碎片世界作文1000字
十幾年前學(xué)生的周末生活方式,大致可以概括為:寫作業(yè),同學(xué)活動,社會活動,看報紙、電視。但是科技日新月異的現(xiàn)在,多元的世界隨著不同人的個性而呈現(xiàn)出分眾化的趨勢。
上午9:55、小星已經(jīng)起床,滾燙的手機音量調(diào)到最大。小星正在玩手機網(wǎng)絡(luò)游戲。他連玩了數(shù)局,直到眼睛酸痛。他揉揉眼睛,伸個懶腰,開始寫作業(yè)。小星拿起手機,在網(wǎng)上找到相應(yīng)答案,開始抄寫。這時,QQ消息彈出,他停住筆,打開QQ。QQ上有一個同學(xué)約他下午去體育場活動,小星欣然同意。放下手機,他便失去了寫作業(yè)的興致。他重新拿起手機,在網(wǎng)絡(luò)上查找小話題。他對自己感興趣的話題進(jìn)入并草草瀏覽。小星看見一個有吸引力的網(wǎng)頁,一個小說。他進(jìn)入瀏覽,但當(dāng)他看見小說篇幅較長時,便失去興趣,退出網(wǎng)頁。此刻已是晌午時分,他進(jìn)入訂餐購物平臺,為自己訂了一份同城外賣。訂完外賣后,他從書堆里面抽出一本小說,計劃以此消磨時間。但他不小心把書堆上一本書碰掉了。這本書是他爸爸給他買的,一本嶄新,又落滿灰塵的《悲慘世界》?吹搅诉@本書的名字,小星不禁輕笑:“哪里會有悲慘世界,像我這樣多好!”
上午11:35、小嚴(yán)剛學(xué)完吉他,正在回家的途中。他邊走邊思索下周的運動會自己要參加幾項。這時,一個邊騎車邊打電話的人沖過來,打斷了他的思路。回到家,小嚴(yán)開始翻看一本名著。名著內(nèi)容跌宕起伏,小嚴(yán)正看到情節(jié)回環(huán)之處,媽媽的叫聲打斷了他。“別看了,吃飯了!”小嚴(yán)只好合上書。吃過午飯,小嚴(yán)開始應(yīng)對各科作業(yè)。正當(dāng)小嚴(yán)正在復(fù)習(xí)筆記時,手機鈴聲響起,是小嚴(yán)的好朋友打來的。他說:“下午兩點半在體育場,我還叫了五六個人一起踢,我拿球,早點來!”小嚴(yán)不假思索的回答:“沒問題,我一定準(zhǔn)時!對了,再叫幾個人!”放下手機,小嚴(yán)看了看手表:1點30分。
中午1:10、小錦坐在書桌前,鉆研老師留給他的數(shù)學(xué)大題。在他的身邊,有兩張寫滿了字的草稿紙和一部一直閃爍QQ消息的手機。為了不打擾自己的學(xué)習(xí),小錦通常將自己的手機設(shè)置為靜音。許久,小錦寫完了這些題,喝了一口水,打開物理筆記。他正欲再次潛入知識之海之時,一個電話把他拉住了。手機開始震動,是一個同學(xué)打進(jìn)的電話。小錦皺起眉頭,接聽電話。這個同學(xué)約他下午三點鐘去體育場踢球。小錦看看手表,想了想,同意了:“我會去,但是會晚一點。”掛斷電話后,小錦想起自己有一個電腦文件還未處理,便打開電腦,用了一段時間處理文件。文件處理完畢,有數(shù)個同學(xué)在QQ上向他請教題目,小錦一一給予詳細(xì)回答。
下午3:35,小嚴(yán)在體育場踢足球。小錦剛到,正好小星也來到這里。他們互相遇見,并在一起進(jìn)行了半個下午的室外活動。這三個性格迥異的同學(xué),在同一天,做了許多不同的事情,但是在這個時候,他們的生活軌跡交于此處。這些碰撞這個碎片構(gòu)成的世界因為交集而精彩!