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我的拿手好戲是書法優(yōu)秀作文_2020我的拿手好戲范文精選5篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-22

我的拿手好戲是書法優(yōu)秀作文_2020我的拿手好戲范文精選5篇

  每一個(gè)人都有拿手好戲,有的是唱歌,有的是跳舞,還有的就是書法了。今天小編就給大家?guī)砦业哪檬趾脩蚴菚▋?yōu)秀作文_20xx我的拿手好戲范文精選5篇,希望能幫助到大家!

  我的拿手好戲是書法優(yōu)秀作文1

  說起“我的拿手好戲”,大家可能都會(huì)想到:彈鋼琴、跳舞、繪畫、下棋、做佳肴、演講……而我的拿手好戲卻是那“無人不知,無人不曉”的書法。

  一說到書法,大家就會(huì)想到那些十分著名的書法家,比如:王羲之、柳公權(quán)……一聽到他們的名字,我就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的敬仰與欽佩。

  其實(shí),我在上小學(xué)之前,不太喜歡書法。一方面是因?yàn)槲艺J(rèn)為書法十分無聊乏味與枯燥,另一方面是我的媽媽從我上學(xué)前班起就開始給我報(bào)書法班,讓我學(xué)習(xí)硬筆書法,書法班的老師很兇,你如果不認(rèn)真寫,那你就只好嘗嘗他的小伙伴---戒尺的威力了,唉!

  可是,一次偶然機(jī)會(huì),讓我和書法結(jié)成了好朋友。

  那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,我正奮筆疾書,寫著我的家庭作業(yè),爸爸飛快地走了過來,對(duì)我說:“快看,快看!你哥書法此賽獲獎(jiǎng)了!”他神情激動(dòng)、眉飛色舞,好像中了百萬大獎(jiǎng)似的。這時(shí),我的心情沮喪極了---本來書法老師也選了我,可是我不太喜歡書法……如果我去了,也會(huì)得獎(jiǎng)!從那時(shí)起,我就下定了決心:一定要好好學(xué)習(xí)書法!

  終于有一次,書法班又參加了國(guó)際書法“書成杯”比賽,我榮幸的被選中了。此時(shí)此刻,我終于要完成已期盼兩年的愿望了!

  兩個(gè)星期后,比賽正式開始。我進(jìn)入了考場(chǎng),雖然心想可以向父親證明自己了,但也不免有些緊張。監(jiān)考老師給我們一人發(fā)了一張書法比賽紙,說:“比賽內(nèi)容我一會(huì)兒發(fā),在一張紙條上寫著,認(rèn)真寫,不要說話。”

  我從書包中拿出了鋼筆,開始書寫?刹恢醯,手不停地抖呀抖---誒呀!我的筆在紙上劃了一道!我心急如焚,監(jiān)考老師走了過來,說:“別怕,我們還有備用紙。”我這才安心了下來。

  寫完之后,我便離開了賽場(chǎng)。

  兩個(gè)月之后,成績(jī)發(fā)了下來,我如愿以償?shù)赝瓿闪宋业脑竿?--獲得了一等獎(jiǎng)。

  這就是我的拿手好戲——書法,我愛書法,更愛這成功的喜悅!

  我的拿手好戲是書法優(yōu)秀作文2

  上一年級(jí)時(shí)我就開始學(xué)書法了。

  剛開始學(xué)書法時(shí),老師先教我們拿筆,筆要直著拿,不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后,老師讓我們握一分鐘,說完,就走了。

  一分鐘到了,老師也進(jìn)來了,給我們每人一本字貼。老師給我們寫了一個(gè):一字讓我們寫,一個(gè)又一個(gè),一字總算被我寫端正了。接著,老師又讓我們練一些基本筆畫,我專心地寫,寫了一個(gè)又一個(gè),這些字也被我們訓(xùn)服了。

  第二次來上課,老師讓我寫上字。和上次一樣,老師先給我們做個(gè)個(gè)示范,就讓我們自己寫,筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的,就像橫著的點(diǎn),起先我還不以為然,認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單,肯定好寫,可是不寫不知道,寫一寫嚇一跳,原來上的結(jié)構(gòu)那么難,不是這里長(zhǎng)了,就是那里短了,老師耐心地教導(dǎo)我,在老師的指點(diǎn)下,我把上寫得端端正正的。

  下課后,老師對(duì)我說,你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生,也是寫字寫得最好的一個(gè)。聽了老師的話,我心想,我一定要認(rèn)真把字練好。

  如今,我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!

  我的拿手好戲是書法優(yōu)秀作文3

  屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分紙的“古味”。一張張,一列列,一個(gè)個(gè)……不厭其煩地書寫著。這就是書法,也是我的拿手好戲。

  往往寫著寫著,就會(huì)記起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年,不禁讓我感慨萬分。

  萬事開頭難,沒錯(cuò),就練習(xí)那個(gè)“楊”字,已經(jīng)讓我傷透了腦筋,怎么寫都不像。本來好強(qiáng)的我再加上媽媽的催促,急的我像貓抓了似的,心急如焚,根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想,不行,我必須要寫出來。于是,我慢慢平靜下來,專心致志的書寫起來。一張張,一堆堆……記不清寫了多少遍,多少?gòu)埣,才寫了一個(gè)像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,成功是沒有捷徑的!

  終于,“功夫不負(fù)有心人”,如今,我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)讀貼就能很快臨摹好一個(gè)字來。一副作品也很快都能完成,還參加各種書法比賽,都獲得了很好的成績(jī),身邊的親戚朋友都夸我,給我點(diǎn)贊,這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書法課上,我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。

  “寫得真好看,我什么時(shí)候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道。

  “你真厲害,幫我寫一個(gè)唄”一位同學(xué)舉著宣紙,擠到我面前,虔誠(chéng)地說道。

  “看,這就是我?guī)煾笇懙米,服不?rdquo;,哪位同學(xué)在那夸大其詞?不過,此話一出,我忍不住笑了出來,打趣道:“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽了哈哈大笑,那位同學(xué)撓撓后腦勺,低著頭,尷尬地笑了。

  “再寫一個(gè)”,“對(duì),再寫一個(gè)”,同學(xué)們你一言,我一語,爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下,我不得不給他們?cè)賹懸粋(gè)。說來也怪,平時(shí)寫得好好地,可一興奮,居然把那個(gè)字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候,真是“金無足赤,人無完人啊”!

  我的拿手好戲不僅讓我的字練的好,還磨煉了我的意志,開闊了我的眼界。凡事不驕不躁,用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待,這才是書法的最高境界啊!

  我的拿手好戲是書法優(yōu)秀作文4

  跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲就是書法。

  暑假里,媽媽給我報(bào)名網(wǎng)約課程——罐罐熊練書法。一開始,當(dāng)我一打開平板,生動(dòng)有趣的動(dòng)畫一下子吸引了我的注意,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看,按照動(dòng)畫的提醒,我一筆一畫地寫,可是,寫出來的字還是有一點(diǎn),我急得根本就沒了譜。這時(shí),網(wǎng)約老師耐心地開導(dǎo)我:“別急,心急吃不了熱豆腐。寫“一”字,起筆稍頓,行筆時(shí)中間微拱,至末端頓筆,回鋒收筆。”我認(rèn)認(rèn)真真地寫,仔仔細(xì)細(xì)地寫,這一次,“一”就有點(diǎn)像模像樣。

  從那以后,我愛上了練硬筆書法。我老是一個(gè)人呆呆地站在桌前,靜靜地看著一幅幅書法作品,而且從來不說一句話。

  現(xiàn)在,我可是我們班出了名的書法之星呢!上星期,還代表班級(jí)參加書法比賽呢!我認(rèn)認(rèn)真真地看著字貼,把字的每一個(gè)筆畫一絲不茍地寫下來,像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時(shí)又揮筆速寫,一個(gè)字幾乎一氣呵成。

  圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒有任何反應(yīng)的是我自己。我好像和書法已經(jīng)融為一體了。

  當(dāng)我的作品在展廳展示出來的時(shí)候,前面圍滿了很多同學(xué)。有的說:“這幅好看!”有的說:“寫得真好!”看著他們臉上露出羨慕的神情,我別提有多自豪了!

  從此以后,我就是我們學(xué)校無人不知的“書法之星”。只要聽到我的大名,人人都會(huì)豎起大拇指嘖嘖稱贊。

  我的拿手好戲是書法優(yōu)秀作文5

  每一個(gè)人都有拿手好戲,有的是唱歌,有的是跳舞,還有的就是書法…。…而我的拿手好戲就是書法了。

  小時(shí)候,經(jīng)?粗职謱憰,于是,就有了一個(gè)大膽的想法。我長(zhǎng)大了后要練書法。隨著年齡的增長(zhǎng),我就開始練書法了剛開始寫時(shí),我無論怎么寫都寫不好“撇“和“捺”,爸爸于是就教了我一句口決“左撇輕,右捺重,一橫一豎要頓點(diǎn)。”果然,我按照這個(gè)口決寫時(shí),比以前寫的有了很大的進(jìn)步,我每天都在寫,廢寢忘食般貪婪,最終,軟筆書確成為了我的拿手好戲。

  正因?yàn),爸爸將我送進(jìn)了書法班,所以我的書法又“更上一層樓了”。一天,我得到消息,我的初選過了,可以參加市里的書法比賽了。我欣喜若狂,這證明了我那么久的努力練習(xí)是值得的,沒有白費(fèi)。

  那天,我在座位上靜靜地練習(xí)著書法。這時(shí),一個(gè)小朋友拿著毛氈,筆墨走過來,執(zhí)意要我給他寫一個(gè)字,我看著他虔誠(chéng)的目光,于是就給他寫了一個(gè)漂漂亮亮的字。他看著字,高高興興

  地走了。不一會(huì)兒,一陣贊嘆聲傳來:“哇!寫的好好啊,要是我也會(huì)寫這樣的字,豈不是美滋滋啊!”扭頭一看,原來是剛剛的小朋友正在給別人炫耀呢!

  下午,那幾個(gè)人走過來也拿著毛氈、筆和墨,讓我給他們寫字。不一會(huì)兒,就又有很多人走過來觀看。于是我就一興奮,拿著筆墨開始寫。但是因?yàn)樾那橛行┚o張、激動(dòng)。我的手不由自主地抖了一下這個(gè)字寫壞了,我的拿手好戲被我搞砸了。那些人看到后,就一哄而散,跑到了九宵云外。

  由于這次的拿手好戲演砸,我覺得做什么事都要認(rèn)真仔細(xì),不能驕傲,要時(shí)刻謹(jǐn)慎對(duì)待自己的拿手好戲,繼續(xù)努力練習(xí)我的書法,爭(zhēng)取讓它更加拿手!

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