而這美好的教育使愛升華，變得更為純凈。
安利柯用自身的實(shí)際行動(dòng)來感染著一代代人，所有人都為之動(dòng)容。沒有人不被他所吸引，他的感人行動(dòng)，讓世人為之臣服。他讓人找到了生活中的愛，在愛中找到生活，這才是亞米契斯寫作的目的。這部著作真的感染了許許多多的人，迷途的少年，可悲的流浪兒……都因?yàn)檫@本書，重新振奮，尋找生活的方向。
沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……及他們平凡的生活。每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。這就是埃得蒙多·德·亞米契斯用他神奇的筆展現(xiàn)他腦海中的愛。
【篇四：走進(jìn)名著中的人物】
內(nèi)容摘要：武松，稱號(hào)“行者”，因?yàn)樵诩遗判械诙置涠�，生活在北宋年間，河北邢臺(tái)清河縣（也有記載武松早是陽谷縣人，經(jīng)歷史考證為今河北省邢臺(tái)市清河縣王什莊）人，是《水滸傳》的一個(gè)主角及《金瓶梅》的重要配角。
他是陜西大俠鐵臂膀周侗的弟子，其武藝高強(qiáng)，有勇有謀，是一個(gè)下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物，梁山排名第14位。
關(guān)鍵信息：義氣英雄好漢打虎英勇
自古從今，何為流傳百代，家喻戶曉。流為民間，怎樣才是千古留香，受人敬畏。話說“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”但這無盡的文化長(zhǎng)河里，究竟是怎般的人物流傳更久，扎根更深。在茫茫人海中，每一顆都是最閃耀的恒星，定格在那永不磨滅的輝煌地。武松，卻永遠(yuǎn)定格在人們的心里。
話說這古今中外有史以來，道念起《水滸傳》或許能滔滔不絕地說不出不少英雄好漢。但若稱功道名起來，也未必會(huì)有武松的大名。他就是這樣一個(gè)實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印地走下去的英雄。他為人正直，身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉揮如刷漆。胸脯衡闊，有萬夫難敵之風(fēng)：話語軒昂，吐千丈凌云之志氣。在這整本書中，他并不是像宋江，晁蓋那樣在歷史上讓人們記住他們的豐功偉績(jī)。卻是仍然讓人驚嘆，讓人敬畏。話說起武松打虎，是耳熟能詳?shù)囊患铝�，但貫徹古今，又有一個(gè)人能做到像武松那樣的勇氣。他不是嬌艷的玫瑰，卻是滿懷理想的蒲公英：他不是迷人心脾的薰衣草，卻是頑強(qiáng)不屈，抬頭迎接風(fēng)雨的野草。他并沒有在戰(zhàn)場(chǎng)上給人留下回憶，卻是一個(gè)頭腦清晰的旁觀者，在民間做好事不留痕的英雄！千載難逢般地情愿，他的名字卻深深烙印在人們的心里。武松，一條不為自己添“高官”的深藏不露的飛龍！
話說從小提起三國(guó)，就在武松打虎的壯舉中渡過。他的英勇豪邁，聰明機(jī)智，明知山有虎，偏向虎山行的氣節(jié)就無時(shí)無刻地感染著我。他為兄弟打抱不平，潘金蓮和西門慶的狡猾，奸詐，讓他為民除害后還立刻自首。拿得起，放得下，敢作敢當(dāng)，頂天立地的好英雄。他是這樣似平凡，卻又是讓人敬佩。直綴冷披黑霧，戒箍光射秋霜。
話說當(dāng)初武松被打進(jìn)青州后上梁山入伙，雖為來賓頭領(lǐng)之一。但始終沒有成為梁山泊中的一個(gè)被重用的好把手，但武松始終在旁默默地聽候指令。他仿佛永遠(yuǎn)是頭腦最清晰的一位好漢。他看透了這世事的黑暗，官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，最上還英勇走上反抗之路。但我相信敢作敢當(dāng)?shù)奈渌蓪⒉粫?huì)抹黑自己的形象，哪怕是一點(diǎn)一滴。
只要武松還頂天立地地踏在這一片天地上，他就會(huì)永遠(yuǎn)將正氣的方土保留。他踏過得土地，將帶走所有邪念，換來了一片正直的芬芳！若歷史還在延續(xù)，武松必將創(chuàng)造奇跡！
他將成為恒星中最耀眼的一顆，在人們心頭揮之不去……
【篇五：走進(jìn)名著中的人物】
宋江，你是《水滸傳》的核心人物，你和吳用肩并肩，手拉手，為梁山伯打住一片新天地。納尼招賢納士。平易近人，憑借自己的“義”吧榮孔明。李俊。張順。等人引上梁山。開創(chuàng)了名震四方的梁山。
你的“孝”更是人人皆知，你殺了閻婆惜，逃亡在外，拉攏了不少英雄好漢，上梁山時(shí)，收到了家屬。趕回家中，被官兵抓住了，險(xiǎn)些丟了性命。
但是宋江，你可知道，金無足赤，人無完人！我敬重你的同事，又深深地痛恨你，你虛情假意，害梁山好漢家破人亡。要?dú)w順朝廷，然后又要造反？無心干那些大視野，又騙眾人之心，你是在奸詐。
在你臨死前，你裝的的很義憤填胸，一起喝下毒酒，還非要拉上人家粗魯又可愛的李逵做墊背，李逵一身正氣，非要讓他和你一起死，這事我做不出來，義氣義氣，我一點(diǎn)都沒看到你的一起。反而讓世人覺得你宋江終于朝廷，義氣超人。
宋江啊宋江，你領(lǐng)我敬佩你，同事我也憎恨你，你冠冕荒唐，裝出“忠義雙全”的模樣！雖然你是梁山好漢，但是如果你身居險(xiǎn)官想必一定是賣國(guó)賊，一大奸臣吧！到了最后還有可能被下令殺了你��！我真搞不懂你在干什么。你現(xiàn)實(shí)和吳用肩并肩，收垃圾為梁山打下新天地。然后又歸順朝廷，害梁山好漢家破人亡。然后又要造反！你鬧倒是那邊槍就投靠到那邊？你可知道那時(shí)候有人敬重你也有人恨你嗎？
宋江，如果我是你的話，就殺了賣國(guó)賊和大奸臣！
【篇六：走進(jìn)名著中的人物】
相信上高年級(jí)了的同學(xué)們，應(yīng)該都看過《三國(guó)演義》這本書吧！作者是羅貫中，是我國(guó)著名的四大名著之一。那里面有一個(gè)人物讓我印象最深刻，那人就是——曹操。
曹操這個(gè)人最明顯的特點(diǎn)，那就是性格多疑，在諸葛亮草船借箭和敗走華容道這兩個(gè)例子中最明顯！
在草船借箭的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庥写箪F，又不知道諸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只讓士兵們放箭，結(jié)果把10萬支箭白白送給了諸葛亮，成了一個(gè)名副其實(shí)的“送箭童子”：第二次是在赤壁之戰(zhàn)后，因?yàn)閼K敗，所以曹操下令撤退，在撤退的時(shí)候，曹操居然選了一條非常危險(xiǎn)的小路——華容道。走進(jìn)去的時(shí)候有2千人，結(jié)果出來的時(shí)候只剩下5百多人了。因?yàn)椴懿俣嘁傻倪x擇，差點(diǎn)使魏國(guó)全軍覆沒。
在《三國(guó)演義》這本書中，雖然里面把曹操描寫的很笨拙，還經(jīng)常被諸葛亮整，但其實(shí)，他是一個(gè)才華橫溢的詩人和隨機(jī)應(yīng)變，稱職的官員。
曹操其實(shí)一生寫過很多詩，叫人拍案叫絕！但他不僅詩寫得好，他也是一個(gè)有勇有謀的人，在曹操年輕的時(shí)候，只是一個(gè)好不起眼的小官。他在官府門口擺了五色樣，不管是平民還是地主，上級(jí)還是領(lǐng)導(dǎo)，只要犯了罪，就照打不誤，差點(diǎn)丟了飯碗，真叫人佩服！在刺殺董卓的時(shí)候，因差點(diǎn)暴露，他以獻(xiàn)刀和試馬為理由，逃會(huì)了家鄉(xiāng)，在那里招兵買馬。
這就是曹操，生性多疑，但很聰明，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，取其精華，學(xué)習(xí)他的智慧！