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描寫(xiě)植物的作文:小蒲公英該去向哪里?

描寫(xiě)植物的作文:小蒲公英該去向哪里?

  小蒲公英該去向哪里?

  紹興縣秋瑾小學(xué)六(3)秋實(shí)文學(xué)社  曹佳靈  

  指導(dǎo)老師:陳萍  

  柔和的春風(fēng)吹醒了大地,  

  換上了綠的衣裳戴上了紅的發(fā)簪,  

  蒲公英也忙碌地為孩子們準(zhǔn)備行囊! 

  (第一范文網(wǎng) 9000bbs.cn整理)

  一陣風(fēng)兒吹過(guò),  

  孩子們撐開(kāi)了小傘包,  

  快樂(lè)地翱翔自由地尋找! 

  田野是我理想的家園,  

  放眼望去磚塊泥石,  

  那已成了建筑工地! 

  小河是我親密的伙伴,  

  俯下身去紅黃藍(lán)綠,  

  生活垃圾工業(yè)污染,  

  小河已沒(méi)了清澈見(jiàn)底! 

  (第一范文網(wǎng) 9000bbs.cn整理)

  我們需要,  

  濕潤(rùn)的泥土清新的空氣,  

  請(qǐng)保留一寸我們的立足之地!  

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