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我的拿手好戲作文武術(shù)_我的拿手好戲是武術(shù)作文5篇

發(fā)布時間:2020-02-04

我的拿手好戲作文武術(shù)_我的拿手好戲是武術(shù)作文5篇

  武術(shù)是中華民族的精華,是先人一代一代傳下來的杰作。我特別喜歡武術(shù),同學們都說我是個武術(shù)達人。我喜歡武術(shù),也不知怎么回事,我從小就喜歡這,可能是受了爸爸小時候的影響吧!下面小編整理我的拿手好戲作文武術(shù),歡迎閱讀。

  我的拿手好戲作文武術(shù)1

  今天,我參加了一場隆重的武術(shù)比賽——“龍泉杯”20xx年浙江省武術(shù)錦標賽。

  走進龍泉市體育館,真是高手如云,只見對手們個個摩拳擦掌,斗志昂揚。瞧!他們正在賽場上作熱身運動,動作那么嫻熟,技藝那么高超,真讓我大開眼界,敬佩萬分!真不愧是“山外有山,人外有人”。但我還是堅信:我們的團隊是最棒的!

  伴隨著“功夫少年”這激動人心的音樂響起,賽場上頓時熱血沸騰,我們的團隊閃亮登場。橙紅色的武術(shù)服映襯著紅通通的臉蛋,個個都精神抖擻,邁著整齊的步伐走向賽場。“哈,哈哈…哈哈哈…”,隨著一聲聲驚天動地的吶喊聲,我們認真地操練著一招一式。雖然喧鬧的賽場幾乎聽不到口令聲,但我們十二個隊員只憑著平時訓練的默契,動作依然是那么整齊,步調(diào)仍舊那樣一致。因為我們明白,把訓練當成比賽,把比賽當成訓練,真可謂“臺上一分鐘,臺下十年功”呀!當我們做完最后一個動作的時候,掌聲突然響起,此時此刻,我們每個人的臉上不約而同的露出了喜悅的笑容,我們知道:我們成功了!

  輪到我單項比賽了,說不緊張,是假話,腦子幾乎是一片空白,唯有的想法只有一個字“拼”!我使出渾身解數(shù),一口氣完成了一系列動作:迅速甩頭,三連沖拳,用力推掌,橫掃擺手。最后以高難度動作側(cè)地摔,簡直像惡虎撲羊。雖然地板又硬又滑,但我還是咬緊牙關(guān),狠撲下去,用我最拿手的這一招式,完成了我的單項比賽。雖然最后只拿到銀牌和銅牌,但我覺得它比金牌更珍貴,因為這是我第一次武術(shù)比賽中“拼”來的。

  難忘的武術(shù)賽場讓我明白了一個深刻的道理:眾人拾柴火焰高,團結(jié)就是力量,“拼”了就是“贏”了。我們將繼續(xù)努力,期待下一次武術(shù)比賽的到來!

  我的拿手好戲作文武術(shù)2

  經(jīng)過大半月的訓練,再加上半學期學習,終到了這個緊張的時刻,這雖然是僅僅半天,但對于我們來說,似乎比哪天都更重要。

  下午,似乎一切都早了,老師來得早,同學們也來早了,我也早了點離去那甜美的夢鄉(xiāng),就連那迎戰(zhàn)的美妙歌聲,也早響了很多,仿佛誰在把生命的時鐘調(diào)快了。

  一聽到音樂,我們立刻作出很大的反應:有的皺著眉頭,有的興奮得蹦來跳去,有的激動得不知怎么好在老師的帶領(lǐng)下,我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒,比賽終于開始了。首先,是由陳校長作賽前講話,由于麥克風出了點問題,因此話音很小,隱隱聽到主要是鼓勵我們,祝福我們,也祝愿比賽圓滿成功。接著,是由六年級的同學先比賽,不久,就到了五年級一班和二班上場了,我們懷著緊張的心情到場后,我的心便咚!咚!地響。到我們上場了,我緊張得滿面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時都做錯,所以今次我就邊做邊想下一節(jié)怎樣做,就顧不了自己站位置,因此我就走了出指定位置。完后,我還是很擔心,我們在每一屆的體操比賽都輸給了三班,不知這次成績?nèi)绾文?最后,到了頒獎的時刻,此時太陽已經(jīng)偏西。正宣布五年級獲獎班級時,我們都側(cè)耳傾聽,宣布到二等獎時,怪事出現(xiàn)了,本規(guī)定是兩班兩班來比賽的,那怎么一班和二班都是第二名呢?還會是我們得了等一名,破了前所未有的紀錄。我心中的石頭終于掉下來了。

  這次比賽真有意思。

  我的拿手好戲作文武術(shù)3

  10月29日上午,我們學校武術(shù)隊正準備去參加武術(shù)比賽呢!看!有許多武術(shù)隊的人都一大清早的來到了學校,等著集合準備出發(fā)。

  在路上,秋天鮮果飄香,讓我感到秋高氣爽,就像站在大海邊一樣的涼爽,一陣陣秋風輕輕地吹動著路邊的小草,小草好像笑嘻嘻的在說:“小朋友們,恭喜你們,現(xiàn)在你們是代表著學校出來的學生咯!所以你們的一舉一動都要注意了,還有比賽的時候不要緊張,最后祝賀你們拿到好名次!”

  我愜意地靠在車座上,放松緊繃了一早上的神經(jīng)。不知不覺就到了比賽場地——香華實驗學校。比賽開始了,我是第一個上場的選手,我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮,裁判說:“開始!”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍,退場后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽,選手們的表現(xiàn)都很好,不知道我的表現(xiàn)怎么樣呢?當裁判公布上一輪比賽的分數(shù),說到曾令濱的時候,我的心情又回到上場比賽時的緊張中,知道自己拿到8。07分的時候我才松了一口氣……

  經(jīng)過了這次武術(shù)比賽,我深深的感覺到學武術(shù)不但能鍛煉身體,而且能到大場合去比賽,為學校爭光,真不錯!

  我的拿手好戲作文武術(shù)4

  星期天,我和我媽媽去少年宮體育館學武術(shù)。當時老師還沒有來,我就玩了一會紙飛機。紙飛機是我在家里折的,有兩個,我玩得是我最喜歡的花飛機,我按丁老師——也就是繪畫老師教我們折飛機的方法折的,順便又涂了些花紋,花紋還沒有涂玩,我就拿出去玩了。體育館場地很寬敞,,有一部分是學羽毛球的,一部分是學兵乓球的,還有一部分是學武術(shù)的。

  老師來了之后,說:“好,立正!稍息!今天,我們要學弓步?jīng)_拳、烏龍翻掌”。

  老師說完之后,我們就開始活動關(guān)節(jié),第一步是頭部運動、第二步是肩繞環(huán)、第三步是膝繞環(huán)、第四步是腰繞環(huán)、第五步是跨繞環(huán)、第六部是手腳繞環(huán)。做完這幾項運動后,老師又讓我們做另外的運動,繞著白線跑,跑完一圈后,老師說“用你們最快的速度跑一圈”,跑完之后,老師又讓我們停下,雙手抱著后腦勺,然后沿著白線蹲著走一圈,前面的人太慢了,我就超過他。走完一圈后,老師讓我們走回原地。

  回到原地后,老師叫我們復習了一遍五步拳,之后,老師又教我們?yōu)觚埍P掌和弓步?jīng)_拳。我們跟著老師做了幾遍后,老師讓女生先休息,男生繼續(xù)做五遍,之后,女生再做,男生休息,輪換著做了好幾次。

  老師又給我們調(diào)換了位置,之后,我們在開始做仰臥起坐,,老師說:“女生做8個,男生做10個”。我的對面是一個女生,我們兩個互相給對方壓腳,,做完之后,又做了俯臥撐,之后老師讓我們回家把今天學的五龍盤掌和弓步?jīng)_拳練一練,這堂課就結(jié)束了。

  我的拿手好戲作文武術(shù)5

  過了好幾天,老師終于讓我開始學習初級長拳,并且對練的動作評分了。我想,這些動作都很簡單,挺容易學的,而且練了這么久,肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違,老師只給我打了6。0分,剛剛及格。

  下課后,老師問我:你知道為什么分數(shù)很低嗎?我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我說:剛開始學習,成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好,而且動作不干凈,主要原因是還沒有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫,基本功扎實,才能學好武術(shù)。

  老師的話仿佛是醍醐灌頂一般,讓我終于清醒過來,原來練武術(shù)并不是想像中的那樣簡單。從此,每天下午我都堅持練習,很少休息。雖然分數(shù)還是比較低,但是我相信只要一直努力,總會慢慢進步的。

  一個月的武術(shù)學習,讓我收獲很多。一是鍛煉了身體;二是學會了新的本領(lǐng);最主要的是懂得了,任何學習都要打好基礎(chǔ),刻苦訓練,才可能取得好的效果。

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