走在溪邊
周末的午后，我和媽媽、弟弟一起到溪邊散步，并感受著冬日暖陽帶來的暖意。
同安城最大的特色就是雙溪環(huán)繞，但聽媽媽說，小溪的流水已經(jīng)不如從前清澈了。不過還好，大溪地的溪邊綠化還不錯(cuò)，溪水也越見清澈，還常�？匆娙齼扇号涸谀莾撼圆�，很是悠閑。
我和弟弟在溪邊的石頭路上走著走著，發(fā)現(xiàn)了一棵大榕樹。弟弟看見了就飛快地跑了過去，把樹爺爺一會兒當(dāng)秋千蕩，一會兒當(dāng)馬騎，樹爺爺都快哭了！我連忙對弟弟說：“弟弟！樹爺爺是有生命的，經(jīng)不起你把它當(dāng)馬騎！”弟弟聽了乖乖下來了，我叫媽媽用手機(jī)給我們兄弟兩和樹爺爺拍了很多照片，樹爺爺終于笑了，長長的胡子，隨風(fēng)擺動(dòng)。
多好的溪��！多好的榕樹�。《嗪玫呐�！讓我們的歡樂無處不在……
福建廈門思明區(qū)民立小學(xué)三年級:楊璐賓
城東路小學(xué)五、一班 劉佳妮 指導(dǎo)教師 屠飛雪 父母給予我們寶貴的生命，讓我們來到了這美麗的世界，然而，我們也要學(xué)會珍惜自己的生命，我們的生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。...
夢耳朵微微潛入海平面以下，聆聽著波濤之下這個(gè)世界緩慢的脈動(dòng)，可以閉著眼睛，靜靜地浮在微波之上，然后海浪一波一波，把失重的身體送上沙灘。小心的睜眼，看見天邊如珍珠貝母一樣折射著彩色亮光的云朵。...
社會公德是人類在社會生活中根據(jù)共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、講文明、講禮貌、誠實(shí)守信、救死扶傷等。它對維系社會公共生活和調(diào)整人與人之間的關(guān)系具有重要作用。社會公德作為一種無形的力量，約束著我們的行為。...
我不敢走近，我怕驚醒了這一個(gè)個(gè)生命，這一個(gè)個(gè)依舊溫?zé)岬暮粑?燈光隨著人的靠近而由暗轉(zhuǎn)明，玻璃相隔開兩面依存的呼吸。望著這神圣的呼吸，我卻毅然選擇了不去觸摸，只留下我孤單的背影來觸摸這些鮮活的遠(yuǎn)古記憶。...
一冊竹簡的自白一杯香茗，一陣馨香；一冊竹簡，一段繁華。我是史官狼毫筆墨下的段段傳奇，亦是民間百姓流傳的種種佳話·······中國歷史，華夏文明，無一不是在我的記錄之列。偉大夢想，實(shí)現(xiàn)過程，全部于我的注釋之內(nèi)。...
美麗的鐵佛寺作文（1）我的家鄉(xiāng)在河北省滄州市東光縣。雖然是個(gè)小縣城，但是很美很美。這里有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的鐵佛寺。鐵佛寺周圍有馬致遠(yuǎn)紀(jì)念館和荀慧生紀(jì)念館，走過木橋，有高高的二郎崗，穿過元寶湖，有屹立在小山上的泰山行宮，還有專門...
——梁芳我畢業(yè)不久來到幼兒園工作。在和孩子們相處的日子里，我們共同經(jīng)歷了許多喜、怒、哀、樂，漸漸地，孩子們告訴我許多屬于他們自己的秘密。一天，班上幾個(gè)男孩來到我面前，悄悄說：＂梁老師，我們長大了，要跟你結(jié)婚。...
別樣溫暖盧龍縣木井鄉(xiāng)大李佃子中學(xué) 八一班 張溪源 指導(dǎo)教師：趙淑艷 那天早上起來，我感到天氣異常寒冷，添件衣服都似乎沒有什么作用。我的心里老覺得不安。事實(shí)證明我的第六感是準(zhǔn)確的。...