有關(guān)老師的優(yōu)秀作文：家鄉(xiāng)話老師
第一范文網(wǎng)：一位操著家鄉(xiāng)話的老師，反而比其他老師更加的有親切感，下面我們一起看看這篇《家鄉(xiāng)話老師》。
每一位給我們上課的老師，說的都是普通話。但有凡事都有例外的時候，就像如被我們“氣急了”后，老師的家鄉(xiāng)話就會咕嚕咕嚕地冒出來。
一天上午的數(shù)學(xué)課，劉老師說:“把昨天寫的作業(yè)拿出來，一起訂正訂正。”我們不慌不忙地拿出作業(yè)本，翻開本子。“誰來講一下第一題。”劉老師用期待的眼神看著大家，很不幸，班里沒有一個人舉手。頓了幾秒，劉老師的家鄉(xiāng)話突然冒了出來:“都不舉手，是都木做啊?木做地都給我站起來。”班里沒有一點聲音，也沒有人站起來。劉老師接著說:“都寫了行，寫了都給我舉起手來!”我們每個人都硬著頭皮舉起了手，劉老師就在小手林立的”被迫繁榮”中，熱情高漲地結(jié)束了這堂課。
課后，我們學(xué)老師說家鄉(xiāng)話，都不約而同地笑了起來。可老師為什么說家長話呢?還都不是為了我們而著急嗎!
兩節(jié)課后，體育課來了。老師要讓我們練武術(shù)操，每個人都不情不愿地做起操來。做完之后，老師搖搖頭說:“做的這是個啥東西，跟木睡醒是滴啊。”說完，老師做了一下出拳那個動作，跟打醉拳似的，把我們逗得哈哈大笑。老師說:“你們剛才就是這么做滴呀。”老土老土的家鄉(xiāng)話配上搞笑的動作，我們笑得更加合不攏嘴了。
老師說家鄉(xiāng)話，不是隨便說的，而是著急了才被迫冒出家鄉(xiāng)話的。老師，我們以后再也不讓您在課堂上因著急而說家鄉(xiāng)話了。