霜降四年級小學(xué)生作文精選5篇
“寒露驚秋晚，朝看菊漸黃。千家風(fēng)掃葉，萬里雁隨陽。化蛤悲群鳥，收田畏早霜。因知松柏志，冬夏色蒼蒼。”不禁發(fā)現(xiàn)，寒露已經(jīng)離開，霜降來臨，小編整理了霜降四年級小學(xué)生作文精選5篇，歡迎借鑒參考。
霜降四年級小學(xué)生作文一
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
朦朦朧朧聽見窗外的一片尖叫，把我從甜美睡夢中叫醒，我揉揉眼，向窗外望去，白茫茫的一片，我也驚呼了起來，猶如大水灌頂，徹底清醒了，外邊是下雪了嗎?不是，那是不可一世的霜降啊!
出門一看，到處白茫茫的一片，感覺這才是真正的進(jìn)入到了冬天，一陣寒風(fēng)吹過，冷的我立時(shí)打了一個(gè)寒顫，但還是沒有阻擋我看霜降的心情，誰知到了七點(diǎn)多鐘，太陽就把它的光輝灑滿了大地，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空萬里無云，站在陽光下，感到好暖和、好舒服霜依舊沒有融化，霜就是和雪不一樣，雪，遇到太陽就會融化，摸著軟綿綿的，霜不一樣，看見太陽會繼續(xù)生存下去，摸著像針扎一般疼痛。霜的形狀就和一個(gè)個(gè)粗短的針一樣豎立每一個(gè)角落里，看著“北風(fēng)降霜松柏雕，天形慘澹光景銷。”
心中異常的澎湃，霜降代表著真正的冬天將要來臨了，在生活中，我們應(yīng)該勇敢的去面對，不要退縮，沖上前，微笑的面對種種困難，終會成功的，霜降也是另一種“萬物生”的姿態(tài)，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”真正描寫的不止是對于雪的描寫，還有姿態(tài)優(yōu)美，比雪更“高深莫測”的一種自然景象吧。那應(yīng)該就是這霜降了吧!
樓外的世界，令人陶醉，是一個(gè)純白的，快活的，自由的世界……
霜降四年級小學(xué)生作文二
又是一年霜降，外婆依照往常的慣例，提回來一袋子的柿子。那些柿子上都敷著一層薄薄的白色晶體，毫無例外。外婆將袋子輕輕地放在桌子上，動作輕柔得像是對待一件珍稀的瓷罐一樣，愣是怕不小心把它給跌了，砸出一個(gè)坑坑洼洼的角來。放好袋子后，外婆又拾起幾個(gè)柿子，擺在鐵盆中，在那些橙得發(fā)紅的柿子上面慢慢撒上一點(diǎn)鹽，又用可以稱作“涓涓細(xì)流”的自來水來清洗柿子。我覺得麻煩，又想快一點(diǎn)吃到柿子，便不耐煩地對外婆提議道：“外婆，您就不能把水流調(diào)大一些嗎，這么小的水，要多久才能把這鐵盆灌滿啊。”外婆只是瞇著眼笑了笑，并沒有依照我的說法調(diào)大水流，而是耐心地等待清水一點(diǎn)點(diǎn)漫上柿子。清澈的水舔舐著柿子的橙色表皮，將鹽粒一顆一顆地溶解，褪去雪白的霜。我盯著一點(diǎn)點(diǎn)上漲的水面，心中感到無比的急躁。我揪著自己的頭發(fā)，在小小的廚房間里走來走去。我不知道怎么了，一瞬間感到火到心頭，緊接著，便是落在瓷磚上的幾滴猩紅。
我第一次感到如此般的無措，連手腳都不知道放在哪里比較好。我很茫然，也想不出什么辦法來停止鼻血的涌出——這是我短短的人生中第一次流鼻血。實(shí)際上，在看到那幾滴血的時(shí)候，我的腦中便是一片空白，除了感受到一陣陣驚懼感不斷地襲卷大腦之外，就沒有其他的感覺了。我像個(gè)呆子樣地被外婆拽來拽去，被拉到衛(wèi)生間又被扯出來。等我反應(yīng)過來時(shí)，我的鼻腔內(nèi)已經(jīng)被塞入兩團(tuán)餐巾紙了。我靜靜地看著餐巾紙一點(diǎn)點(diǎn)被血染紅，又在紙張的某個(gè)地方停止，覺得無聊，便邁向廚房間。我打開門，然后低頭，才發(fā)覺地板上的血跡已經(jīng)消失了。我又重新抬起頭，望向那鐵盆�？粗慌枳拥柠}水，在水中沉沉浮浮的橙偏紅的柿子和外婆粗糙龜裂的手，心中感到了入秋以來的久違的平靜。
霜降四年級小學(xué)生作文三
朦朦朧朧聽見窗外的一片尖叫，把我從甜美睡夢中叫醒，我揉揉眼，向窗外望去，白茫茫的一片，我也驚呼了起來，猶如大水灌頂，徹底清醒了，外邊是下雪了嗎?不是，那是不可一世的霜降啊!
出門一看，到處白茫茫的一片，感覺這才是真正的進(jìn)入到了冬天，一陣寒風(fēng)吹過，冷的我立時(shí)打了一個(gè)寒顫，但還是沒有阻擋我看霜降的心情，誰知到了七點(diǎn)多鐘，太陽就把它的光輝灑滿了大地，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空萬里無云，站在陽光下，感到好暖和、好舒服霜依舊沒有融化，霜就是和雪不一樣，雪，遇到太陽就會融化，摸著軟綿綿的，霜不一樣，看見太陽會繼續(xù)生存下去，摸著像針扎一般疼痛。霜的形狀就和一個(gè)個(gè)粗短的針一樣豎立每一個(gè)角落里，看著"北風(fēng)降霜松柏雕，天形慘澹光景銷。"心中異常的澎湃，霜降代表著真正的冬天將要來臨了，在生活中，我們應(yīng)該勇敢的去面對，不要退縮，沖上前，微笑的面對種種困難，終會成功的，霜降也是另一種"萬物生"的姿態(tài)，"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。"真正描寫的不止是對于雪的描寫，還有姿態(tài)優(yōu)美，比雪更"高深莫測"的一種自然景象吧。那應(yīng)該就是這霜降了吧!
霜降四年級小學(xué)生作文四
吟誦著一“寒露驚秋晚，朝看菊漸黃。千家風(fēng)掃葉，萬里雁隨陽�；虮壶B，收田畏早霜。因知松柏志，冬夏色蒼蒼。”不禁發(fā)現(xiàn)，寒露已經(jīng)離開，霜降來臨，霜降正好比一根導(dǎo)火線，沒有了他，那瀟灑的秋是不會與那高潔的冬握手交替的。
美麗的秋已過，我不禁想去探索大，自然的變化。漫步行走在山野之中，抬頭一看，那層層疊疊樹干隱隱約約遮住了天空，在幾抹金黃之中看到了湛藍(lán)的天空，散發(fā)著不同色彩重疊的美，經(jīng)歷了風(fēng)霜洗禮的樹木，顯得分外深沉，不禁想起了那句千古名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓葉呈著紅色如同火焰一般映入眼簾。
我又踏入竹林之間，火紅的楓葉鋪滿了小徑，我不忍心去踩踏他們，便繞道行走，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這也許能使獨(dú)傲冬日，增上不少的色彩。竹林間那青竹仿佛不畏嚴(yán)寒，即使已過了一季，但是它仍傲立在山坡之上，根與泥土相嵌在一起，互不分離。歷經(jīng)了春日的溫暖，夏日的酷熱，秋日的涼爽，即將迎對的是冬日的考驗(yàn)。
霜降四年級小學(xué)生作文五
那一天晴空高照，但一走到草地里，又感到腳上濕漉漉的。早晨，一片都是霧，一切都是朦朧的樣子，更增添了幾分寒冷。夜幕降臨時(shí)，走到外面，雖沒有了霧，但衣服上卻有小水滴。蹲下細(xì)看小草，只見株株都帶了一頂白帽子，生動可愛極了。
在這一個(gè)寒冷的日子里，不免有諸多文人墨客有感而發(fā)，好句疊出。白居易“霜降水返壑，風(fēng)落木歸山”;蘇軾“霜降水痕收，淺碧鱗鱗露遠(yuǎn)洲”;岑參“相識應(yīng)十載，見君只一官。家貧祿尚薄，霜降衣乃單。”;元稹“霜降三旬后，蓂馀一葉秋。”;錢起“霜降幽林沾蕙若，弦驚翰苑失鴛鸞。”……字里行間，多多少少透著一些人生經(jīng)歷和感悟。
霜降雖冷，但也是一年中最美的時(shí)節(jié)。你看，遠(yuǎn)處層層疊疊的山林，在陽光的照耀下，顯得那么有層次。每一片樹葉，經(jīng)過風(fēng)霜的洗禮后，顯得那么優(yōu)雅而莊重，紅得剛好，不濃不淡。“霜葉紅于二月花”，滿山的樹葉，直竄我心窩。“嚓，嚓”清脆的落葉聲，填滿了寂靜的山林。
霜降這一天，桂花開得特別鮮艷，花香十里，沁人心脾，使人不禁駐足，嗅著來自大自然的贈禮，輕輕一震，桂花便跟著落了下來，黃色的小花瓣在空中旋轉(zhuǎn)著，飛舞著投入大自然的懷抱。
“花有重開日，人無再少年。”桂花，似乎開了兩次，而我，也跟著它的腳步迷茫成長，在茫茫人海中，我找不到那清香，只能順著腳步走，落下的花瓣再也不能回到樹上，走過的路不能再走一遍，它能再重新綻放一次，而我只能努力綻放一次。