關(guān)于實驗的優(yōu)秀作文：一場有趣的實驗
第一范文網(wǎng)：小小的魔術(shù)也隱含著許多深奧的科學(xué)道理，下面我們一起看看這篇《一場有趣的實驗》。
上課了，點點老師對同學(xué)們說:“我小時候會讀心術(shù)哦!”同學(xué)們哈哈大笑說:“一定是假的。”老師說:“不信，我們可以現(xiàn)場驗證哦!”
接下來，點點老師就從桌子上拿出撲克牌，從中取出21張牌。老師對我說:“你不是說不信嗎?來你從這些列中的任意一列記一張牌，不要說出，老師就能猜出哦!”
實驗開始了，同學(xué)們個個目瞪口呆都用懷疑的目光看著點點老師和我。這時我故作玄虛的看了又看，想要迷惑老師。于是指著老師擺好的其中一列說:“就在這一列。”于是老師就把牌收了，之后點點老師又開始擺了，和第一次是一樣的，然后又開始擺了，然后對我說了一樣的話:“你來猜猜是哪一列呢?”我心想:老師為什么又讓我再選呢?不管了，我就不信老師猜出，于是我發(fā)現(xiàn)其中一列里面有我選的那張牌，我就指向了那一列，這樣重復(fù)了三次。最后老師神秘地吹了口“仙氣”，并且說:“不要閉眼哦!接下來就是見證奇跡的時候。”老師翻著牌，忽然老師抽出一張擺在我面前，我驚呆了，太神奇了，老師猜出來了。頓時，教室里一陣喧嘩同學(xué)們都像知道答案，我拉住老師問:“老師你是怎么做到的?這真是讀心術(shù)嗎?”老師賣著關(guān)子笑著說:“想知道啊!那讓我們一起回憶實驗過程吧!”頓時同學(xué)們有的若有所思，有的搭檔交流�？墒俏覀冞�是不知所以然。老師好像看出了我們的疑惑就說:“好吧!看在你們求知若渴的份上，老師索性告訴你們吧。”最后老師說出了24張牌的原理:是數(shù)學(xué)里的排列組合原理。
原來呀，小小的魔術(shù)也隱含著許多深奧的科學(xué)道理，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深深的愛上了學(xué)習(xí)哦!