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碎片化信息與人格作文1000字

發(fā)布時間:2020-03-23

碎片化信息與人格作文1000字

  前不久,答一張歷史試卷,發(fā)現(xiàn)其中有道課外的題我只能答一半。記得題中問《三國演義》中黃巾起義的時間與主要人物,而我卻只答出了后者。為什么?因?yàn)槲抑辉诨ヂ?lián)網(wǎng)上了解過這本書的概要,而其中給予我的信息是碎片的。這不禁引起了我的思考。

  是的,不知從何時起,我開始習(xí)慣于通過網(wǎng)絡(luò)來獲取片面的資訊、知識,而生活在我周遭的朋友、鄰里,甚至可以說是這個社會上的大多數(shù)人,都亦是如此,這似乎是成了現(xiàn)代人充實(shí)生活的主要途徑。在這個便攜式移動設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)共同主宰的時代中,人們樂于撿起碎片時間獲取碎片知識。這初聽起來是好事,但如果因此將整塊的時間刻意掰碎,最后會落得與本心背道而馳的下場。譬如吃蛋糕,吃一小塊的時候仍要把每一層都切過去。碎片化閱讀也是一樣,在擷取碎片化文本時,將時間與知識結(jié)構(gòu)碎片化,進(jìn)而可能導(dǎo)致人們認(rèn)知的碎片一碎在碎化為烏有。但為什么我們很多時候都依舊樂此不疲呢?

  我想,可能是因?yàn)檫@個社會的浮躁吧。平日里,當(dāng)我們通過互聯(lián)網(wǎng)直接閱覽碎片化信息時都會有一種直觀的頭腦快感。于是我們對消息獲取越來越缺乏耐心,“刷屏”成為了電子閱讀的主要方式。人們于是更偏愛于那些帶點(diǎn)幽默色彩但貌合神離的文字信息,轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊數(shù)輕松上萬,但卻對那些大家辛苦寫出的長篇大作、專業(yè)論文視而不見,支持者永遠(yuǎn)占少數(shù),有時甚至寥寥無幾。這更是體現(xiàn)了我們對精神短暫快感的追捧和對全面知識的褻瀆。

  那人們?yōu)槭裁床辉溉ノ战?jīng)典的整體的文化大餐,如此浮躁,而甘愿去了解片面的碎渣式信息呢?因?yàn)槲覀冞需要應(yīng)付交際。同學(xué)間,我們總不免在一塊兒談天說地,內(nèi)容涉及如此之廣,而整體閱讀又來的慢,怎么應(yīng)付?而就連學(xué)校這個小圈子都會遇上這些問題,社會中又怎么能避免?于是我們只能以收集碎片化信息的方式來帶給自己短暫卻明顯的快感,也“快感”一下別人,疲倦地應(yīng)付一下我們那脆弱的人際關(guān)系。

  而在這個以“快生活”聞名的社會,我們不得不選擇性忽視與自己暫時無關(guān)的內(nèi)容,又為了維護(hù)自己多方面的角色而不斷食碎片化信息。

  但是,我們難道不能單一一下自己嗎?是的,我們不能否認(rèn)碎片化信息是完全沒有營養(yǎng)的,因?yàn)樗鼇碜杂谟杏玫恼w文本。可,它畢竟永遠(yuǎn)替代不了那些經(jīng)典,那些大家用心去整理寫下的整體文本。太多對碎片化時間與碎片化時間的沉溺,會碎片我們的認(rèn)知甚至于人格,會促使我們成為千面一人的“面具人”。所以有時候,我們還是應(yīng)放下手中的電子設(shè)備,擠出一點(diǎn)時間去閱讀紙質(zhì)的書籍,用整體時間去吸收整體知識吧!這樣,我們才能擁有一個屬于自己認(rèn)知,一個屬于自己的獨(dú)一無二的人格、獨(dú)一無二的魅力!

  不然,我們只會收貨一個被碎片化信息碎片化了的人生!

  于是,我翻出了那本塵封已久的《三國演義》,一字一句地讀了起來……

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