學(xué)校，我的家
學(xué)校，也許只會(huì)是一些復(fù)雜的公式，或許還會(huì)是一些乏味、令人頭痛的英語(yǔ)單詞。但卻有著其它建筑絕不會(huì)擁有的永恒定義——溫暖。
我的學(xué)校很平凡，沒(méi)有 雄偉的高樓大廈，也不坐落在舉世聞名的大都市，更沒(méi)有多么大的名望。它，很平凡，非常的平凡。
學(xué)校，被山緊緊地圍攏著，可以看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí)的光輝燦爛，可以看見(jiàn)太陽(yáng)完美地落幕，給這美好的一天勾畫(huà)出一個(gè)華麗的句號(hào)。
走在學(xué)校邊上的小路上，便可以享受到校園中傳出的陣陣幽芳。
學(xué)校最美的是桂花。依稀記得，剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，聞到和看到的只有桂花，其余的就什么都記不得了�，F(xiàn)在，校園中的桂花愈加繁茂了，濃郁的花香，不經(jīng)使我分起心來(lái)。
說(shuō)起美，學(xué)校中的紫藤也并不遜色。
夏風(fēng)來(lái)襲，紫藤花架下滿是穿著t恤的孩童跳皮筋，抽陀螺，踢毽子……無(wú)疑，這些都是孩子們最熱愛(ài)的游戲。
穿過(guò)紫藤架，走進(jìn)行政樓，音樂(lè)教師里那臺(tái)風(fēng)琴叮咚叮咚，傳出悠揚(yáng)的歌聲，絆住你的腳步。
放眼望去，池塘邊的小路，零零碎碎的石塊；高挺筆直的松柏；干凈平和的池塘。映襯著如用水洗過(guò)的天空，多么和諧、自然。
日子就像旋轉(zhuǎn)木馬，轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不停。有時(shí)快，有時(shí)慢。轉(zhuǎn)眼間，我們已從懵懵懂懂的七歲孩童，到十一歲已經(jīng)有些明白事理的小大人。就這樣，我們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)了五個(gè)年頭。
學(xué)校里的老師，或嚴(yán)厲，或和藹。他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是——愛(ài)。老師親切問(wèn)候?qū)W生時(shí)，那一份真摯的關(guān)懷，具有父母對(duì)我們關(guān)心的同樣分量。
它，或許溫暖，或許乏味，包含著先人的理論，后人的創(chuàng)意。它永遠(yuǎn)是那么的溫暖。我或任性，或淘氣，它總是無(wú)怨無(wú)悔地包容我。
我的學(xué)校，我的家！