寫作指導(dǎo)：如何寫好生活用品
一、寫生活用品的參考詞句
小巧玲瓏/伴隨/天藍(lán)色/鑲嵌/銀光閃閃/淺綠色/裝幀精美/潔白無(wú)瑕/金光閃閃/羨慕/小格/槽/細(xì)長(zhǎng)/實(shí)用/新型/珍惜/活潑可愛(ài)/置身/精致/毫不顯眼/長(zhǎng)方型/粗細(xì)不同/排列/豐富多彩/欣賞/深黃/玻璃/桔黃色/電池/烏黑/彈簧/齒輪/色彩明麗/做工精細(xì)/興致勃勃/外觀精巧/瓷雕/無(wú)錫泥人/貝殼
1.爸爸給我買了一只新的文具盒，正面畫著變形金剛，反面是一只小鹿在散步。
2.我被這神奇的文具盒迷住了，恨不得立刻讓我的同學(xué)們欣賞，他們準(zhǔn)羨慕!
3.打開(kāi)盒蓋，可見(jiàn)盒蓋的背部有一只長(zhǎng)長(zhǎng)的小口袋，袋口裝著松緊帶。
4.如果把盒蓋向下一按，邊沿中的一塊鐵片，會(huì)被盒身外面的吸鐵石吸住，發(fā)出“嗒”的一聲，盒子就關(guān)上了。
5.小瓷猴只有兩寸高，半坐半蹲。
6.這只白石小龜只有手表殼那么大，雕刻得卻很精細(xì)，很傳神。
7.只要你一撥弄，它的腦袋就會(huì)抖個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，連它那個(gè)滑稽的白鼻子也會(huì)一起晃動(dòng)起來(lái)。
二、寫生活用品的參考段落
1.更令人叫絕的是大熊貓還會(huì)跳繩呢!只要在它的肚子里裝上兩節(jié)小電池，一撳開(kāi)關(guān)，它立刻會(huì)在你面前表演起來(lái)。它先朝前跳兩下，然后又朝后跳兩下，只要你不關(guān)開(kāi)關(guān)，它可以不知疲倦地一直跳個(gè)不停。它似乎在向我挑戰(zhàn)：怎么樣，我跳得多棒!你敢跟我比試比試嗎?
(寫電動(dòng)熊貓?zhí)K寫得很有趣，主要是它可以一直不停地跳下去，這就有點(diǎn)讓人覺(jué)得好笑了!)
2.小地球儀的色彩也挺漂亮呢：成片的綠色表示平原，窄長(zhǎng)的表示谷地;淡黃色的是高原;深黃色的是山脈;海洋的顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色越濃說(shuō)明海洋越深。國(guó)家與國(guó)家之間有國(guó)界線，相互靠著的國(guó)家版圖又以不同的顏色加以區(qū)別。多色彩的球體放在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目。
(第一句和最后一句都是怎樣的句子?它與中間的幾句話有什么不一樣呢?)
3.我的那把扇子全是由塑料做成的。它一共有九塊米黃色的塑料板，中間用白色的絲線連起來(lái)。每一塊塑料板上，都刻著一只展翅高飛的鳳凰和一條張牙舞爪的長(zhǎng)龍，刻得非常逼真，而且每一塊都刻得一模一樣，看不出一絲一毫的差別。在每一塊塑料板的上部，還凹進(jìn)去一個(gè)小圓圈，圈里貼著一塊圓形的印著風(fēng)景畫的彩紙。
(寫物的一個(gè)方法是先寫總的部分，后寫分的部分。在一般的文章里都是這樣寫的。)
4.我是龍龍的書包，剛從商店里出來(lái)的時(shí)候，可漂亮了!嶄新的翡翠色的皮外套上，有兩個(gè)金光閃閃的大字“上海”，辮兒長(zhǎng)長(zhǎng)的，真神氣。每當(dāng)龍龍背著我走進(jìn)校門時(shí)，就會(huì)立刻引來(lái)眾多羨慕的目光。
(這是用“我”的口氣寫的一篇寫物文章，讀一讀，是不是很有趣?)
5.這只電動(dòng)虎是由遙控器控制的。只要一按那紅色的按鈕，老虎的前爪就會(huì)向上舉起來(lái)，做出騰空而起的姿勢(shì)，同時(shí)尾巴會(huì)像一條剛勁有力的鋼鞭來(lái)回?fù)u動(dòng)，表現(xiàn)出一副準(zhǔn)備搏斗的架勢(shì)。按動(dòng)綠色按鈕時(shí)，這只虎便會(huì)發(fā)出陣陣低低的虎嘯聲，令人毛骨悚然。
(電動(dòng)虎還真有點(diǎn)真老虎的“虎威”呢!)
6.一進(jìn)操作室，只見(jiàn)電腦整齊地在座位上排列著，不斷發(fā)出“嗒嗒”的聲音，好像在奏著美妙的歡迎曲。走近一看，我十分驚訝，它的樣子太古怪了：沒(méi)手沒(méi)腳，身上長(zhǎng)滿了疙瘩——42個(gè)撳鈕鍵盤，一幅熒光屏，就是它的大嘴巴，整個(gè)模樣跟電視機(jī)差不多。我真有些不信，這玩藝兒會(huì)有那么大的本領(lǐng)。
(“跟電視機(jī)差不多”，這里用了作比較的寫作方法，不管什么東西，一比較，別人就明白了。)
7.翻開(kāi)鉛筆盒的小蓋，下面就是底層，里面用塑料硬條隔成幾個(gè)小區(qū)，有的裝鉛筆，有的裝橡皮，有的可裝小尺子和刀片等。工人叔叔想得多周到呀!
(最后一句話是一句議論，起到了點(diǎn)明中心的作用。)
8.陽(yáng)光照耀著我的指南針，它閃閃發(fā)光。我的手輕輕一動(dòng)，那針就微微顫動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒就恢復(fù)原狀。我把它調(diào)了個(gè)個(gè)兒，那針轉(zhuǎn)了一圈、兩圈，晃了一下、兩下……擺動(dòng)的幅度越來(lái)越小，最后它停住不動(dòng)了。那白色帶有紅點(diǎn)的針尖正好指向南方。我把它左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，一會(huì)兒“拿大頂”，一會(huì)兒“翻跟頭”，指南針晃來(lái)晃去，最后還是指在了南方。它像個(gè)頑皮的孩子，仿佛在和我逗著玩;它又像個(gè)脾氣古怪的老爺爺，不管你怎么說(shuō)，也不改變自己的主張。
(寫介紹物品的文章，應(yīng)該是和寫別的文章不一樣的。最主要的不同就是寫物品的文章不能有很多的描寫，用很多的形容詞。當(dāng)然，不能多用，不是一點(diǎn)兒也不用。你看，這一段文字到最后的時(shí)候，寫了兩個(gè)比喻，就很有用處，它把指南針的特點(diǎn)形象地說(shuō)出來(lái)了。)
9.透過(guò)小公雞肚子上的玻璃鐘罩，便可以清晰地看到12個(gè)黑色的數(shù)字，勻稱地分布在刻度盤上。黑色的一短一長(zhǎng)兩只針，分別是時(shí)針和分針，紅色的是秒針，黃色的是定時(shí)針。雞鳴鬧鐘是只電子鐘，走時(shí)精確，悄無(wú)聲息，可使我安然入睡。
(把鐘做成小公雞的模樣，真是很恰當(dāng)。這樣的產(chǎn)品一定有很多人買。)
10.每當(dāng)日落時(shí)分，蘇州的街頭巷尾便能見(jiàn)到油氽臭豆腐的攤位。一只燃得正旺的爐上，放一口盛著八成素油的鐵鍋，隨著攤主拉動(dòng)小風(fēng)箱的節(jié)拍，竄出的藍(lán)色火苗便猛烈地舔著鍋底，鍋中的油便不斷地翻出一朵朵油花。一塊塊白嫩而略帶有些臭味的臭豆腐胚，隨著一聲聲“嗤啦——”落進(jìn)滾沸的油鍋。即刻，從油鍋中便溢出股股香味，這由臭而得的香味，特別地濃烈，常常誘得顧客急不可耐。
(氽，這個(gè)字有很多人都不認(rèn)識(shí)，它的讀音和海豚的“豚”的讀音差不多，只是音調(diào)不同，“豚”是第二聲，而“氽”是第三聲。它的意思是用油炸，像我們炸油條一樣。)
狀物作文寫法詳解—寫生活用品參考題材
三、寫生活用品的參考題材
文具盒/日記本/地球儀/卷筆刀/紅領(lǐng)巾/笛子/小提琴/集郵冊(cè)/風(fēng)箏/電動(dòng)小火車/洋娃娃/不倒翁/小燈籠/小鬧鐘/收錄機(jī)/洗衣機(jī)/電風(fēng)扇/電子計(jì)算器/電飯鍋/吸塵器/電冰箱/自動(dòng)鉛筆/臺(tái)燈/蠟燭/窗簾/盆景/雕塑/珊瑚/鋼筆/電腦/VCD影碟機(jī)/轎車/電吹風(fēng)
六、寫學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)的參考題材
1.舉行各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們?cè)诔錆M趣味和競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛中得到知識(shí)，豐富課外生活;
2.老師讓同學(xué)們學(xué)做小老師，一幫一，一對(duì)紅，大家很歡迎這種學(xué)習(xí)的形式;
3.我們的課外活動(dòng)很是豐富，我們搞了寫字比賽、漫畫比賽、普通話比賽、詩(shī)歌比賽、小品比賽、童年回憶錄寫作比賽等等;
4.我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅在課堂里，而且有時(shí)還安排在工廠里，田野里和大街上，老師們是讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)就是一個(gè)大課堂，知識(shí)的學(xué)習(xí)并不局限在教室里;
(以上可以作為寫學(xué)習(xí)活動(dòng)的題材。)
5.班級(jí)舉行文娛活動(dòng)，活躍同學(xué)們的課外生活，同時(shí)也是在鍛煉大家的各種能力;
6.班級(jí)舉行自炊活動(dòng)，同學(xué)們自帶米、菜和煤爐，在教室里做了一桌飯菜;
7.班級(jí)里舉行小奧運(yùn)會(huì)，與國(guó)際奧運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目基本相同，大家感到很有興趣;
8.班級(jí)舉行棋牌比賽，大家經(jīng)過(guò)幾輪賽事，最后比出了冠亞軍;
9.班級(jí)里掀起了學(xué)下國(guó)際象棋的活動(dòng)，兩周以后，大家還舉行了國(guó)際象棋的比賽。
(以上可以作為寫文娛和體育活動(dòng)的題材。)