陽光體育活動征文：陽光體育 快樂足球
陽光體育 快樂足球
�。议L征文）
西寧市五四小學積極響應教育部、國家體育總局、共青團中央在全國范圍內(nèi)全面啟動全國億萬學生陽光體育運動號召，把提高學生的體質(zhì)健康水平和保證體育鍛煉時間提到主要日程上來，讓陽光體育貫穿校園，為校園注入新的活力和動力。鼓勵學生走向操場，走到陽光下，積極參加各類體育活動，掌握至少2項日常鍛煉技能，營造了良好的體育氛圍。讓“健康第一”、“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的口號深入人心，形成了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生氣蓬勃的校園體育氛圍。
青少年是祖國的花朵，是未來的希望，只有讓他們走到大自然中，走到陽光下，才能茁壯成長，成為明日的棟梁。“陽光體育”在體育之外，更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式。在應試教育的大背景，大氣候下，我們的孩子文化成績固然重要，但在緊張的學習之后，給把他們一個釋放的空間，給他們一個展示的空間，松弛壓抑的神經(jīng)，看到他們笑著并快樂的玩著，在放松心情，發(fā)展身心的時候，掌握幾項體育鍛煉技能，讓他們明白陽光體育，是一種終身鍛煉的理念，讓運動成為生活的一部分，而不是為了應付升學，考試等外來的壓力，通過“陽光體育”活動，真正熱愛上鍛煉，從而能自覺增強體能素質(zhì)，才是陽光體育的終極目標。
在很多的體育運動中，足球是一種接近人類本能的運動項目，比如人們在走路時會無意識的用腳踢石子等，在足球比賽中，大家爭奪、追趕著同一個球，并向?qū)κ謪^(qū)域發(fā)起進攻，足球的比賽形式就是這么簡單。參加足球運動能讓孩子的規(guī)則意識在游戲中逐漸養(yǎng)成，并在游戲中體會樂趣、從快樂中體驗自信，從自信中獲得成功。能讓孩子們在游戲中相互幫助，互相團結(jié)。
我的孩子就很喜歡足球這項體育運動。原來他的學習成績不是很優(yōu)秀，比較調(diào)皮，自覺性較差，在學校經(jīng)常挨老師的批評，回到家里，我們也經(jīng)常拿他和鄰居家的孩子相比，數(shù)落和謾罵時有發(fā)生，漸漸地，孩子有些沉默寡言，學習成績也開始下降，朋友、家人聚會時，也總在一邊獨自玩耍，明顯有自卑心理。自從學校開展“陽光體育”活動以來，他喜歡上了足球運動，每天和同學們一起追、跑、堵截，讓他明白了相互團結(jié)、相互幫助，明白了堅持的意義所在，整個人發(fā)生了很大變化，不僅學習的自覺性強了，成績進步了，還積極主動幫父母干家務，學會了關心他人，幫助他人，得到了老師和同學們的一致好評，在同學中間又重新找回了應屬于他的那份自信。
陽光體育，快樂足球，給我們的孩子帶來了健康，帶來了快樂，就讓這縷快樂的陽光，健康的陽光，每時每刻都在照耀著我們大家。讓我們心中在吶喊——我運動，我健康，我快樂！