遇上碎片化的生活作文800字
在移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了好處與壞處。好處有：可以網(wǎng)購、可以上網(wǎng)、可以點外賣……壞處中最大的一個：要上的課越來越多。自從有了網(wǎng)絡課程。我原本的時間就碎片化了，但父母卻超愛它，說它不但便捷，還有著豐富的資源……下面我就來訴說一段我的受害經(jīng)歷。
有一周周六下午竟沒課，我高興的不得了。一大早，我就在心中悄悄盤算著下午的計劃：吃完午飯后先好好睡一覺，睡醒后，喝瓶冰鎮(zhèn)汽水提提神再做作業(yè)，做完作業(yè)后就到陽臺上，安安靜靜地把小說看個夠，晚上的電視《極限挑戰(zhàn)》也絕不放過……我越想越高興，恨不得太陽立刻就飛到西邊。
上午第一節(jié)課是語文課，老師要求我們背出三篇古詩，還留給我們一篇800字的想象作文，老師便瀟灑的合上課本，下課了。我看著手上的作業(yè)，心里還說：“不要緊，不就一篇文章嗎，快點寫，大不了不午睡嘛！”
第二節(jié)課，數(shù)學老師給我們講題目，好不容易熬到下課，老師卻又霸占了下課10分鐘，直到第三節(jié)課上課，他才開始布置作業(yè)，他要求我們把講義上的題目做10套！但就算這樣，我還心想：“沒事，不就幾組題目嘛，大不了少看些小說。”
接著第三節(jié)課，是圖畫課，老師給了我們一節(jié)課的時間，但我還是沒有畫完。不畫完吧，怕老師責怪我，亂畫一通吧，又有點過意不去。沒辦法，又得下午畫了。
就這樣，我原本整個下午的時間就這么被作業(yè)碎片化了。
當然，如果能利用好碎片化的時間，那效率可遠遠比一下子做一件事強多了！比如……
“起床！”爸爸的吼沖破了天際。“干嘛？我不滿的說。“什么干嘛？你明明說好要用每天早晨的碎片時間來練習長跑的！”
“才6：45啊，干嘛要這么早呢？”
“因為早晨空氣好�。�”
我竟無言以對，只能忍氣吞聲的照辦了。半個月后，爸爸叫我去參加一個長跑比賽，我便去參加了，沒想到的是我竟然取得了一個不錯的成績！
看來，有時碎片化的生活還是好的。
碎片化的生活有時好，有時壞。至于是好還是壞，那要看你怎么用它了。