最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 優(yōu)秀作文 > 描寫作文 > 描寫人物的作文 > 人物描寫作文方法

人物描寫作文方法

發(fā)布時間:2021-12-23

人物描寫作文方法

  寫人作文 以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想,為大家分享了人物描寫作文的方法歡,歡迎借鑒!

  人物描寫,是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中,人和事是不可分的,關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目,文中的人要為事服務;要求寫人的題目,文中的事必須為人服務。寫人為主的記敘文,就是要通過一件或幾件事,來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫人的繼續(xù)文,敘事不要求完整;記事的記敘文,虛實要求完整,而且要貫穿文章始終。

  (一)通過一件事來寫人

  通過一件事來寫人,通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個方面。為了刻畫人物,對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是,從以事寫人這個角度來說,最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事,并把這件事寫好。

  在寫事情的時候,要選擇典型的事例。所謂典型,就是能集中反映中心思想的事,能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對小學生來說,選擇典型事例,要著眼于小事,選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中卻蘊涵著深刻的意義,這就是我們常說的“小中見大”。

  (二)通過幾件事寫人

  可以分成兩種情況:以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì);二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。

  要注意:用幾件事寫人,這些事可以是完整的,作者必須把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事件(起因、經(jīng)過、結果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只著重于某幾點進行敘述。更多的是在一篇文章中,有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整,有的事要求寫得比較簡單。 通過幾件事寫人,同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。

  (三)學會刻畫人物

  寫人的文章要會在敘事的過程中,對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫,也就是學會刻畫人物。

  1.外貌描寫

  也叫肖像描寫,是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系,具體說:通過外貌描寫,使人物的形象更豐滿,能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫,揭示人物的身份;通過外貌描寫,展示人物在特定場合的內(nèi)心世界;通過外貌描寫,表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。

  總之,外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神,切忌臉譜化,反對那種部分主次,從頭寫到腳、千人一貌的寫法。

  2.語言描寫

  語言描寫有對話和獨白兩種。

  對話是兩個人或幾個人的談話;獨白是人物的自言自語。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露,對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到“聞其言,見其人”的作用。語言描寫要注意以下兩點:一是文章中人物的語言要精心篩選,把那些足以能表現(xiàn)人物的個性特點、最能表現(xiàn)中心思想的語言,寫進文章中;二是好的語言描寫,一定是符合當時的情景,符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點。

  3.動作描寫

  動作描寫是通過人物的行動、動作,來表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法。一個人的行為、動作,往往是他的思想感情、性格特征的最真實的外化?匆粋人,不僅要聽他怎么說,更要看他如做,正所謂“聽其言,觀其行”,因此,動作描寫是直接刻畫人物形象,展示人物精神面貌,把人物寫“活”的重要手段。那么,怎樣描寫人物的動作呢?

  首先,要選擇關鍵性的動作來寫。一個人做事的時候,會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關鍵性的、最有意義的動作來寫。其次,要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示,但只有那些有特色,最能反映人物氣質(zhì)的動詞,才能把人寫“活”。有一位作家說過,最難的不是寫動作,而是寫出有特點的動作,從動作中寫出人來。

  4.心理描寫

  心理的人物內(nèi)心的活動,是無聲的語言。人物內(nèi)心世界,指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復雜的感情。在寫人的文章中,恰當?shù)孛鑼懭宋镄睦,可以更有效地刻畫人物,突出中心思想。心理描寫的要求是:要真實,要有根?jù);人物的心理變化要自然,合情合理;心理描寫要為文章的中心思想服務;在描寫人物的心理活動時,要客觀、謹慎,不能以己之心,度人之意。

  小學生作文時,大多采用第一人稱(“我”活“我們”),采用這種人稱作文,就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動,因為“我”不可能鉆到別人的腦子里去看。此時,可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫,這樣可能更合情理,使人感到真實可信。

  范文欣賞

  媽媽的愛

  有媽媽好,沒媽的孩子像根草……,這首歌很多人都聽過,也一定會唱吧!母愛是世界上最偉大的愛。

  我讀小學三年級的時候那一次放學了,我一看天空,黑沉沉的,一個烏云遮住了太陽。忽然一道閃電劃破天空,雷聲霹靂,緊接著下起了傾盆大雨,我心里“咯噔”一下,我怎么回家。靠匆娨话寻盐孱伭幕▊,從我眼前走過忽然我看見了媽媽那熟悉的身影。

  我頓時我高興跑到了媽媽的懷抱里,擁抱住了我親愛的媽媽。

  記得上周五早晨我穿著短袖下樓時,一陣寒風向我吹來,我趕緊縮起脖子,打了一個冷顫,真冷!但是為了趕時間上學,只好硬著頭皮向前走。

  我心里面想:“媽媽呀”!快給我送來一件衣服吧!我好冷啊!我心里一遍又一遍祈禱媽媽快快來。突然透過窗戶看到了我親愛的媽媽。媽媽手里捧著我的衣服給我送來了。我感動的一句話也說不出來了。

  望著媽媽離開的背影。這時,我才明白媽媽對女兒的愛是無私的,偉大的。

  我心目中的陳老師

  同學們,孫悟空大家都認識吧?他會七十二變,我心目中的陳老師也像孫悟空一樣會變,不信,你看!

  每天早晨,陳老師就像一位漂亮的公主出現(xiàn)在我們眼前。

  她個兒不高,一頭長長的秀發(fā)披肩而下,一雙大大的眼睛炯炯有神,看起來是那么的美麗大方!

  每當我們遇到困難時,陳老師就變成慈祥的“母親”,幫助我們。

  一次,我做作業(yè)時,有一道難題不會,我一會兒拍拍腦門,一會兒咬咬筆蓋,苦思冥想,腦袋都快想爆炸了!——沒想出來。這時,陳老師出現(xiàn)在我面前:“遇到難題了?”我不好意思地點了點頭。陳老師又說:“周瑞琪,別灰心,回憶一下上課的內(nèi)容,就可以攻破這道難題!”我聽了陳老師的鼓勵和指導,很快就解決了這道難題。

  有時,陳老師又像嚴厲的警察。只要有同學上課不聽講,陳老師就用她那雙會說話的眼睛盯著那位同學。一次上課時,我正在底下玩橡皮,陳老師講課的聲音忽然提高了,我急忙抬起頭,這時我的目光和陳老師的目光相碰。那時,我覺得陳老師真像一位嚴厲的警察,于是,我立刻坐好用心學習。

  課堂上,陳老師為了引起我們學習的興趣,不時的穿插一些笑話,課間,陳老師還和我們說這聊那,有時還和我們一起做游戲呢!那時,陳老師就像比我們大不了幾歲的孩子王。

  無論陳老師怎么變,她都那么和藹可親,博學多才!如一艘穩(wěn)健的大船,載著我們前進,像一曲絕妙的音樂,讓我們百聽不厭!我愛千變?nèi)f化的陳老師!

人物描寫作文方法 相關內(nèi)容:
  • 有關人物描寫的記敘文作文

    想要寫一篇關于伍描寫的記敘文嗎?那么記敘文的內(nèi)容應該怎么寫呢?下面是小編分享給大家的有關人物描寫的記敘文作文,歡迎閱讀。有關人物描寫的記敘文作文【1】孔子曰:“三人行必有我?guī)熝伞?..

  • 關于人物描寫優(yōu)秀作文

    【篇一】關于人物描寫優(yōu)秀作文吃過晚飯,與父母走在小區(qū)門前的河堤上,突然隱隱約約聽到一陣“禪音”,但我沒有找到源頭。沿著河堤向北走,一路上的植被一改冬天的蕭條,逐漸郁郁蔥蔥起來,而我聽到那愈來愈近的歌聲,也知道離那“禪音”...

  • 關于人物描寫的作文600字

    你有仔細觀察過身邊的人嗎?你會怎么進行人物的描寫呢?下面就隨小編一起去閱讀關于人物描寫的作文600字,相信能帶給大家啟發(fā)。關于人物描寫的作文600字【1】我的同桌叫倪建煒,他長著烏黑的頭發(fā),大約有一寸長。...

  • 同學人物描寫優(yōu)秀作文

    在我們讀書的時候,我們有著一堆的同學,友誼也是從這里產(chǎn)生的,那么我們要去描寫他們怎么去描寫呢?以下是小編為您整理的同學人物描寫優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!...

  • 人物描寫作文素材大全

    在作文寫作中,人物描寫的運用很普遍。人物描寫應力求具體生動,能做到繪聲繪色地再現(xiàn)“人物”,讓讀者如見其人,如聞其聲。下面這70個人物描寫精彩片段,是給孩子的作文素材。...

  • 人物描寫作文350字

    人,是寫作的主要對象。記敘性文體中,人物描寫占有極重要的地位。接下來小編搜集了人物描寫作文350字,歡迎查看,希望幫助到大家。篇一:人物描寫作文350字我有一位值得驕傲的外公。...

  • 小學人物描寫作文:搞笑的媽媽

    我家有一個歡樂果,那就是我那喜歡搞笑的媽媽。今天小編就來分享小學人物描寫作文:搞笑的媽媽,請各位讀者好好欣賞和借鑒。小學人物描寫作文:搞笑的媽媽(一)一天晚上,我剛要閉上眼睛入睡的時候,爸爸飛快的沖進我和奶奶的臥室,慌慌張...

  • 我的奶奶人物描寫作文10篇

    我的奶奶人物描寫作文1我的奶奶是一個50多歲的老奶奶了,雖然她很嘮叨,而且還很壞,但我非常愛她,F(xiàn)在我給你介紹一下我的奶奶吧。我的奶奶很小氣,也很愛討小便宜,這一點讓我非常不滿意,這件事還得從那天起。...

  • 2022關于人物描寫的作文

    人物是文章的靈魂,但在學生的習作中常見的人物形象往往是千人一面,既無個性,又不生動,整篇文章顯得干癟乏味,缺少感染力。下面是相關的范文,快來圍觀吧。20xx關于人物描寫的作文一:金秋九月,丹桂飄香,又迎來了一個教師節(jié)。...

  • 人物描寫作文寫作方法

    我們寫文章都離不開寫人。人物描寫又以人的肉體和靈魂為主,作者總是想筆下的人物顯得豐滿,鮮活,有生命,可是還是看到好多人筆下的人物是薄紙、木偶人。接下來小編搜集了人物描寫作文寫作方法,歡迎查看。...

  • 淺談作文教學中的人物描寫方法

    小學是學生學寫作文的基礎階段,小學生以學習寫記敘文為主,而寫好記敘文的關鍵之一就是要寫好人物。因此,小學作文教學應從寫好人物抓起。本文淺談作文教學中的人物描寫方法,歡迎閱讀了解。...

  • 人物描寫作文教學

    人物描寫是描寫中的一個最重要類別之一,它包括外貌描寫、行動描寫、對話描寫、心理描寫等。下面是小編整理的人物描寫作文教學,歡迎來參考!一.教學目標:1.從學習寫作的角度讀懂例文《我的班主任》片斷,回憶《師恩難忘》一文的寫法,...

  • 小學生人物描寫作文我的姥爺

    我有一個愛我的姥爺。姥爺已經(jīng)年過古稀了。隨著時光的流逝,姥爺頭上有了一些白頭發(fā),皺紋也無情地爬上了他的臉頰。眉毛也比原來長了許多,我們都說它是“長壽眉”。他的臉上時常掛著慈祥的微笑。他的目光對我永遠是溫和的。...

  • 高中作文人物描寫要寫出人物內(nèi)心奧秘

    高中作文素材:考場作文素材 寫出心靈中的秘密——人物描寫要揭示人物內(nèi)心奧秘文學的描寫對象是人。文學作品寫人總是力求把人寫活,讓人物從一個個文字符號中現(xiàn)出他獨特的音容笑貌,使讀者簡直覺得如聞其聲,如見其人。...

  • 人物描寫爺爺?shù)淖魑?00字

    每個人的爺爺都是獨一無二的,那么你的飯爺爺是怎么樣子的一個人呢?下面是小編整理的人物描寫爺爺?shù)淖魑?00字,歡迎大家閱讀參考,希望幫助到你。篇一:人物描寫爺爺?shù)淖魑?00字院子中間長著一棵老槐樹。...

  • 描寫人物的作文