碎片世界作文1000字
十幾年前學(xué)生的周末生活方式，大致可以概括為：寫作業(yè)，同學(xué)活動，社會活動，看報紙、電視。但是科技日新月異的現(xiàn)在，多元的世界隨著不同人的個性而呈現(xiàn)出分眾化的趨勢。
上午9：55、小星已經(jīng)起床，滾燙的手機音量調(diào)到最大。小星正在玩手機網(wǎng)絡(luò)游戲。他連玩了數(shù)局，直到眼睛酸痛。他揉揉眼睛，伸個懶腰，開始寫作業(yè)。小星拿起手機，在網(wǎng)上找到相應(yīng)答案，開始抄寫。這時，QQ消息彈出，他停住筆，打開QQ。QQ上有一個同學(xué)約他下午去體育場活動，小星欣然同意。放下手機，他便失去了寫作業(yè)的興致。他重新拿起手機，在網(wǎng)絡(luò)上查找小話題。他對自己感興趣的話題進(jìn)入并草草瀏覽。小星看見一個有吸引力的網(wǎng)頁，一個小說。他進(jìn)入瀏覽，但當(dāng)他看見小說篇幅較長時，便失去興趣，退出網(wǎng)頁。此刻已是晌午時分，他進(jìn)入訂餐購物平臺，為自己訂了一份同城外賣。訂完外賣后，他從書堆里面抽出一本小說，計劃以此消磨時間。但他不小心把書堆上一本書碰掉了。這本書是他爸爸給他買的，一本嶄新，又落滿灰塵的《悲慘世界》�？吹搅诉@本書的名字，小星不禁輕笑：“哪里會有悲慘世界，像我這樣多好！”
上午11：35、小嚴(yán)剛學(xué)完吉他，正在回家的途中。他邊走邊思索下周的運動會自己要參加幾項。這時，一個邊騎車邊打電話的人沖過來，打斷了他的思路。回到家，小嚴(yán)開始翻看一本名著。名著內(nèi)容跌宕起伏，小嚴(yán)正看到情節(jié)回環(huán)之處，媽媽的叫聲打斷了他。“別看了，吃飯了！”小嚴(yán)只好合上書。吃過午飯，小嚴(yán)開始應(yīng)對各科作業(yè)。正當(dāng)小嚴(yán)正在復(fù)習(xí)筆記時，手機鈴聲響起，是小嚴(yán)的好朋友打來的。他說：“下午兩點半在體育場，我還叫了五六個人一起踢，我拿球，早點來！”小嚴(yán)不假思索的回答：“沒問題，我一定準(zhǔn)時！對了，再叫幾個人！”放下手機，小嚴(yán)看了看手表：1點30分。
中午1：10、小錦坐在書桌前，鉆研老師留給他的數(shù)學(xué)大題。在他的身邊，有兩張寫滿了字的草稿紙和一部一直閃爍QQ消息的手機。為了不打擾自己的學(xué)習(xí)，小錦通常將自己的手機設(shè)置為靜音。許久，小錦寫完了這些題，喝了一口水，打開物理筆記。他正欲再次潛入知識之海之時，一個電話把他拉住了。手機開始震動，是一個同學(xué)打進(jìn)的電話。小錦皺起眉頭，接聽電話。這個同學(xué)約他下午三點鐘去體育場踢球。小錦看看手表，想了想，同意了：“我會去，但是會晚一點。”掛斷電話后，小錦想起自己有一個電腦文件還未處理，便打開電腦，用了一段時間處理文件。文件處理完畢，有數(shù)個同學(xué)在QQ上向他請教題目，小錦一一給予詳細(xì)回答。
下午3：35，小嚴(yán)在體育場踢足球。小錦剛到，正好小星也來到這里。他們互相遇見，并在一起進(jìn)行了半個下午的室外活動。這三個性格迥異的同學(xué)，在同一天，做了許多不同的事情，但是在這個時候，他們的生活軌跡交于此處。這些碰撞這個碎片構(gòu)成的世界因為交集而精彩！