2020最新壯麗70年奮斗新時(shí)代優(yōu)秀作文大全_壯麗70年奮斗新時(shí)代1000字作文

　　我深深愛(ài)著這片名為中國(guó)的土地，是它日日夜夜養(yǎng)育著我。我雖不能做出天大的事兒來(lái)回報(bào)它的給予，但我一直在心中銘記。小編整理了20xx最新壯麗70年奮斗新時(shí)代優(yōu)秀作文大全_壯麗70年奮斗新時(shí)代1000字作文，希望能幫助到您。

　　壯麗70年奮斗新時(shí)代1000字作文【1】

　　近日，我回老家探望年過(guò)八旬的老母親時(shí)，突然想起應(yīng)該到近兩年未曾光顧過(guò)的、孩提時(shí)在那里度過(guò)4年讀書(shū)生涯的村小母校去瞧瞧。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，映入眼簾的是寬敞明亮的教學(xué)樓和樓前旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，隨之傳來(lái)學(xué)子們瑯瑯的讀書(shū)聲，觸景生情、不禁感慨萬(wàn)千，在我腦海記憶的深處回蕩起母校的變化。

　　據(jù)村里的多名長(zhǎng)輩說(shuō)，雖然貧瘠、自然條件比較差，但村里文化氛圍濃厚。我于上世紀(jì)60年代中葉入學(xué)，1963年8月，教室在史無(wú)前例的連續(xù)7天特大降雨中倒塌，之后重建并擴(kuò)建為4間教室、兩間教師宿舍、一間廚房，其他辦學(xué)條件亦然。

　　進(jìn)入70年代，除村里投資購(gòu)置木制桌凳外，校舍依舊。村民們十分羨慕村里部分學(xué)生，他們憑著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)成為國(guó)家公職人員或方方面面的建設(shè)人才。1977年國(guó)家高考制度恢復(fù)，村里又有學(xué)生考入中�；虼髮W(xué)，成為國(guó)家干部和各行各業(yè)人才。因此，村民們都非常重視對(duì)孩子的教育培養(yǎng)，不惜砸鍋賣(mài)鐵甚至債臺(tái)高筑，也要供給有培養(yǎng)前途的兒女上學(xué)。

　　步入80年代后期的改革開(kāi)放時(shí)，村干部為了改善村小辦學(xué)條件多方籌措資金，建成6間水泥、鋼筋、磚結(jié)構(gòu)的教室，并配有教師辦公室、宿舍，還增加了五、六年級(jí)。

　　當(dāng)歷史的車輪隆隆地駛?cè)?1世紀(jì)時(shí)，國(guó)家投巨資建起了一座現(xiàn)代化的教學(xué)樓，8間配備有變頻空調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)教室，并配有教師辦公室、宿舍、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等。土臺(tái)子、破房子永遠(yuǎn)成為了歷史。

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已近七十載�；厥走^(guò)去，母校在悠悠發(fā)展過(guò)程中取得了輝煌成就。在時(shí)代的步伐跨入新世紀(jì)以后，母校與全國(guó)各地其他農(nóng)村中小學(xué)一樣，也面臨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程中廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的更高追求和生源日趨減少的困惑。如今，黨中央、國(guó)務(wù)院及地方各級(jí)黨委、政府對(duì)鄉(xiāng)村教育給予厚愛(ài)，采取特崗計(jì)劃、培訓(xùn)教師、增加教師津貼與經(jīng)費(fèi)等措施，生源正逐步回流。

　　憶往昔，崢嶸歲月……而今邁步從頭越。愿母校在新世紀(jì)的偉大征途中，無(wú)所畏懼，奮勇直前，再創(chuàng)輝煌!

　　壯麗70年奮斗新時(shí)代1000字作文【2】

　　蘆葦青青，繁茂連綿。微風(fēng)輕拂，空氣中帶著泥土的清香，夾雜著樹(shù)葉與花朵的天然香氣，每呼吸一口都是享受。霧氣氤氳，透過(guò)薄薄的水霧，我看到同伴的嬉笑，和守護(hù)人的清澈透亮的雙眸。我是一只丹頂鶴，1978年出生，走過(guò)四十年歲月。

　　從小崗村民的需要?jiǎng)e人救濟(jì)到衣食無(wú)憂，從自行車王國(guó)到高鐵全球營(yíng)業(yè)里程穩(wěn)居世界第一，從道路泥濘難走、曲折難行到寬敞平坦，從軍事裝備簡(jiǎn)陋到富國(guó)強(qiáng)軍。40年前，經(jīng)濟(jì)落后，生產(chǎn)力發(fā)展緩慢，人民溫飽問(wèn)題沒(méi)有解決，科學(xué)、教育落后是中國(guó)的憔悴。西方國(guó)家冷嘲熱諷，我們沉默，用事實(shí)說(shuō)話，我們努力，見(jiàn)證中國(guó)的蛻變。40年后的今天，中國(guó)是嶄新的中國(guó)，是富強(qiáng)的中國(guó)，是屹立于世界民族之林的中國(guó)。改革開(kāi)放，注定不平凡。

　　眼前浮動(dòng)著1978年寒冬里冷風(fēng)中的笑容——看到農(nóng)作物豐收小崗村農(nóng)民的笑容，那笑聲爽朗，感人，又帶著些許心酸。淚花里閃爍著妻兒的身影，影藏著往日的無(wú)奈。往年的土地里空有影子沒(méi)有收成，他們無(wú)糧可食，無(wú)衣可穿，眼睜睜看著嗷嗷待哺的孩子啼哭卻連小米粥都沒(méi)有，這些男人們堅(jiān)強(qiáng)，默默承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān)，在夜深人靜時(shí)沉思，如何讓可愛(ài)的孩子吃飽飯。他們只是想讓孩子吃飽飯呀，如此簡(jiǎn)單的愿望卻在當(dāng)時(shí)的中國(guó)難以實(shí)現(xiàn)。深思熟慮后，他們做出一個(gè)大膽的抉擇——18個(gè)衣衫襤褸的農(nóng)民在昏黃的煤油燈下立下生死狀，分田到戶，只為家人的一頓飽飯。他們耕作時(shí)忐忑不安，提心吊膽，每聽(tīng)到一點(diǎn)不尋常的聲響，便是惴惴不安。豐收時(shí)眉開(kāi)眼笑，看見(jiàn)孩子臉上久違的笑容便是的成功。他們的眉頭舒展，靜靜坐在床邊，看著妻兒安然入夢(mèng)，他們平靜，滿足。熟不知，正是這群連字都不識(shí)的農(nóng)民拉開(kāi)了改革開(kāi)放的序幕。正是這群從沒(méi)讀過(guò)書(shū)，連名字都不會(huì)寫(xiě)的人站了起來(lái)，為了小家的安穩(wěn)，也為了大家的未來(lái)。勤勞勇敢，我們的中國(guó)開(kāi)始變得不同。1978年的十一屆三中全會(huì)，我聽(tīng)到了“改革開(kāi)放”這個(gè)詞，年少的我并不能理解那個(gè)慈祥的爺爺說(shuō)的究竟是什么意思，多年后，在他們的爽朗的笑聲、目光的堅(jiān)定中才真正理解“改革開(kāi)放”背后和含義和他們的努力。

　　幾十年前，在那樣一個(gè)漁火薄田、人煙稀少的邊陲之地，在南海之濱靜靜守望日出日落，開(kāi)始了改革開(kāi)放設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的步伐。這片無(wú)人問(wèn)津的土地，在成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)后，天翻地覆。當(dāng)年他們的房子簡(jiǎn)陋，勉強(qiáng)遮風(fēng)避雨，漁民靠山吃山，靠水吃水，日出而作，日落而息，看似平靜安穩(wěn)實(shí)則落后閉塞。勞累一天后回到家中，才發(fā)現(xiàn)，那簡(jiǎn)陋的屋子根本不足矣與猛烈而又狂暴的臺(tái)風(fēng)抗?fàn)�，家中一片狼藉。我靜靜地躲在窗后，看著他對(duì)于滿屋狼藉束手無(wú)策，嘆了一口氣后眺望大海，眼中是無(wú)盡的哀愁。他在看什么，那不過(guò)是一片蔚藍(lán)的大海呀。也許，他眼中的海洋與遠(yuǎn)方有不一樣的意義吧。許多年后才讀懂他的目光，是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，是對(duì)未來(lái)的憧憬，是決心再戰(zhàn)一場(chǎng)的堅(jiān)定。眺望過(guò)后隨即重新站立，向著未來(lái)，出擊。他們有舍我其誰(shuí)的堅(jiān)定信念，有奮勇向前的責(zé)任感，有即使跌倒也毫不氣餒的堅(jiān)定決心，最終海南是嶄新的海南。如今再回去看他，他早已住進(jìn)高樓之中，兒孫滿堂。他眼角的皺紋和目光中的愛(ài)意都在訴說(shuō)著四十年的風(fēng)雨變遷和今日的幸福美滿。海南的變化是中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的一個(gè)生動(dòng)縮影，是中國(guó)改革開(kāi)放的一個(gè)生動(dòng)縮影。

　　四十年，我隨同伴年年遷徙，看到小崗村民的喜笑顏開(kāi)，聽(tīng)到海南人民的歡聲笑語(yǔ)，看見(jiàn)中華之崛起，見(jiàn)證華夏之富強(qiáng)。1978年那位慈祥的爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)我終于理解——改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路，是一條極其正確的改革之路。四十年，看見(jiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，看見(jiàn)中國(guó)人民的辛勤勞動(dòng)和堅(jiān)持不懈，正是大家的努力才實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的蛻變。我振翅而飛，扶搖直上，看見(jiàn)今天的中國(guó)欣欣向榮，蓬勃向上，堅(jiān)定步伐，走向未來(lái)。我盤(pán)旋在大海上空，水汽氤氳，我看見(jiàn)鄧爺爺?shù)男θ�，慈祥，平�?我看見(jiàn)未來(lái)的中國(guó)，更加絢爛輝煌。

　　壯麗70年奮斗新時(shí)代1000字作文【3】

　　習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“愛(ài)國(guó)是人世間最深層次，最持久的感情，是一個(gè)人立德之源，立功之本。”是的，我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，祖國(guó)的安寧富強(qiáng)是我們幸福生活的基礎(chǔ)。目睹著祖國(guó)日新月異的發(fā)展，我們?cè)跄懿粺釔?ài)和贊美自己的祖國(guó)，怎能不為自己身為中華民族的一份子而感到自豪?

　　站起來(lái)的中國(guó)

　　近代的中國(guó)飽受了屈辱，外國(guó)的侵略者一次又一次敲擊開(kāi)中國(guó)的大門(mén)。放眼望向中華民族的屈辱史，我不知道是躊躇滿志還是憤火怒吼。我只知道，中國(guó)人民只有一條路：中華民族，你快快富強(qiáng)起來(lái)吧!直到那一天來(lái)了——1949年10月1日，壓抑的中國(guó)人終于喊出一聲：“中國(guó)人民站起來(lái)了!”從此，中國(guó)再?zèng)]有不平等條約，半封建、半殖民地的枷鎖。這意味著中國(guó)開(kāi)始了它新的歷史，新的開(kāi)端，新的驕傲，新的世界宣言。

　　日益強(qiáng)大的東方巨人

　　一個(gè)國(guó)家，它的繁榮與和平絕不是用乞求、投靠得來(lái)的。要想不落后、不挨打，只有自力更生。改革開(kāi)放，就是徹底改革了那些幾千年來(lái)不得人心腐朽了的國(guó)策。接著，世貿(mào)來(lái)了，奧運(yùn)來(lái)了，各路投資大軍來(lái)了，“精準(zhǔn)扶貧”等等一系列造福人民的政策接踵而至，人民生活幸福指數(shù)不斷提高。中國(guó)，在這21世紀(jì)最好的時(shí)機(jī)騰飛了起來(lái)!今日之祖國(guó)，在經(jīng)濟(jì)，文化，科技，軍事等方面都有著舉世矚目的成就，令老外對(duì)這只屹立在東方的雄雞嘆為觀止……

　　祖國(guó)在我心中

　　我的詞藻積存不多，在天賦的口才也無(wú)法形容到底說(shuō)中了哪個(gè)詞兒來(lái)表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的真情。“地大物博”、“五千年文化”、“東方巨人”這幾個(gè)從小就會(huì)背的詞兒，容不下我心中積淀了十三年對(duì)祖國(guó)這個(gè)母親所經(jīng)歷的酸甜苦辣，喜怒哀懼。所有的話，只為“祖國(guó)”二字，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，即使一句空話!

　　作為中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)從小讓愛(ài)國(guó)主義精神在心中牢牢扎根。在平日學(xué)校升國(guó)旗時(shí)，我們是否應(yīng)該莊嚴(yán)的行上注目禮呢?我們是否應(yīng)該珍惜現(xiàn)今祖國(guó)為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?在生活中，我們是否做到了遵紀(jì)守法，講文明，懂禮貌了呢?你現(xiàn)在手中用的，是否是源于中國(guó)制造的?我想，愛(ài)國(guó)這件高尚偉大的事，不該只是隨口一說(shuō)，我們中學(xué)生應(yīng)該做的，正是要從這些細(xì)微末節(jié)的小事情做起。自古以來(lái)梁?jiǎn)⒊�就講到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，這句話真的很對(duì)。祖國(guó)的未來(lái)都寄托在我們身上，作為未來(lái)的接班人，我們有責(zé)任在校學(xué)好每門(mén)功課，長(zhǎng)大后，起碼要做一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我愛(ài)我的祖國(guó)

　　我深深愛(ài)著這片名為中國(guó)的土地，是它日日夜夜養(yǎng)育著我。我雖不能做出天大的事兒來(lái)回報(bào)它的給予，但我一直在心中銘記�，F(xiàn)在，目睹日益強(qiáng)大的祖國(guó)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不替它高興。我們必須牢記習(xí)近平總書(shū)記的教誨，勿忘歷史，不忘初心，牢記使命，艱苦奮斗。我們?cè)谧鎳?guó)的懷里成長(zhǎng)，祖國(guó)在我心們中扎根。時(shí)代賦予我們青少年的責(zé)任和使命，我們能忘記嗎?當(dāng)然不能!那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃心中那團(tuán)火焰，時(shí)刻為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興，而做出準(zhǔn)備。

　　壯麗70年奮斗新時(shí)代1000字作文【4】

　　1981年我上小學(xué)，1993年從教至今。學(xué)校是我夢(mèng)想起航的地方，教室是我理想實(shí)現(xiàn)的殿堂，我目睹課桌凳的大變樣。

　　1978年，5歲的我記得那年秋天姐姐上小學(xué)了，家中唯一的一張高腳木凳不見(jiàn)了。它可是我的最愛(ài)，比起家中一張張粗糙笨重、凳面坑坑洼洼的小板凳，這張凳子身材高挑且凳面方正、光滑，我經(jīng)常又當(dāng)桌子又當(dāng)座位又當(dāng)玩具。凳子不見(jiàn)了，我丟了魂一樣哭著尋找。奶奶不勝聒噪，說(shuō)：“你姐姐上學(xué)帶去了，要不就得坐磚頭。”我哭鬧著，拉著奶奶到學(xué)校找。

　　那是我第一次走進(jìn)叫“學(xué)校”的地方——一個(gè)空曠的院落兩排茅草平房，土坯的墻，黑黑的窗欞上糊著泛黃的油紙。奶奶抱起我，透過(guò)破損的窗戶紙向里瞧。我驚訝地看到，泥巴地上一排排和我差不多高的土臺(tái)子，后面坐著十幾個(gè)土孩子，我的姐姐就在其中。她坐的正是我朝思暮想的木凳子，而大多數(shù)孩子坐的是摞起來(lái)的磚塊。我好奇地盯著土臺(tái)子、磚凳子，竟然忘記了此行的任務(wù)。后來(lái)，姐姐用每天一個(gè)故事?lián)Q取了木凳的使用權(quán)，我也懵懵懂懂地“認(rèn)識(shí)”了王二小、、海娃……

　　“上學(xué)多好呀!”期盼中，3年后我如愿以償跨入了這所小學(xué)。此時(shí)，草房變成了瓦房，我也不用帶凳子了，教室里全換成了木質(zhì)的長(zhǎng)條凳，土臺(tái)子蓋上了一層光滑的水泥板。兩年后，土臺(tái)子換成了長(zhǎng)條桌。

　　從三年級(jí)，我們教室一直用木質(zhì)的長(zhǎng)條桌凳。桌凳都一米多長(zhǎng)，凳子也就巴掌寬，桌子有一尺多寬，但也只是四條腿頂著一塊木板，進(jìn)入初中才用上有桌洞的長(zhǎng)條桌，書(shū)包終于有了安身之所。長(zhǎng)條桌凳兩人合用，與同桌有深深的友誼，也有不愉快的回憶。

　　1990年，我考上師范學(xué)校，走進(jìn)教室看到的是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的木質(zhì)桌凳，呵呵，終于不必合坐了。凳子是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、端端正正的方凳，凳面是長(zhǎng)條凳的兩倍寬。最喜歡的是桌子不僅寬大，還有一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大桌斗，桌面可以開(kāi)合，可以上鎖，青春期的小秘密不怕被人發(fā)現(xiàn)了。

　　如今，為人師20xx年，目睹了課桌凳的不斷變化：上世紀(jì)90年代還是清一色的木質(zhì)桌凳;新世紀(jì)后，安全環(huán)保的合成材料課桌椅進(jìn)入校園，不僅是材質(zhì)的變化，而且講究人體工學(xué)，高度可調(diào)，顏色漂亮。

　　隨著合作探究學(xué)習(xí)方式的推進(jìn)，便于移動(dòng)、能任意拼接的桌椅受到青睞。我們學(xué)校錄播室的課桌可以拼成三人一桌、四人一組、六人一圈，方便極了。圖書(shū)室的桌椅不再是行列整齊的方形桌凳，變成了活潑可愛(ài)、五彩繽紛的卡通造型，孩子們或伏在“花瓣”上，或坐在“蘑菇”下，或躺在“月牙”上……在書(shū)中暢游，海量圖書(shū)裝點(diǎn)著學(xué)生的幸福童年。

　　隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的普及，智慧教室的豪華桌椅誕生了。電腦椅舒適氣派，課桌嵌入電腦，讓課堂與網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)軟件、便攜式終端高度融合，學(xué)習(xí)資源走向無(wú)限世界，學(xué)習(xí)方式走向立體多元。

　　桌凳從無(wú)到有，從一種基本的學(xué)習(xí)設(shè)施到關(guān)注美觀和功能，從滿足學(xué)習(xí)需要到適合身心體驗(yàn);國(guó)家不斷加大對(duì)教育的投入，優(yōu)先發(fā)展教育讓教育裝備日趨完善，教育質(zhì)量不斷提高，可謂“桌凳換新顏，教育譜新篇”。