描寫青春的優(yōu)秀作文5篇
“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，內(nèi)容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的描寫青春的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
描寫青春的優(yōu)秀作文5篇(一)
美好的青春
青春，是生命中最好看的花朵，而這朵花，會(huì)裝扮著我們的人生之路。在我的眼中。青春，是最美的一段時(shí)光…… ——題記
人們常說(shuō)，青春是人生的歌，成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。”是啊，青春二字，無(wú)處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們只屬于那開(kāi)遍五彩鮮花的春天!
幼年的七色花
幼年的我，就像一朵七色花，無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著七彩般的生活。每天依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，聽(tīng)著一首首熟悉的歌謠。那是的我們敬佩英雄，想成為“孫悟空”，一路西天取經(jīng)，降妖除魔;想成為“花木蘭”，替父從軍，不畏艱險(xiǎn)，只為一個(gè)“孝”字;想成為那些在我們心目中擁有高大形象的人物。那段童年的快樂(lè)時(shí)光，是只屬于天真的我們的。
兒時(shí)的百合花
兒時(shí)的我，純潔的像一朵百合。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，看著那些哥哥姐姐的痛苦，我們害怕成長(zhǎng)，但是又渴望成長(zhǎng)。矛盾的心理就像一把雙刃劍，刀刀刺在我內(nèi)心深處最脆弱的地方，我感覺(jué)到了痛，卻又不能稱之為痛，我不想這段美好的日子就這么消失了。我感覺(jué)到彷徨，但轉(zhuǎn)念一想，幼年是我最純真的年代，這本童話已經(jīng)結(jié)束了，而此時(shí)，我又在闖另一關(guān)，我在長(zhǎng)大，我在接受磨練，中國(guó)有這樣一句古訓(xùn)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”所以，我渴望并努力著，努力成長(zhǎng)，努力變得成熟，努力去品嘗青春的味道。
少年的玫瑰花
少年的我們正值叛逆期，像一朵朵帶刺的玫瑰，也許，那時(shí)的我對(duì)青春、長(zhǎng)大，愛(ài)與恨的交織，苦與樂(lè)的交融，淚與笑的相融在一起，選擇一個(gè)人長(zhǎng)大，進(jìn)入青春，變得復(fù)雜、叛逆，不想成為別人的翻版，只要一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。但是，長(zhǎng)大后，我們丟失的是什么，僅僅是童真嗎?年少時(shí)心中的美好的愿望，夢(mèng)想，就像一個(gè)水晶球，破碎了，就再也無(wú)法完整……
成熟的君子蘭
高中、大學(xué)、畢業(yè)，這一個(gè)個(gè)字眼都將預(yù)示著青春很快就要離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)我們長(zhǎng)大是，再回頭看看我們的青春，即使很美，但也已經(jīng)成為了旁觀者。與此同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多很多，那時(shí)，就會(huì)感受到青春帶給我們的益處，以及它的絢麗多彩。
描寫青春的優(yōu)秀作文5篇(二)
無(wú)奮斗，不青春
青春，像人生中一篇優(yōu)美的樂(lè)章;青春像一朵盛開(kāi)的花;青春像一棵頑強(qiáng)的小草;青春也像大海上劈波斬浪的船帆。可連綿細(xì)雨也會(huì)變成狂風(fēng)暴雨。我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但這并不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐。
在我的老家的庭院里，有一株在墻角的小草。周圍堆滿了雜物，由于是一些不常用的東西，落了一層又一層的灰塵。有次妹妹的彈珠掉到了那里，我找了好久都沒(méi)有找到，當(dāng)我找到了彈珠準(zhǔn)備站起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一株青草。它長(zhǎng)得很小。藏得很隱蔽。那種草我也說(shuō)不上是什么，只見(jiàn)它葉子很長(zhǎng)，很多，顏色是翠綠的，還長(zhǎng)出了嫩芽。
一株小草，在一片雜亂的角落中，能如此頑強(qiáng)的生存，必定有它的生存之道!它也許是依靠夾縫中的陽(yáng)光，下雨時(shí)透過(guò)的雨水生活下來(lái)的吧!即使生活環(huán)境很惡劣，即使生長(zhǎng)在無(wú)人問(wèn)津的地方，也憑借著頑強(qiáng)的生命力生存了下來(lái)。也許以前周圍有很多這樣的草，但經(jīng)不住命運(yùn)的考驗(yàn)變成了枯草。我們也要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)的精神。
我是一個(gè)對(duì)跳舞一竅不通的人，但我卻學(xué)會(huì)了一支舞蹈。進(jìn)入了初中生活，我參加了一個(gè)社團(tuán)，為了文藝匯演能更加成功，我們也編排了一支舞。剛開(kāi)始，我對(duì)此一竅不通，眼看著其他人早已跳了一遍，而我還沒(méi)掌握動(dòng)作的要領(lǐng)還呆在原地不知所措。由于自身沒(méi)有跳舞的經(jīng)歷，所以也更加比她人學(xué)起來(lái)更難。我常找那些跳舞很熟練的同學(xué)一次一次的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我見(jiàn)到她都會(huì)找她練一遍，這使她每次見(jiàn)到我都繞著走。最后，功夫不負(fù)有心人，我們也取得了很大的成功。
人生必定困難重重，我們要有勇氣戰(zhàn)勝;我們很平凡，我們都是億萬(wàn)中的那渺小的一員。我們都很特別，直面生活的勇氣，積極向上的態(tài)度。青春，不被限定!
青春，拼搏;青春，奮斗!
描寫青春的優(yōu)秀作文5篇(三)
青春恰自來(lái)
幼時(shí)盼望成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大之后可以做太多小時(shí)候不曾涉及的事物。長(zhǎng)大之后，便想著回到過(guò)去。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的道路太過(guò)艱難。可誰(shuí)又曾知一生一次的青春，卻是容不得我們后悔，懈怠。我們必須認(rèn)真對(duì)待。
青春不僅局限于身心的成長(zhǎng)，更是心靈的蛻變抑或是人生夢(mèng)想的無(wú)限接近，人生意義的不斷追尋。成長(zhǎng)路上的彷徨與失意，這一切都可以稱之為青春。那我的青春又是如何?
成長(zhǎng)
青春的成長(zhǎng)就應(yīng)該是自己各方面的改變了。而對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的改變莫過(guò)于性格的重塑了。依稀記得小時(shí)候的性格，孤僻，內(nèi)向，不善言表有著很少朋友。日后的我有著很多的朋友。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我懂得了合作交流的重要性;因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我明白了朋友對(duì)我們?nèi)松闹匾�。那時(shí)的我漸漸的潛移默化地改變了自己，越來(lái)越多的人愿意與我交往，而我也在不經(jīng)意間將成長(zhǎng)的正能量傳遞給了他人，這或許才是成長(zhǎng)的本意。
蛻變
兩年前的一個(gè)清晨，隨著一聲啼哭。那一刻，我迎來(lái)了我的蛻變，我成為了一個(gè)哥哥。隨之而來(lái)的是一件又一件我未曾做過(guò)的 事。哄他入睡，為他沏奶粉，逗他玩。這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是未知的挑戰(zhàn)。隨之而來(lái)的便是一種責(zé)任。在父母帶他的時(shí)候，我仿佛看到了父母當(dāng)年帶我的身影。我懂得了父母的不易與不懈的堅(jiān)持。正是家庭的支持才能有一步步走到今天的我們。青春的蛻變也許就是一種責(zé)任的培養(yǎng)。
夢(mèng)想
夢(mèng)想對(duì)于青春來(lái)說(shuō)，無(wú)非在于追夢(mèng)與鑄夢(mèng)。在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)鑄就一個(gè)切合實(shí)際的夢(mèng)想并努力為之努力完成。
描寫青春的優(yōu)秀作文5篇(四)
青春力量
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
又是一個(gè)雨天
摸摸書(shū)桌，看看有沒(méi)有帶傘。剛好，我的好朋友沖過(guò)來(lái)拉著我沖進(jìn)雨里，我本來(lái)是不習(xí)慣不打傘的，我還是勉強(qiáng)用手掩著，雨打在我們的頭發(fā)上，打在我的衣服上，我像一個(gè)從水里走出來(lái)的，雨又打在我的臉上像要親一親我，雨水打在我的耳朵上像要跟我說(shuō)悄悄話了。柔合的雨絲打在我們的身上，就像要撫遍我身上的每一個(gè)毛孔，滋潤(rùn)我的血液。看著她在雨里跑，我驚呆了，我也漸漸地，也似乎掙脫了束縛，跟著她，投進(jìn)雨中，越跑越快，越跑越遠(yuǎn)……
朦朧中，這般童話般的舉止，好像挑起了我心底已經(jīng)壓抑了很久的快樂(lè)。晶瑩的雨絲再次落到我們的頭上，肩上，背上，濺起一朵朵水花，綻開(kāi)笑臉，仿佛在為我們喝彩，淘氣的小水坑也來(lái)跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，一腳踩下去，褲腳邊上也就有了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。但雨點(diǎn)“嫉妒”了就把小水坑的“禮物”沖洗了一下，好像快樂(lè)只屬于它似的。
我們歡快的奔跑著，盡情的跳躍著，沒(méi)有任何的煩惱，并釋放著全部的力量。這是，一個(gè)老爺爺看見(jiàn)了我們?cè)谟昀锉寂苤�，連忙叫住我們停住，并給我們一把傘，我們把傘還給了老爺爺，沒(méi)有說(shuō)話，只是笑了笑，街上的人們看見(jiàn)我們，都在說(shuō)我們，我們也只是互相望了望并笑了，但在他們的背后卻是我們的笑聲。
雨還在下著，是綿綿的下著，是雨給了我們青春力量，是雨讓我們這一天過(guò)得快樂(lè)，而且也沒(méi)有任何顧慮，因?yàn)樵谶@之前，我們必須把顧慮拋開(kāi)這樣我們才能快樂(lè)，不信就試試吧!
描寫青春的優(yōu)秀作文5篇(五)
青春，這場(chǎng)華麗的狂歡
光年流轉(zhuǎn)，于一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，歲月的書(shū)又悄悄翻過(guò)一頁(yè)。
歲月的書(shū)翻過(guò)的不只是時(shí)間，還有依附在時(shí)間之上的快樂(lè)、傷心、甜蜜、幸福困難、笑容、眼淚還有青春或者是亮麗的或黯淡的風(fēng)景，以及我們的心。
它們始終是我們懷里寶貝，我們要安靜，要用心去捧著它們，有了這些我的臉上就開(kāi)始有了笑容和豐富的表情，我看見(jiàn)你笑我也開(kāi)心，因?yàn)槟憧匆?jiàn)了我的祝福，看見(jiàn)我們的笑容。
寒流過(guò)去后，天空會(huì)浮出云朵，花兒也會(huì)綻放，小溪也融化成了一條歡快的歌曲。這一切，變得如此和氣溫暖。就像我們的心情，心情總會(huì)在一段時(shí)間的陰郁之后，就明媚起來(lái)。剩下的不只是快樂(lè)，就連我們臉上的笑容都是溫暖的，春天也是因?yàn)槲覀兌鴣?lái)。
我們是一群孩子，一群擁有笑容的孩子，一群天真無(wú)邪的子，我們輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著腳尖跳著華爾茲。這場(chǎng)舞會(huì)將永遠(yuǎn)也不會(huì)落幕。我們做了自己的主宰別人是得不到的。
狂歡也許是青春里絕佳的好機(jī)會(huì)，讓我們做回我們自己，把那些虛偽的面具放下來(lái)，露出最初的自己。大人對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該坦誠(chéng)，快樂(lè)用真誠(chéng)傳遞的更遠(yuǎn)，感情因此得到宣泄，青春的宣言從此更加嘹亮而高昂。