關于描寫教訓的作文:懶惰的教訓
教訓是需要我們一遍又一遍地去學習領會的,容易的道路通常都并不容易。接下來小編為大家介紹關于描寫教訓的作文，一起來看看吧!
懶惰的教訓
通榆縣第二小學五年六班 張芮銘
記得小時候六七歲時，我十分懶惰，每個周末(放學)回到家，我總是躺在自己的小床上，看我的漫畫書。看夠了漫畫書，我就從小床上下來，慢悠悠(地)的走到了客廳里，優(yōu)哉游哉地打開了電視，津津有味地看著電視劇節(jié)目。有時候，還會捧著零食邊吃邊看，如嬌生慣養(yǎng)的小公主一般�！驹u：講述“我”到了周末怎樣懶惰的�！�
(一次，)媽媽叫我把(晾在陽臺上)自己的衣服拿到房間里。我就裝作沒有聽見，依然看著電視，眼睛都不眨一下。后來媽媽見我一直不回答，就提高了音量。我覺得她很煩，便和媽媽大吵了一架。最后我輸了，才乖乖的(地)把衣服抱回了房間�！驹u：列舉事例，說明“我”的懶惰�！�
(一個)星期天的晚上，我和往常一樣看電視，9點(了才去)睡覺。第二天早上，我的鬧鐘在早晨六點就響了， “叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”正在做著美夢的我，隨手把鬧鐘關掉了，接著(繼續(xù))做著好的美夢。我竟然忘了今天是星期一。時間一分一秒地過去了，我才從夢中醒來。一看鬧鐘，咦，怎么7點了?我飛快(地)的坐了起來，咦，校服那?我翻了個遍，才找到了(一套)舊校服�！驹u：為什么起來晚，因為只想著做美夢�！�
換完衣服，(已)以經七點半了。我匆忙(地)的吃了一口早餐，我(就向)進了學校(走去)�！驹u：寫出了“我”的匆忙�！�
進入了教室的門口，早自習下課的鈴聲已經響起了。(結果)我被老師請去“喝茶”，下午被留下來，做了三天值日�？蓱z的我啊!我想了想：這就是懶惰的結果——被留下來值日。以后你一定要勤勞一點，自己的事情自己做，不然你又要被懲罰了�！驹u：懶惰的結果：被老師批評，罰做三天值日。】
經過了這件事以后，我再也不敢懶惰了。(通榆縣第二小學五年六班 張芮銘)
文章第一段寫一到周末，“我”怎樣悠閑自得地懶散。然后舉出一個事例，媽媽讓“我”把陽臺上晾干的衣服拿到房間去，可“我”很情愿，和媽媽吵了一架才去做。接著詳細講述了一件事情，先寫早晨懶得起床，起來后發(fā)現快到上課的時間了，再寫到校遲到，被老師批評，并被罰做三天值日，因而嘗到了懶惰帶來的苦果。文章步步深入，由簡單概括，到講述具體事例，再到詳細描述一件事情，最終切入主題：懶惰是要受到懲罰的。