描寫伙伴的優(yōu)秀作文5篇
“話題”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題，即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發(fā)揮的余地大。下面是小編收集整理的描寫伙伴的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
描寫伙伴的優(yōu)秀作文5篇(一)
熟悉的伙伴
我有一個(gè)再熟悉不過的伙伴，別人叫他小胖。
他有一張圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，上面嵌著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，眉毛又濃又密，整天頂著一個(gè)小平頭，英語老師說他很‘Strong’，而不是‘Fat’，反正看起來很陽光就對(duì)了。
他非常愛玩，滑滑板、騎自行車、下象棋，樣樣都行。記得有一次，他和往常一樣到樓下去滑滑板，突然竄出來一只貓，他急中生智，趕緊使出了翹板，輕松躲開，路上的行人都為他捏了一把汗，叔叔阿姨都以為他會(huì)闖禍，沒想到他竟然躲過了，不禁豎起大拇指：“你真行!”
他缺點(diǎn)也很多，做事情拖拉，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，平常回家作業(yè)不多，本該在吃飯前都該做好的，他卻做到八九點(diǎn)鐘，被爸爸媽媽多次批評(píng)以后，慢慢有了改變。
他的愛好非常廣泛，尤其對(duì)音樂，薩克斯、口琴、豎笛一點(diǎn)就通。記得那一次家長(zhǎng)會(huì)，他帶著薩克斯來展示他的才藝，可把老師和同學(xué)震了一下，對(duì)他可刮目相看了。
講到這兒，你們一定知道他是誰了吧?他就是我這個(gè)小胖啦!
描寫伙伴的優(yōu)秀作文5篇(二)
貪吃鬼的小伙伴
在四年級(jí)時(shí)，我和其他三個(gè)伙伴桃源結(jié)義。這其中有一個(gè)貪吃鬼，那就是巨胖張泓宇。
上個(gè)星期的星期日，我和張泓宇在一起玩。我們又是比賽：背日積月累，又是打羽毛球，呵呵，玩得真叫一個(gè)不亦樂乎。我們玩累了，就坐在臺(tái)階上休息一會(huì)兒。這時(shí)，張泓宇站起身，伸個(gè)懶腰，拍拍身上的灰塵。躡手躡腳地走向一家水果店。我知道這家水果店的主人和張泓宇家人認(rèn)識(shí)，就算關(guān)系很熟吧。我不知道他要去干什么，便問到：“嗨，張泓宇，你干啥去呀?”他沒回答我，只是笑了笑。仍朝水果店走去。我也追上去看。我還以為他渴了，去和奶奶要水喝，可到了水果店，我才大吃一驚。“阿姨有肉嗎?給我塊肉吃吧。我太餓了。”我禁不住大笑起來。他的奶奶立刻過來，拍了張泓宇一下，表情很是氣憤說：“你怎么能跟阿姨要肉吃，你中午不是剛吃過嗎?”張泓宇臉上像是鬧災(zāi)荒似的，痛苦不堪，說：“我餓呀，沒法，太餓了。我的肚子叫喚，不關(guān)我事啊，肚子餓，就得往我嘴里送東西。”哎，大家很無奈，張泓宇的奶奶就只好去給他買小吃去了。唉，貪吃鬼呦。
過了一會(huì)兒，他的奶奶回來了，手里拎著一袋像雞排的食物。張泓宇像是發(fā)現(xiàn)了救命稻草一樣，眼冒靈光，餓狼撲食一般沖了過去，拿起一個(gè)就開始啃。我也得到一個(gè)，也吃了起來，畢竟我也有些餓了。我剛吃了不到六口，張泓宇已經(jīng)消滅了一個(gè)了，并且回味無窮地舔著嘴，還意味深長(zhǎng)地說哎呀呀，太好吃了。他又去拿了兩個(gè)，一手舉一個(gè)，又開始暴食起來。等到我把我的那個(gè)吃完后，只見他正想去拿第四個(gè)。真是太貪吃。
過了一會(huì)兒，袋子里已經(jīng)空空如也。他打了個(gè)響指，說真是人間無敵美味呀，嘻嘻嘻。我也有些結(jié)巴地說：“你，你也吃得太快了。怎么樣，飽了嗎?”他得意地說：“還行吧，半飽多一點(diǎn)，但是味道不錯(cuò)，應(yīng)該說是小飽口福。”我聽了頓時(shí)無語了，見過貪吃的，沒見過如此貪吃的，唉，我的貪吃結(jié)義朋友啊。
雖然張泓宇很貪吃，但他實(shí)在，忠厚，老實(shí)，一直都是我的好朋友，我們永遠(yuǎn)都是結(jié)義好摯友。
描寫伙伴的優(yōu)秀作文5篇(三)
拾金不昧的小伙伴
看到這個(gè)題目，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)面孔：一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻梁，微微翹起的櫻桃小嘴旁有一個(gè)小酒窩，她始終都面帶微笑，一頭短發(fā)加齊劉海，雖然她的外表不是很美，但心地卻很善良。這個(gè)女孩就是陽光向上的許林林。
一天我和林林出去玩，在一個(gè)角落里偶然撿到一個(gè)棕色的錢包。我們看到錢包很大，并且裝的很滿，于是我們一起打開一看，里面竟然有一千元現(xiàn)金，還有身份證和各種信用卡。我們心想：這位失主該有多著急啊?我和她問過了每一個(gè)路人，都沒人認(rèn)領(lǐng)。
為了尋找失主，我和林林一直都在原地等候，沒敢離開。過了很久，天都黑了，這時(shí)才有一位穿著運(yùn)動(dòng)裝的阿姨急匆匆地走過來，她跑得上氣不接下氣地，左顧右盼地，林林跑過去問：“請(qǐng)問阿姨，您有需要幫忙的嗎?”那個(gè)阿姨連忙回答：“我今天著急去醫(yī)院照顧病人，結(jié)果不小心把錢包丟失了，還等著去交醫(yī)藥費(fèi)。可是找了半天都沒有找到”。林林很警覺，又問了她錢包的樣子和里面裝的什么東西，這才說：“原來您就是失主，給您錢包”。那位阿姨聽說我們撿到她的錢包，頓時(shí)熱淚盈眶，她用顫抖地雙手接過錢包，后來又聽說我們?yōu)榱藢ふ沂е�，等了好幾個(gè)小時(shí)，馬上拿出二百元錢，要感謝我們。可是林林卻說：阿姨，我們不要，這是我們少先先鋒隊(duì)員應(yīng)該做的，換做別人，也會(huì)拾金不昧的。說完，她給阿姨敬了一個(gè)隊(duì)禮，拉著我的手就跑回了家。
這一路我們開心地笑，一路歡歌!我想我的這個(gè)小伙伴——許林林，又給我做了好榜樣，讓我懂得，要時(shí)時(shí)刻刻做一名拾金不昧，誠(chéng)實(shí)勇敢的好學(xué)生。我為我的好朋友感到驕傲，自豪。加油吧!許林林。
描寫伙伴的優(yōu)秀作文5篇(四)
聰明機(jī)智的小伙伴
我身邊聰明機(jī)智的小伙伴多得去了，今天就寫姚家富吧。
姚家富的聰明主要表現(xiàn)在和小伙伴玩的時(shí)候，在學(xué)校，姚家富是我們的領(lǐng)袖之一，由于他很公平，我也很喜歡和他接觸，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)我越來越了解他了。
我們下課總是一起去玩JS，誰慢到了，誰恐怕就是僵尸，(但我們也沒有沖出去)。之前，我一直不知道姚家富是走一條捷徑，我們都繞了一大圈，直到一天，我去上廁所才發(fā)現(xiàn)姚家富走下面，就不用到上面去避免高年級(jí)同學(xué)的欺負(fù)，人又多，下面人少，不用多久就可以到達(dá)樓梯口上樓，速度的確要快很多。
打籃球的時(shí)候就可以展現(xiàn)他的機(jī)智。當(dāng)球在自己隊(duì)友手里時(shí)，他會(huì)一直跟著那個(gè)隊(duì)員，不時(shí)還會(huì)給他一些提示，讓他順利進(jìn)球，緊要關(guān)頭他會(huì)比對(duì)手先一步搶走球，等球安穩(wěn)在自己隊(duì)的手下時(shí)，才會(huì)進(jìn)行下一步對(duì)策。
他學(xué)東西很快，三兩下就能聽個(gè)八成懂，而且忘得也很慢。就連玩電腦他在我們班也能保持一定的優(yōu)勢(shì)，他總是不知道從哪里發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)好玩的小游戲，在游戲中，怎么加能力，入什么門派等問題他都可以解決，游戲?qū)σ腋粊碚f簡(jiǎn)直就是小菜一碟。
當(dāng)然，誰都有短處，姚家富也總會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，但他也肯定有我還沒發(fā)覺的優(yōu)點(diǎn)。但我的聰明也不比他差，哈哈!
描寫伙伴的優(yōu)秀作文5篇(五)
永遠(yuǎn)的伙伴
夜深了，可是桌子上沒了它顯得空蕩蕩的。我在他的位置上放了爸爸給我買的新臺(tái)燈打開，燈光明亮又不刺眼，可是在我看來他只是給我照的臺(tái)燈。
我有一個(gè)親密無間的“小伙伴”，他很體貼，很明亮，總說我證明我還經(jīng)常分享一些小秘密給他。他是誰?說出來你可能不信，其實(shí)它就是——臺(tái)燈。
傍晚七點(diǎn)多，我翻開本子拿出筆要寫一篇日記，可臺(tái)燈就怎么都打不開。我急了，急忙找來了爸爸，爸爸先拍了幾下。今天都沒有反應(yīng)就拿了工具在臺(tái)燈上敲敲打打，拆拆卸卸，但臺(tái)燈卻沒有一點(diǎn)兒要亮的意思，爸爸氣急敗壞的走了。
我坐在椅子上深情地對(duì)臺(tái)燈說：“你怎么了?”臺(tái)燈閃了一下，我繼續(xù)問：“你沒事吧?”臺(tái)燈亮了一下，隨即立刻熄滅了，我連忙說：“你……不會(huì)……”它又亮了一下，然后永遠(yuǎn)都熄滅了，見他它再無任何反應(yīng)。見我親愛的朋友即將離我而去，我就嘩嘩的流起眼淚來，可它卻再也不能回來了……
我一直盯著我的好伙伴站了七年多的位置，默默的發(fā)呆。如果他還能聽見我說的話，那我會(huì)大聲說：“謝謝你陪我那么多黑暗的夜晚，給我光明，我的朋友，你永遠(yuǎn)在我的心里!”