描寫老師的作文：我的“小個(gè)子”老師
第一范文網(wǎng)：對于自己的老師，大家熟悉么?下面大家一起來欣賞一下《我的“小個(gè)子”老師》這篇作文，希望大家喜歡!
我的“小個(gè)子”老師
她姓侯名榮燕，是我們的語文老師，她給我的印象最深。
她原來是長發(fā)，扎著馬尾辮，顯得和藹可親，現(xiàn)在她剪了一頭短發(fā)，干脆利落，頭發(fā)微紅。
她的穿著簡單、舒服，身上有一股香味，那味道如花香，讓人沉醉于書的世界。她一般穿連衣裙，有時(shí)穿牛仔褲配一件簡單的純色大衣，隨心所欲的搭配很是舒心。
她的個(gè)子小，差不多比班里的男生矮一頭，但她的知識卻非常人所及。記得那一次，老師給我們講文言文《三峽》時(shí)，老師一邊講一邊給我們列舉相同的句子。當(dāng)老師講到“清榮峻茂，良多趣味”時(shí)，老師雙手緊握成“1”的形狀，雙手一邊揮舞，眼睛時(shí)不時(shí)瞇兩下，十分嚴(yán)肅地說道：“‘清榮峻茂’的停頓一定要注意，它分別寫了四種事物，‘良多趣味’的‘良’在文中是‘很，甚’的意思，那么在‘良田’中是什么意思呢?”我們對著突如其來的問題沒反應(yīng)過來，“肥沃——”一個(gè)響亮的聲音傳來，侯老師很是高興，兩眼瞇成一條縫，老師又揮了幾下“魔法棒”問道：“那‘此皆良實(shí)’是什么意思?”說罷，老師在黑板的中間寫上了這四個(gè)字，老師見我們一臉懵，就用手拿粉筆在“此”下點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)說：“這個(gè)字都懂”隨后又在‘良實(shí)’底下畫了一條線，用粉筆指著“良”說：“在這里，‘良’指善良，‘實(shí)’指誠實(shí)，這句話就是這些都是善良、誠實(shí)的人。”舉了例子，并做了解釋，我喜歡這種教學(xué)方式。
她不但作文寫得好，指導(dǎo)的也好。記得那一次題目為《下雨天，真好》圍繞著這個(gè)題目，老師讓我們先審題，讓我們想可以寫的事例。我們一邊說，她一邊往黑板上寫，又怕我們寫的不好，便給我們講了她曾經(jīng)寫過的一篇作文只見她雙手撐著桌子，身體微微向前傾，時(shí)不時(shí)伸出手揮兩下，她說道：“我寫的《下雨天的記憶》，由我兒子給我擦掉頭發(fā)上的雨珠而想到我小時(shí)候媽媽來接我的場景。”聽了侯老師的話，我頓時(shí)有了靈感。
修改作文時(shí)，我喜歡去找侯老師，她會給我提示，也會給我鼓勵，這使我的作文水平有了明顯的提高。有時(shí)我會發(fā)電子稿給老師，她也會在QQ上給我點(diǎn)評，或第二天在課上給我講解、修改。
她雖然個(gè)子小，但知識可不少，正如我非�？隙ǖ囊粋�(gè)觀點(diǎn)“濃縮的都是精華”。我的語文老師全身都是精華。跟她學(xué)習(xí)，很幸運(yùn)，也獲益匪淺。
侯老師，您知道嗎?我很喜歡你。
作者：謝穎